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2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第3課第2站認(rèn)識(shí)自己學(xué)案 北師大版 班級(jí) 姓名 教師寄語：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡?？梢悦鞯檬?。人貴有自知之明。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動(dòng)才更有效） 1.明確認(rèn)識(shí)自己的重要性。 2.掌握認(rèn)識(shí)自己的方法，正確審視自己，客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，不盲目自卑或驕傲。 學(xué)法指導(dǎo)：（方法得當(dāng)，事半功倍） 通過看書和交流活動(dòng)，知道正確認(rèn)識(shí)自己的意義和方法；引用典型事例，明確認(rèn)識(shí)自己的途徑。 典例精析： 認(rèn)識(shí)自己并不是一件容易的事，唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡。可以明得失”這告訴我們要客觀、全面地了解自己，就要（ ） A通過集體認(rèn)識(shí)自己B通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 C經(jīng)常自我反省認(rèn)識(shí)自己D他能夠過他人了解自己 解析：本題開衩的事認(rèn)識(shí)自己的途徑。正確認(rèn)識(shí)自己的途徑多種多樣，ABCD四項(xiàng)都是認(rèn)識(shí)自我的途徑。但要注意分析題干的要求。“以人為鏡”告訴我們的就是要通過他人的評(píng)價(jià)來了解自己，所以這道題應(yīng)選D項(xiàng)。 答案：D 課前熱身：（試一試，你一定很棒的！） 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)： 1．一個(gè)人能否（ ），對(duì)學(xué)習(xí)和生活起著極其重要的作用。 2．認(rèn)識(shí)自己的主要目的之一就是更好地（ ）。 3．“當(dāng)局者迷，（ ）”，他人就是一面鏡子，通過（ ）的眼睛，我們能比較客觀地認(rèn)識(shí)自己。 4．我們每個(gè)人都會(huì)有自己的（ ）和（ ），在于他人驚醒比較時(shí)，既不應(yīng)（ ），也不應(yīng)（ ），我們應(yīng)該（ ）、（ ），共同進(jìn)步。 5、（ ），是認(rèn)識(shí)自己的重要途徑。 6、通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到——正確認(rèn)識(shí)自己的途徑有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 課堂探究 一.自主學(xué)習(xí).(我自信,我參與) 1.認(rèn)識(shí)自己，對(duì)我們到底有多重要? 2.李彤在校100米競(jìng)賽中獲得第一名認(rèn)識(shí)到自己的短跑優(yōu)勢(shì)；肖何在競(jìng)選班長(zhǎng)落選時(shí)認(rèn)識(shí)到自己處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足。這反映了認(rèn)識(shí)自己的那一種途徑？談?wù)剬?duì)你自己影響較大的成功或失敗的經(jīng)歷，在體驗(yàn)成功或失敗時(shí)，你是如何認(rèn)識(shí)自己的？成功時(shí)有沒有特自信？失敗時(shí)有沒有特自卑？（前面三個(gè)問題不需要寫出答案）我們應(yīng)如何正確面對(duì)這些成功和失?。? 3.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”反映了認(rèn)識(shí)自己的那一條途徑？你對(duì)這句話是怎樣理解的？ 4.課本中《孔雀和朱娜》的故事告訴我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)自己？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 5、孔子曰：“吾日三省吾身”每天要抽出三次時(shí)間用于內(nèi)省。其實(shí)我們要怎樣認(rèn)識(shí)自己？我們應(yīng)如何內(nèi)??？ 6、請(qǐng)總結(jié)正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法。 二、合作研討：（比一比，看哪些小組完成的又好又快） 第二課時(shí) 三、展示講解：（抓住機(jī)會(huì)，亮出風(fēng)采?。? 四、課堂小結(jié)： 鞏固提升：你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。 基礎(chǔ)篇．我能行 1、孟子說：人告之以有過，則喜．朱熹說：有則改之，無則加勉．