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2019-2020年七年級(jí)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)教案 人教新目標(biāo)版 [考點(diǎn)聚焦] I. 詞組歸納 1. 遲到 ________________ 2． 文化提示 _________________ 3. 用英語(yǔ) _________________ 4. 成對(duì)的 _________________ 5. 穿藍(lán)色衣服的男孩 _________________ 6. 表演出來(lái) ________________ 7. 電話號(hào)碼 ________________ 8. 姓氏 _________________ 9. 名 _________________ 10. 給約翰打電話4953539 _________________ 11. 失物招領(lǐng)處 _________________ 12. 黃金戒指 _________________ 13. 一串鑰匙 _________________ 14. 家譜 ___________________ 15. 為……而感謝 ___________________ 16. Tony的全家福 ___________________ 17. 把……帶去給某人 ___________________ 18. 他的數(shù)學(xué)書 ___________________ 19. 一些錄像帶 ___________________ 20. 在梳妝臺(tái)上 ___________________ 21. 把……帶來(lái)給某人 ___________________ 22. 在A和B之間 ___________________ 23. 在地板上 _________________ 24. 打電腦游戲 __________________ 25. 棒球球棒 __________________ 26. 一個(gè)網(wǎng)球拍 __________________ 27. 想做某事 __________________ 28. 歡迎來(lái)到我們學(xué)校 ___________________ 29. 加入學(xué)校體育中心 ___________________ 30. 馬上加入我們吧！ ___________________ 31. 豐富的體育用品收藏 ___________________ 32. 在電視上看籃球比賽 ___________________ 33. 跑步明星 __________________ 34. 吃健康的食物 __________________ 35. 就早餐而言 __________________ 36. 食物清單 __________________ 37. 一年的這個(gè)時(shí)候 __________________ 38. 以一個(gè)非常優(yōu)惠的價(jià)格 _________________ 39. 各種顏色的毛衣 _________________ 40. 出售 ________________ 41. 看一下…… _________________ 42. 服裝店 _________________ 43. 籃球打得好 _________________ 44. 非常喜歡…… _________________ III. 考點(diǎn)歸納 1. Hello, Eli. Good morning. 嗨，埃麗。早上好。 英文中常用的問(wèn)候語(yǔ)及其回答： －Hello. －Hello. ―Hi. ―Hi. ―Good morning. ―Good morning. ―Good afternoon. ―Good afternoon. ―Good evening. ―Good evening. ―Good night. ―Good night. ―How do you do? ―How do you do? ―How are you? ―Fine, thank you. 高分突破： 注意對(duì) “How do you do?” 和 “How are you?” 兩句話的回答不要弄混淆。 2. Sorry, I’m late. 對(duì)不起，我遲到了。 1) sorry “對(duì)不起” 用于引出某一過(guò)錯(cuò)。 Excuse me. “對(duì)不起” 用于引起對(duì)方的注意。例如： I’m sorry I can’t speak English. Excuse me, is this your backpack? 2) be late (for ...) (做……)遲到 be late for school/ class/ work/ the meeting 上學(xué)/上課/上班/開(kāi)會(huì)遲到 高分突破： late的副詞仍為late, 不能寫成lately. 例如： 請(qǐng)不要晚到學(xué)校。 Please don’t arrive late for school. （√） 3. Nice to meet you! 很高興認(rèn)識(shí)你！ 對(duì)表示見(jiàn)到某人很高興的幾種表達(dá)： （It’s）Nice to meet you. =(I’m) Happy/ Glad/ Pleased to meet you. 高分突破： 注意形容詞與主語(yǔ)的搭配： 4. What’s this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？ 1) 同義句：What’s the English for this? 2) 用什么語(yǔ)言，介詞用in: “in + language”. 例如： in English 用英語(yǔ) in Chinese 用漢語(yǔ) in Japanese 用日語(yǔ) in your own words 用自己的語(yǔ)言 高分突破： 用鋼筆：in ink = in pen = with a pen 5. Let’s learn English. 