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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)2.2.3動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教案新版濟(jì)南版 一、教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動(dòng)，說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。 2．說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。 二、課時(shí)安排 1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn) 理解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu) 四、教學(xué)難點(diǎn) 理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義 五、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入新課 播放動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的錄像片，并出示xx年北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒的圖片，督促學(xué)生仔細(xì)觀看，思考以下問(wèn)題： 1．動(dòng)物有哪些運(yùn)動(dòng)方式？ 2．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)跟哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？ 觀察、思考。 創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā) 興趣；培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感 （二）講授新課 探究一：運(yùn)動(dòng)的方式 閱讀教材90文字資料，了解不同種類的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式也不同，思考： 不同種類的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有哪些？ 探究二：運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ) 閱讀教材91——92頁(yè)文字資料，了解關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及骨骼肌的組成，思考： 1、運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)是什么？ 2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成？ 3、骨是通過(guò)什么來(lái)組合成骨骼的？ 4、骨連接有哪三種方式？ 5、關(guān)節(jié)的組成？ 6、關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義？ 7、關(guān)節(jié)的特點(diǎn)？ 8、骨骼肌的組成？ 探究三：運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn) 閱讀教材93頁(yè)文字資料，了解運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，思考： 運(yùn)動(dòng)時(shí)如何產(chǎn)生的？ （三）知識(shí)運(yùn)用 1．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成運(yùn)動(dòng)，受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，不需要其它系統(tǒng)的參與．__________（判斷對(duì)錯(cuò)）． 2．人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來(lái)自（　?。? A．肱三頭肌血管里的血液 B．肱三頭肌周圍環(huán)境的組織液 C．支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來(lái)的興奮 D．以上三都均是 （四）歸納小結(jié) 1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成 骨、關(guān)節(jié)、肌肉 2、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生 神經(jīng)刺激——骨骼?。ㄊ湛s）——骨（繞關(guān)節(jié)） （五）隨堂檢測(cè) 1．當(dāng)軍人在行軍禮時(shí)，相關(guān)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是（　　） A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 2．當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮 ④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是（　?。? A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③ 3．下列不是哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成部分的是（　?。? A．骨 B．關(guān)節(jié) C．肌肉 D．神經(jīng) 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 第二章 生物圈中的動(dòng)物 第三節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成 骨、關(guān)節(jié)、肌肉 2、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生 神經(jīng)刺激——骨骼?。ㄊ湛s）——骨（繞關(guān)節(jié)） 七、作業(yè)布置 下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指【A】__________從【D】中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象． （2__________產(chǎn)生的滑液也可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的__________性． （3）關(guān)節(jié)的牢固性與【__________】有關(guān)． 預(yù)習(xí)94——98頁(yè) 動(dòng)物的行為 區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為 社會(huì)行為 八、教學(xué)反思