2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題演練 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫試題.doc
《2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題演練 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫試題.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題演練 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫試題.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題演練 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫試題 一、選擇題(每題5分,共60分) 1.(xx西寧檢測(cè)二) 右圖表示某人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)四種器官的速率。據(jù)圖分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是( ) A.休息及運(yùn)動(dòng)時(shí),腦的血流量基本不變 B.運(yùn)動(dòng)時(shí)人體血量增加 C.飯后立即運(yùn)動(dòng),消化器官血流量減少,不利于食物消化吸收 D.運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量增加,皮膚血管血流量增加有利于散熱 解析 本題考查體溫調(diào)節(jié)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,難度中等。運(yùn)動(dòng)時(shí),人體內(nèi)的血量沒(méi)有增加。 答案 B 2.(xx衡陽(yáng)聯(lián)考一)礦工中有一種常見(jiàn)的職業(yè)病——矽肺,其發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后,吞噬細(xì)胞會(huì)吞噬硅塵,卻不能產(chǎn)生分解硅塵的酶。硅塵進(jìn)入體內(nèi)可破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),導(dǎo)致細(xì)胞通透性改變,使肺部細(xì)胞死亡,進(jìn)而肺功能受損。關(guān)于此疾病的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A.硅塵可能破壞溶酶體膜,導(dǎo)致其內(nèi)部的水解酶釋放,破壞細(xì)胞的通透性 B.矽肺的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死 C.該疾病的發(fā)生,可導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 D.吞噬細(xì)胞吞噬硅塵,是人體的第一道防線(xiàn)發(fā)揮作用 解析 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),難度中等。硅塵進(jìn)入體內(nèi)可破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),如可能破壞溶酶體膜,導(dǎo)致其內(nèi)的水解酶釋放,破壞細(xì)胞的通透性;硅塵進(jìn)入體內(nèi)導(dǎo)致細(xì)胞死亡,屬于細(xì)胞壞死;該病導(dǎo)致肺功能受損,進(jìn)而破壞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài);吞噬細(xì)胞吞噬硅塵,屬于人體的第二道防線(xiàn)。 答案 D 3.(xx湖北襄陽(yáng)一模)下列有關(guān)特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.乙肝疫苗需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 B.接觸靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是活化的毒性T淋巴細(xì)胞(效應(yīng)T細(xì)胞) C.B細(xì)胞受抗原刺激后,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞 D.當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開(kāi)始發(fā)揮作用 解析 同種抗原再次刺激,記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體,A正確;能作用于靶細(xì)胞并使其裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞,B正確;B細(xì)胞受抗原刺激后,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,C正確;選項(xiàng)D錯(cuò)在“才”字,抗原侵入宿主細(xì)胞之前,細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段和反應(yīng)階段已經(jīng)發(fā)生,D錯(cuò)誤。 答案 D 4.(xx北京東城二模)下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是( ) A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞 B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體 C.合成a所需原料及合成場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的 D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b 解析 由圖可知細(xì)胞1是T細(xì)胞,T細(xì)胞和B細(xì)胞都有分裂能力,故A正確。細(xì)胞2是效應(yīng)T細(xì)胞,可以使靶細(xì)胞裂解使病原體失去寄生的場(chǎng)所,故B正確。合成a需要的原料和場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的,故C正確。細(xì)胞3是分泌抗體的漿細(xì)胞,沒(méi)有識(shí)別抗原能力,故D錯(cuò)誤。 答案 D 5.(xx江蘇卷)下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是(多選)( ) A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 B.B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體 C.過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象 D.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程 解析 T細(xì)胞受到抗原刺激后通過(guò)增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生抗體,B正確;過(guò)敏反應(yīng)是過(guò)敏原再次入侵機(jī)體時(shí)產(chǎn)生的皮膚紅腫、哮喘等異常生理現(xiàn)象,C正確;人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞既可以參與特異性免疫,也可以參與非特異性免疫,D錯(cuò)誤。 答案 BC 6.(xx河北衡水中學(xué)二模)某健康人感染流感病毒后,出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。