讓我們學(xué)英語(yǔ)。 1) let’s = let us 讓我們 Let’s ..., shall we? Let us ..., will you? Let’s do sth. = Why not do sth.? = What/How about doing sth.? 例如： Let’s learn English. = Why not learn English? = What/How about learning English? 2) let sb. do sth. 讓某人做某事 例如： Let me play the guitar. Let Tony draw a picture for you. 高分突破： ② let sb. do sth. 中的sb.若是代詞要用賓格形式。 Let her sing an English song. (√) ③ let sb. do st.. 中的sb.即使是第三人稱單數(shù)后面的動(dòng)詞仍用原形，例如： Let him play soccer. (√) 3) learn 學(xué)習(xí) learn sth. 學(xué)習(xí)……, 例如： We will learn physics this term. 4) learn sth. from … 從……學(xué)到……, 例如： We learnt cooking from my cousin. 5) learn from 向……學(xué)習(xí), 例如： Let us learn from Lei Feng. 6) learn to do sth. 學(xué)做……， 例如： Lucy learnt to play the trumpet last summer vacation. 6) learn + 疑問(wèn)代詞 + to do sth. 例如： We are learning how to mend this bike. You should learn what to say when you meet the foreigners at the airport. 高分突破： learn和study的區(qū)別： 兩個(gè)詞語(yǔ)都有這一用法：learn sth. / study sth.。 但指學(xué)習(xí)時(shí)，study有“深入研究”的含義；而且study不能用作：study to do sth.。 6. What color is this Z? 這個(gè)字目Z是什么顏色？ 1) 對(duì)顏色提問(wèn)的兩種方法： What color …? = What’s the color of …? 例如： What color is your purse? = What the color of your purse? 2) color v. 著色 color sth. + 顏色, 例如： I want to color it red. 高分突破： 1）對(duì)名詞（復(fù)數(shù)）的顏色提問(wèn)時(shí)，不能用what colors，例如： What color are these cups? (√) 2) color是可數(shù)名詞，例如： I don’t like these colors. 7. What’s your name? 你叫什么名字？ 1) 對(duì)姓名的幾種提問(wèn)及回答： What’s your name? = May I have/know your name? My name is … = I’m … 2) 姓氏：family name / last name/ surname 名： given name/ first name 全名：full name 3) 中文名字的習(xí)慣： family name / last name/ surname ＋ given name/ first name 英文名字的習(xí)慣： given name/ first name ＋ family name / last name/ surname 高分突破： 在交際英語(yǔ)中應(yīng)注意由于中英文名字的區(qū)別所造成的對(duì)人物的稱呼也不同，例如： Zhang Xiaoli: Miss Zhang/ Xiaoli (√) Dave Green: Mr. Green/ Dave (√) 8. Is this your dictionary? 這是你的字典嗎？ 回答：Yes, it is. / No, it isn’t. Is this/that ...? Yes, it is. / No, it isn’t. (√) 例如： Is that your brother’s backpack? Yes, it is. 高分突破： －Is this/that + 人? －Yes, it is. / No, it isn’t. (√) 9. Call John at 495-3539. 給約翰打電話495-3539。 call v. 打電話 1) 單獨(dú)使用　“打電話”, 例如： Please call this evening. 2）call + sb.　“給某人打電話”, 例如： Please call Bob this evening. 3) call + telephone number　“撥打某一電話號(hào)碼”, 例如： Please call 2377485 now. 4) call + sb. + at + telephone number　“給某人打電話”, 例如： Please call my teacher at 65774839. 請(qǐng)給Gina打電話，她的電話是2684753． Please call Gina, her phone number is 2684753. =Please call Gina at 2684753. 10. Thanks for the great photo of your family. 感謝你的全家福照片。 1) 感謝你。 