以上名言說明（ ） Ａ重視別人的意見很重要 Ｂ他人的話會(huì)改變我們的生活 Ｃ不能沒有自己的主意 Ｄ對(duì)他人的評(píng)價(jià)要冷靜分析 2、下列選項(xiàng)中屬于在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己的是（ ） Ａ和父母，老師或同學(xué)交流，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) Ｂ小楷感覺自己比小學(xué)成熟多了 Ｃ在進(jìn)入初中后的第一次測(cè)驗(yàn)中，小飛發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法不科學(xué) Ｄ經(jīng)常記日記反省自己的日常表現(xiàn) 3、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”是強(qiáng)調(diào)可以通過＿了解自己 Ａ實(shí)踐中 Ｂ別人的態(tài)度 Ｃ多重比較中 Ｄ自我觀察和自省中 4、小兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。于是小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒學(xué)會(huì)。這則故事說明了正確認(rèn)識(shí)自己要（ ） A認(rèn)識(shí)自己的外在形象 B忽視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) C了解自己的長(zhǎng)處和短處 D給與自己暗示，提高信心 5、認(rèn)識(shí)自己的途徑有很多，其中通過（ ）來認(rèn)識(shí)自己往往更全面、更客觀。 A自我觀察 B他人評(píng)價(jià) C集體生活 D自我反省 6、老子說：“知人者智，自知者明”告訴我們（ 0 A 只有認(rèn)識(shí)別人的人才是智慧的 B評(píng)價(jià)一個(gè)人關(guān)鍵是要有外在美 C評(píng)價(jià)一個(gè)人關(guān)鍵是要聰明、智商高 D能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人是聰明的 7、小雞說：“我會(huì)捉蟲，你會(huì)嗎？”小鴨說：“我會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”這則對(duì)話給我們的啟示是（ ） A要全面、正確認(rèn)識(shí)自己 B要充分忍耐是自己的優(yōu)點(diǎn) C強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，才不會(huì)產(chǎn)生自卑心理 D要善于挖掘自己的潛能 8、江東跟隨打工的父母來到城里讀書，看到自己的同學(xué)穿著漂亮，談吐大方，能唱會(huì)跳，他覺得自己簡(jiǎn)直是一無是處，抬不起頭來（ ） A這是農(nóng)村孩子進(jìn)城后的普遍現(xiàn)象，使正常的 B說明他很了解自己，又自知之明 C因?yàn)樗鼪]有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，所以不自信 D他沒能多重比較，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處有些自卑 能力篇我真行 9、在開學(xué)的一次班會(huì)上，王興這樣向同學(xué)們介紹自己：“我在小學(xué)時(shí)，被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼，叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，頭腦比較聰明，我上課愛思考，愛發(fā)言，常常得到老師的表揚(yáng)；說我是調(diào)皮鬼，因?yàn)楹迷诮淌掖螋[，有時(shí)管不住自己，為此被老師批評(píng)過。我興趣廣泛?？磿?、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體中改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生?！? （1）王興對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？ （2）他運(yùn)用了哪些認(rèn)識(shí)自己的方法？ （3）除了上述方法，我們還可以通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？ 10．但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧” 對(duì)于這句話的理解產(chǎn)生了兩種不同的觀點(diǎn)． 小麗說：不聽別人意見，盲目自信，剛愎自用的人可能會(huì)對(duì)自己說這種話。 小紅說：認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷自己是對(duì)的，并堅(jiān)持原則的人才會(huì)這樣說． 你同意誰的觀點(diǎn)？ 素養(yǎng)篇我很行 11． 父母訪談?dòng)涗? 我的優(yōu)點(diǎn) 我的缺點(diǎn) 我的潛力 老師訪談?dòng)涗? 我的優(yōu)點(diǎn) 我的缺點(diǎn) 我的潛力 同學(xué)訪談?dòng)涗? 我的優(yōu)點(diǎn) 我的缺點(diǎn) 我的潛力 對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià) 學(xué)后記： 1、學(xué)到的知識(shí)： 2、明白的道理： 3、轉(zhuǎn)變的觀念： 4、采取的行動(dòng)： 5、存在的困惑：