與該過(guò)程的相關(guān)敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) B.該過(guò)程中參與的激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后再次進(jìn)入血漿參與體液運(yùn)輸 C.該過(guò)程中機(jī)體產(chǎn)生的抗體不能與進(jìn)入細(xì)胞的抗原特異性結(jié)合 D.該過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)裂解被病毒入侵的細(xì)胞 解析 激素與神經(jīng)遞質(zhì)一樣,被受體識(shí)別后立即被分解,不再參與體液運(yùn)輸,B錯(cuò)誤。 答案 B 7.(xx天津卷)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除 C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫 D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 解析 由圖示知,物質(zhì)a作為抗原激活了B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,該過(guò)程屬于體液免疫;抗a抗體與物質(zhì)a特異性結(jié)合所形成的結(jié)合物被吞噬細(xì)胞清除;因抗a抗體可與突觸后膜的AChR結(jié)合,故患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少。 答案 B 8.血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng),保持人體的健康,有著非常重要的意義。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島A細(xì)胞,③是腎上腺 B.③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系 C.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.②所分泌的物質(zhì)⑤若增加,則將抑制①分泌物質(zhì)④ 解析 圖中①②③④⑤⑥分別表示:胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素;腎上腺素和胰高血糖素能使血糖濃度升高,兩者之間可表現(xiàn)為協(xié)同作用;血糖調(diào)節(jié)過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)(下丘腦調(diào)節(jié)),又有體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié));胰高血糖素分泌增加后可以促進(jìn)胰島素的分泌。 答案 D 9.(xx南昌模擬)右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是( ) A.若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于③和① B.若③為腦細(xì)胞,⑤處氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 C.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處 D.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處 解析 A項(xiàng)正確:組織細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境為組織液,組織液中的水可來(lái)自細(xì)胞內(nèi)液和血漿;B項(xiàng)錯(cuò)誤:腦細(xì)胞消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,故應(yīng)⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反;C項(xiàng)錯(cuò)誤:飯后五小時(shí),血糖濃度有所下降,但肌糖原不能分解為葡萄糖補(bǔ)充到血液中,肝糖原可分解為葡萄糖補(bǔ)充到血液中維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定;D項(xiàng)錯(cuò)誤:飯后半小時(shí),血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,故若③為胰島B細(xì)胞,則⑤處的胰島素濃度低于①處。 答案 A 10.(xx山東卷)吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是( ) A.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原 B.溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程 C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞 D.抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫 解析 本題主要考查特異性免疫的原理和過(guò)程。吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別和處理抗原,A項(xiàng)錯(cuò)誤;吞噬細(xì)胞加工和處理抗原需借助溶酶體中的水解酶來(lái)完成,B項(xiàng)正確;吞噬細(xì)胞將加工處理后的抗原直接呈遞給T淋巴細(xì)胞,C項(xiàng)錯(cuò)誤;體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中均存在吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的加工處理和呈遞過(guò)程,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 11.HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖①),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖②)。因HIV在細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是( ) A.CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 B.T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同 C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核糖體等細(xì)胞器有關(guān) D.入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 解析 T細(xì)胞在胸腺內(nèi)發(fā)育成熟,紅細(xì)胞在骨髓內(nèi)發(fā)育成熟。 答案 B 12.近年來(lái)在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗,它們由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成,這段基因編碼的產(chǎn)物能引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是( ) A.能引起特異性免疫反應(yīng)是因?yàn)镈NA疫苗具有抗原 B.DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程 C.DNA疫苗導(dǎo)入人體后,效應(yīng)B細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞 D.