Thanks. = Thank you. (√) 2) Thanks for + sth./doing sth. 為……而感謝你。例如： Thanks for your help. =Thanks for helping me. 3) the photo of your family =your family photo 11. Here is my family photo. 這是我的全家福照片。 1)倒裝句式： 介詞＋謂語(yǔ)＋主語(yǔ)（名詞） Here is your letter. On the dresser is my photo. 介詞＋主語(yǔ)（代詞）＋謂語(yǔ) Here you are. 高分突破： 這種倒裝句式中，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)態(tài)。 Under the tree _______ a boy. A. is standing B. stands C. stand D. is stand ( B ) 2)This is ... .的句型也表示“這是……?！钡ǔＳ糜诮榻B；而“Here is... .”常用于把某物給說(shuō)話的對(duì)象。 12. Please take these things to your brother. 請(qǐng)把這些東西帶給你弟弟。 take, bring, carry 和get的區(qū)別： 1） take “帶走”，從近處帶到遠(yuǎn)處，例如： Please take these books to your home after school. 1) bring “帶來(lái)”，從遠(yuǎn)處帶來(lái)，例如： Please bring me some video cassettes. 2) carry “帶”，無(wú)方向性，指移動(dòng)較重、較大的東西，有“負(fù)重”的含義，例如： The bag is too heavy for me. Can you carry it for me? 3) get “去拿來(lái)”，相當(dāng)于go and bring，例如： Can I get you something to drink? 13. I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils. 我需要我的帽子，身份證，筆記本和鉛筆。 need v. 需要 1) need ＋ sth./sb. “需要……” 例如： She really needs these video cassettes. 2) need to do sth. “需要做……” 例如： I need to listen to some relaxing music. 3) need doing sth. = need to be done “需要被……” 例如： These flowers need watering. =These flowers need to be watered. 14. There are books in the bookcase. 書柜里有書。 There be 句型 1）構(gòu)成及意義 There be + n. + some place. 在某處有什么。 例如： There is an alarm clock on the dresser. There are some keys in the drawer. 2) 否定式 There be + not + a/an +n. + some place. There be + not + any + n.(pl.) + some place. There be + no + n. + some place. 例如： There isn’t a baseball on the floor. There aren’t any books in the bookcase. 3) 疑問(wèn)句及回答 Be there + a/an +n. + some place ? Be there + any +n. (pl.)+ some place ? --Yes, there is(are). --No, there isn’t(aren’t any). How many + n.(pl) +be there + some place? There is only one. There are … . 高分突破： 1）There be句型的就近原則：若有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)是，謂語(yǔ)常與靠近它的那個(gè)主語(yǔ)一致。 例如： There is a book, two pens and some cups on the table. There are two pens, some cups and a book on the table. 2)變疑問(wèn)句或否定句時(shí)，應(yīng)將原句中的some改為any。 3)對(duì)不可數(shù)名詞的數(shù)量提問(wèn)： There is some broccoli in the bowl. How much broccoli is there in the bowl? There are three bowls of broccoli on the table. How many bowls of broccoli are there on the table? 4)在變特殊疑問(wèn)句時(shí)，不要忘記加are(is) there。 How many kids are there in the room? (√) 5)需要強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)時(shí)，可以將狀語(yǔ)提前。 On the table there is only one tennis racket. 6)與have的區(qū)別在于：have表示某人或某物擁有什么；而There be表示在什么地方存在什么。 15. You want to join your school sports center. 你想加入你學(xué)校的體育中心。 want 想，想要 1) want + sth./sb. “想要……” 例如： I want two hamburgers. 2) want to do sth. “想要做……” 例如： He wants to join the reading club. 3) want sb. (not) to do sth. “想某人（不）做什么” 例如： My mother wants me to practice English every day. He wants that boy not to play soccer in the street. 16. Wele to our sports center. 歡迎到我們體育中心來(lái)。 wele 1）作名詞：a warm wele 熱烈歡迎 2）作形容詞：You’re wele. 沒(méi)關(guān)系。 sb. be wele to some place 歡迎某人到某地 sb. be wele to do sth. 歡迎某人做什么事 3）作動(dòng)詞：wele sb. 例如： Let’s wele Mr. Smith to give us a talk. 17. Ed Edgarson has a great sports collection. Ed Edgarson有豐富的體育用品收藏。 名詞修飾名詞：一般情況下變復(fù)數(shù)時(shí)，只有被修飾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，例如： apple tree － apple trees toy train － toy trains shoe shop － shoe shops 如果修飾詞為man, woman則兩個(gè)名詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，例如： woman doctor － women doctors man teacher － men teachers 高分突破： 1) 有的名詞常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)， 例如： clothes shop － clothes shops sports center － sports centers 2) 豐富的鋼筆收藏：a great/big pen collection 少的鋼筆收藏： a small pen collection 18. He only watches them on TV. 他只在電視上觀看它們。 1) 看：watch, see, look, read watch TV/ a movie/ a football game/ a match/ the news reports see a movie/ an old friend look at the picture/ that funny boy read the newspaper/ a map/ the menu/ an interesting story 2) on TV 在電視上 on the phone 在電話里 on the puter 在電腦上 on the screen 在屏幕上 19. Do you like bananas? 你喜歡香蕉嗎？ 1) like v. like sth. / sb. 喜歡… like doing sth. 喜歡做… like to do sth. 想做… like sb. to do sth. 想要某人做… would like to do sth.想做… would like sb. to do sth.想要某人做… 2) like prep. be like 像… look/sound like 看/聽(tīng)起來(lái)像… 高分突破： like doing sth. 喜歡做…（長(zhǎng)期的喜好，習(xí)慣） 1) like to do sth. 想做…(短期的，具體的某一次活動(dòng)) = want to do dislike, love, hate 都有類似的用法。 What does your father like? 你父親喜歡什么？ 2) What is your father like? 你父親長(zhǎng)得什么樣？ dislike v. 不喜歡 3） unlike prep. 不像 3) 泛指某一類的事物： 不可數(shù)名詞：直接使用 可數(shù)名詞： 名詞復(fù)數(shù) / 冠詞＋名詞單數(shù) 20. Runner eats well. 跑步選手吃得好。 1） 構(gòu)詞法：在動(dòng)詞后面加-er或-or,將動(dòng)詞變?yōu)槊~，意思是“做……的人” 直接加： clean–cleaner sing-singer paint-painter wait-waiter report-reporter work-worker teach-teacher speak-speaker act-actor visit-visitor 只加-r: dance-dancer write-writer drive-driver 雙寫尾字母： run-runner swim-swimmer shop-shopper 高分突破： 1) cook v.烹調(diào) ― cook n.廚師 － cooker n.廚房用具 2) 跑步明星： running star (√) 21. Middlebrook High running star Katrina Pedrosa eats a lot of healthy food. Middlebrook高中的跑步明星Katrina Pedrosa吃許多健康的食物。 1) a lot of = lots of 可以用來(lái)修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 Jim drank a lot of/lots of beer. I have a lot of/lots of things to do. 2) a lot = a lot of/ lots of +名詞 Do we have some rice at home now ? Yes, we have a lot. 3) a lot作狀語(yǔ)，表示程度、數(shù)量或頻率。 I like ice-cream a lot. Thanks a lot. I know a lot about it. 22.For breakfast, she likes eggs, bananas and apples. 早飯她喜歡吃雞蛋，香蕉和蘋果。 1) for 就……而言 2) have/eat + 三餐 “吃早/中/晚飯” 例如： I usually have lunch at home. have/eat + a + adj. + 三餐 “吃怎樣的早/中/晚飯” 例如： have a rich/ big/quick/…breakfast 吃了頓豐盛的/迅速的早餐 We had a quick super tonight. 23. How much are these pants? 這褲子多少錢？ 對(duì)價(jià)格提問(wèn)： 1) How much …? 2) How much … cost? 3) What’s the price of …? 例如： How much is this sweater? = How much does this sweater cost? = What’s the price of this sweater? 24. You name it, we have it at a very good price. 只要你說(shuō)得出來(lái)，我們這里都有并以優(yōu)惠的價(jià)格出售。 以怎樣的價(jià)格： at a ... price 以優(yōu)惠的／高的／低廉的價(jià)格： at a good/ high/ low price 我以優(yōu)廉的價(jià)格買了一雙鞋． I buy a pair of shoes at a good price. 這件毛衣正在以高價(jià)出售． This sweater is on sale at a high price. 高分突破： price和high、good、low等詞搭配使用。 things(東西)和expensive、dear、cheap等詞搭配使用。 例如： The price of this coat is high. = This coat is expensive. The price of my trousers is low. = My trousers are cheap. 容易犯的錯(cuò)： The price of these pants is expensive. My glasses are low (price). 25. We have T-shirts in red, green and black. 我們出售紅色，綠色和黑色的T恤衫。 同義句：We have red T-shirts, green T-shirts and white T-shirts. n.+ in + 顏色 ＝ 顏色＋n. 例如： She has a new orange jacket. = She has a new jacket in orange. n. + in all colors 各種顏色的…… 例如： 各種顏色的毛衣： the sweaters in all colors 各種顏色的水： the water in all colors 高分突破： 在n. + in all colors這個(gè)短語(yǔ)中，若中心詞是可數(shù)名詞則應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。 例如： 各種顏色的帽子：the caps in all colors (√) the cap in all colors () 26. We have black and blue hats for $15. 我們以15美元出售黑藍(lán)色的帽子。 1) 同義句：We sell black and blue hats at the price of $15. for + money = at the price of + money 以……（具體的）價(jià)格 2) buy sth. for + money 以……（具體的）價(jià)格買了什么 buy sth. for + sb. 給某人買了什么 例如： I bought a pair of red socks for $3. I bought a pair of red socks for my daughter. 27. Huaxing Clothing Store Sale1! 華興服裝店大減價(jià)！ 1) sale n. 出售 2) great sale 大減價(jià) at great sale 在大減價(jià)期間，例如： e and buy some clothes for you at great sale. 3) on sale 正在出售，例如： Look! The cute toy bears are on sale! 4) for sale 待售, 例如： This house is for sale! 高分突破： sell v. 賣 Is that book on sale in you store? = Do you sell that book? sell sth. to sb. 把什么賣給某人 Ⅳ. 語(yǔ)法精講 名詞 1. 含義 名詞表示人或事物的名稱或抽象概念，可在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)。 2. 分類 1）名詞可以分為專有名詞和普通名詞。 人名：Gina, Lin Wei, Mr. Bush etc. 節(jié)日：Christmas, Teachers’ Day etc. 專有名詞 地名：Chongqing, China, America etc. 時(shí)間：Sunday, September etc. 機(jī)構(gòu)，團(tuán)體等：CCTV, WTO etc. 個(gè)體名詞：strawberry, baseball, drum etc. 集體名詞：class, family, people, police etc. 普通名詞 物質(zhì)名詞：water, meat, sea etc. 抽象名詞：work, surprise etc. 高分突破： 專有名詞前一般不加冠詞。 帶有冠詞的專有名詞： ①由普通名詞或形容詞構(gòu)成的專有名詞前。例如： the Great Wall the Summer Palace ②由“普通名詞+專有名詞”或“專有名詞+普通名詞” 構(gòu)成的專有名詞前。 例如： the New York Times ③表示全體國(guó)民的專有名詞前。例如： the Chinese ④表示“一家人”或“夫婦”的專有名詞前。例如： the Greens ⑤報(bào)刊、書籍、雜志的專有名詞前。例如： the Times ⑥團(tuán)體機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、公共建筑的名稱前。例如： the United Nations ⑦江湖、海洋、山脈等名字的專有名詞前。例如： the Yellow River 可數(shù)名詞：可以用數(shù)目計(jì)算，有單復(fù)數(shù)之分。 例如： event, documentary, tomato etc. 2）按名詞的可數(shù)性 不可數(shù)名詞：不可以用數(shù)目計(jì)算，一般沒(méi)有單復(fù)數(shù)之分。例如： rice, broccoli, beef etc. 單數(shù)名詞：指單個(gè)的可數(shù)物體。 例如： a runner，an orange ect 3）按可數(shù)名詞及其形式 復(fù)數(shù)名詞：指兩個(gè)或以上的可數(shù)物體。 例如： some watches, three uncles etc. 3. 名詞的數(shù) 1) 一般名詞的復(fù)數(shù)形式 構(gòu)成法 讀音 例詞 一般情況在單數(shù)形式詞尾加-s -s在清輔音后發(fā)／s／ -s在濁輔音和元音后發(fā)／z／ book – books egg – eggs 以s, x, ch, sh結(jié)尾的詞后加-es 讀作／iz／ bus – buses box - boxes watch – watches 以e結(jié)尾的詞在后加-s 讀作／iz／ horse – horses 以輔音字母＋y結(jié)尾的詞變y為i再加-es 讀作／z／ dictionary-dictionaries documentary-documentaries 以元音字母＋y結(jié)尾的詞直接在后加-s 讀作／z／ boy – boys key – keys 以f, fe結(jié)尾的詞變f, fe為v加-es 讀作／vz／ leaf – leaves wife – wives thief – thieves 以o結(jié)尾的詞在后加-es 讀作／z／ potato – potatoes 高分突破： ① 以y結(jié)尾的專有名詞，變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，直接加-s。eg the little Marys 小瑪麗們 ② 以下以f, fe結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，直接加-s。 roof – roofs (房頂) chief – chiefs (首長(zhǎng)) safe – safes (保險(xiǎn)箱) ③ 以下以o結(jié)尾的外來(lái)詞，變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)直接加-s。 zoo – zoos radio – radios photo – photos piano – pianos kilo – kilos video – videos 2) 名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化： sheep – sheep deer – deer Chinese – Chinese Japanese – Japanese fish –fish man – men woman – women foot – feet tooth – teeth child – children mouse – mice 3) 復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式 詞的構(gòu)成特點(diǎn) 變復(fù)數(shù)的方法 例詞 由若干部分組成并含有一種中心詞（指人的詞） 將中心詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式 son-in-law （女婿）—sons-in-law grandchild—grandchildren(孫子) looker-on （旁觀者）—lookers-on 組成部分均為表示人的主體詞 (特別注意由man, woman組成的復(fù)合詞) 各組成部分都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式 woman doctor（女醫(yī)生） —women doctor man teacher（男老師）—men teachers 組成部分沒(méi)有中心詞 最后一個(gè)組成詞上加 -s grown-up （成年人）—grown-ups go-between（中間人）—go-betweens 4) 只有復(fù)數(shù)形式的名詞 scissors（剪刀）, trousers（褲子）, glasses（眼鏡）, savings（積蓄） earnings（工資）, arms（武器）, thanks（感謝）,goods（貨物）, clothes（衣服）, chopsticks(筷子) 5) 一些名詞以s結(jié)尾，但一般用單數(shù) economics（經(jīng)濟(jì)學(xué)）,physics（物理），tennis etc. 高分突破： 1) 有一些不可數(shù)名詞在使用時(shí)常常被誤作為可數(shù)名詞使用，因此應(yīng)特別注意。 例如： advice（意見(jiàn)），labor（勞動(dòng)），information（信息、消息）， furniture（家具），traffic（交通）。 2) 一些表示度量的名詞復(fù)數(shù)形式在使用時(shí)表示單數(shù)含義，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。 例如： Two years isn’t a long time to us. 兩年的時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)不長(zhǎng)。 4．名詞的格 1） -’s所有格形式的構(gòu)成 ① 大多數(shù)單數(shù)名詞后加 s 構(gòu)成其所有格形式。 例如： Sally’s address 莎莉的地址 my cousin’s nationality 我表弟的國(guó)籍 ② 以 s 結(jié)尾的名詞（特別是名詞復(fù)數(shù)），在 s 后加 例如： the teachers office 老師們的辦公室 three minutes’ walk 三分鐘的路程 ③ 復(fù)合詞和由兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞表示共有關(guān)系的詞組，在最后一個(gè)名詞后加所有格符號(hào)s。 例如： Mary and Lindas birthday 瑪麗和琳達(dá)的生日 ④如果兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞表示分別的擁有關(guān)系，則在每個(gè)名詞后分別加 S。 例如： Marys and Lindas birthdays 瑪麗的生日和琳達(dá)的生日 2）以of加名詞組成 of 屬格 例如： the color of the sweater 毛衣的顏色 the name of the movie 電影的名字 3）在以下情況中，只能用of與 s 構(gòu)成雙重所有格 ① 所有格所修飾的名詞前面有一個(gè)數(shù)量詞或一個(gè)指示代詞that時(shí)，要用雙重所有格（數(shù)量詞包括 a，two，some，no，any，few等）。 例如： an aunt of Marys（=one of Marys aunts） 瑪麗的一個(gè)阿姨 some photos of my mother’s 我母親的一些照片 that son of Mr. Smiths 史密斯先生的那個(gè)兒子 that smile of the boys 那個(gè)孩子的微笑 4）名詞所有格的省略式 ① 當(dāng)名詞所有格所修飾的名詞在前面已出現(xiàn)過(guò)，為避免重復(fù)，往往省略。 例如： I need your trumpet, not Bills. 我需要你的喇叭，不是比爾的（喇叭）。 ② 當(dāng)被所有格修飾的名詞表示店鋪、教堂或某人的家時(shí)，這一名詞省略。 例如： Im going to the tailors to get my dress. 我要去裁縫店拿我的衣服。 Well visit St. Pauls （cathedral）. 我們將參觀圣保羅教堂。 They took part in the birthday party at Toms. 他們參加了在湯姆家舉行的生日聚會(huì)。 高分突破： 1) 不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞所有格的構(gòu)成形式與單數(shù)名詞的相同。 例如： the childrens movie 孩子們的電影 the Womens Day婦女節(jié) 2) 在以下兩個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)使用的時(shí)候，注意其名詞的單復(fù)數(shù)。 例如： Mary and Lindas birthday 瑪麗和琳達(dá)的生日 Marys and Lindas birthdays 瑪麗的生日和琳達(dá)的生日 3）“－s”與“of”兩種所有格的區(qū)別。 ① “－s”所有格形式多用于表示有生命的名詞，或表示與人類活動(dòng)有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)構(gòu)等名詞。 例如： Toms books 湯姆的書 todays newspaper 今天的報(bào)紙 ② “of”所有格主要表示無(wú)生命的東西。 例如： the ticket of Chinese Kung Fu show 中國(guó)功夫表演的門票 the price of the pants 褲子的價(jià)格 ③ 表示類別或?qū)傩詴r(shí)，只能用“－s”所有格形式。 例如： a womens college 女子學(xué)院 childrens books 兒童讀物 a college of the women 那些女人的學(xué)院 ④ 所有格中的名詞后面有定語(yǔ)（如現(xiàn)在分詞短語(yǔ)或介詞短語(yǔ)等），只能用“of”所有格形式。 例如： It is the violin of the boy speaking to the teacher． 這是正同老師說(shuō)話的那個(gè)男生的小提琴。 He is a student of Fifth Middle School in Xian． 他是西安第五中學(xué)的學(xué)生。 ⑤ 當(dāng)所有格中的名詞是以定冠詞加形容詞的形式出現(xiàn)時(shí)，只能用 of 構(gòu)成的所有格形式。 例如： the happiness of the old 老年人的幸福 the problems of the young 年輕人的問(wèn)題 5 名詞的句法功能 1）在句中作主語(yǔ) 例如： The show is very boring. 這個(gè)節(jié)目很無(wú)聊。 2）作表語(yǔ) 例如： My brother is a reporter. 我弟弟是個(gè)記者。 3）作賓語(yǔ)或復(fù)合賓語(yǔ) 例如： He finished his task on time. 他按時(shí)完成了他的任務(wù)。 We made Tom our captain. 我們選湯姆為我們的隊(duì)長(zhǎng)。 4）作定語(yǔ) 例如： pen pal 筆友 5）作狀語(yǔ) 例如： The meeting lasted two hours. 會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)。 Wait a moment. 等一會(huì)兒。 He was late for class this morning. 今天早晨他上課遲到了。 6）作同位語(yǔ) 例如： Mr. Smith, the movie star, is speaking now. 電影明星史密斯先生，正在講話。 We students should study hard. 我們學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 代詞 1. 含義 代詞是為了避免重復(fù)而用來(lái)代替名詞的詞，大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的作用。 2. 人稱代詞 1) 表示“我”、“你”、“他（她、它）”、“我們”、“你們”、“他們”的詞叫做人稱代詞。 2) 變化形式 數(shù) 人稱 詞義 格 單數(shù) 復(fù)數(shù) 一 二 三 一 二 三 我 你 他 她 它 我們 你們 他們 主格 I you he she it we you they 賓格 me you him her it us you them 3) 用法 ① 人稱代詞的主格在句子中作主語(yǔ)。 例如： He es from Brazil. ② 人稱代詞的賓格在句子中作賓語(yǔ)。 例如：Let her play the piano for you. 高分突破： 1) 當(dāng)幾個(gè)代詞同時(shí)作主語(yǔ)時(shí)，其順序一般是： 單數(shù)：you, he and I 復(fù)數(shù)：we, you and they. 例如： You, he and I are in the same school now. We, you and they must e here on time. 2).表示國(guó)家、大地、船只、月亮等名詞常用she來(lái)替代（sun則常用he）。 例如： China is my motherland. She isn’t what she used to be. 3. 物主代詞 1) 表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞包括形容詞性的物主代詞和名詞性的物主代詞。 2) 變化形式 數(shù) 人稱 詞義 種類 單數(shù) 復(fù)數(shù) 一 二 三 一 二 三 我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他們 的 形容詞性的物主代詞 my your his her its our your their 名詞性的物主代詞 mine yours his hers its ours your theirs 3) 用法 ① 形容詞性的物主代詞在句中作定語(yǔ)。 例如：Today is his birthday. ② 名詞性的物主代詞常用來(lái)避免前面已提及的名詞，在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)。 例如：This is your backpack, mine is on the floor under the bed. 高分突破： 名詞性的物主代詞常用在of后作定語(yǔ)。 例如： A friend of mine came to see me yesterday. 4. 反身代詞 1) 表示“我自己”、“你自己”、“他自己”等意思的詞被稱為反身代詞。 2) 變化形式 數(shù) 人稱 單數(shù) 復(fù)數(shù) 第一人稱 myself Ourselves 第二人稱 yourself Yourselves 第三人稱 himself herself itself Themselves 3) 用法 ① 作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)，表示強(qiáng)調(diào)。 例如： He himself went to see an action movie yesterday. You’d better ask Mr. Green himself about it. ② 作介詞賓語(yǔ)。 例如： I learn French all by myself. ③ 與動(dòng)詞：enjoy, help, hurt, teach, look after, take care of, wash, buy, dress連用，作動(dòng)詞賓語(yǔ)。 5. 相互代詞 1) 表示相互關(guān)系的代詞叫相互代詞。 2) 相互代詞有：each other, one another, 在句中作賓語(yǔ)。 例如：We should help each other. 3) 其所有格格式為：each other’s, one another’s, 作定語(yǔ)。 例如： We don’t know each othe