接種后若感染此病原微生物,則體內(nèi)記憶細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量抗體 解析 DNA疫苗經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制合成的蛋白質(zhì)為外源蛋白質(zhì),起抗原作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確;C項(xiàng)錯(cuò)誤:效應(yīng)B細(xì)胞的作用是分泌抗體,而不能分化為記憶細(xì)胞;D項(xiàng)錯(cuò)誤:抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞而不是由記憶細(xì)胞產(chǎn)生的。 答案 B 二、簡(jiǎn)答題(共40分) 13.(16分)(xx山東卷)研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。 (1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚________產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)_______,引起皮膚血管________,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起________(填激素名稱(chēng))分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。 (2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島,引起________分泌增加,該激素促進(jìn)________分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激。 (3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO減少,從而對(duì)H+緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的________降低,可引起胃黏膜損傷。 (4)胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體________(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。 解析 (1)冷水刺激即寒冷刺激,寒冷刺激會(huì)引起皮膚的冷覺(jué)感受器興奮,興奮傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞而產(chǎn)生相應(yīng)效應(yīng)。若效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和它所支配的皮膚毛細(xì)血管,則傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)引起皮膚毛細(xì)血管收縮,以減少皮膚散熱量。同時(shí),寒冷還可以引起甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱量。 (2)根據(jù)題中血糖水平升高的提示,推知冷水刺激會(huì)引起胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原的分解。 (3)根據(jù)題目中HCO減少且對(duì)H+緩沖作用減弱,推出“弱堿減少導(dǎo)致無(wú)法中和弱酸”的結(jié)論,因此胃黏膜內(nèi)的HCO減少會(huì)導(dǎo)致胃黏膜組織液pH下降,從而引起胃黏膜損傷。 (4)胃黏膜屬于消化道的表面,是人體的第一道防線(xiàn),在機(jī)體的非特異性免疫中發(fā)揮重要作用。 答案 (1)(冷覺(jué))感受器 神經(jīng)遞質(zhì) 收縮 甲狀腺激素(和腎上腺素) (2)胰高血糖素 肝糖原(元) (3)pH(或酸堿度) (4)非特異性 14.(14分)(xx安徽卷)胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。 (1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是________________________________________________________________________。 (2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液,另一組施加________,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度________(填“稍高”或“稍低”)的水平。 (3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后,每隔30 min檢測(cè)其血糖濃度,結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)?jiān)谙路降淖鴺?biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線(xiàn)圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫(huà)出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線(xiàn)圖。 時(shí)間/min 0 30 60 90 120 150 血糖濃度/mgmL-1 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 (4)胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的________,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過(guò)注射胰島素治療。用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構(gòu)建________,將其導(dǎo)入________的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株。 解析 (1)同種神經(jīng)遞質(zhì)與不同種的細(xì)胞上的不同受體結(jié)合引起的作用不同。(2)作為空白對(duì)照組,另一組應(yīng)施加等量的生理鹽水。低血糖是誘導(dǎo)胰高血糖素分泌的重要因素,故血糖應(yīng)維持稍低的水平,實(shí)驗(yàn)結(jié)果才會(huì)更明顯。(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),直接把時(shí)間對(duì)應(yīng)的血糖濃度點(diǎn)標(biāo)出,連接成線(xiàn),即可得血糖濃度變化曲線(xiàn)圖;胰島素是降低血糖的一種激素,其濃度比血糖濃度低,隨血糖濃度的升高而升高,血糖濃度下降是由胰島素濃度升高所致,所以胰島素濃度的峰值應(yīng)落后于血糖濃度的峰值,隨血糖濃度的降低而降低,然后再維持不變。(4)由于胰島B細(xì)胞與某些病毒有相似的抗原,自身免疫系統(tǒng)不能分辨二者,在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞,引起Ⅰ型糖尿?。换蚬こ痰牟襟E包括:①獲取目的基因,②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合,③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測(cè)與鑒定;大腸桿菌常用Ca2+處理,使其處于感受態(tài),以利于目的基因的進(jìn)入。 答案 (1)胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同 (2)等體積生理鹽水 稍低 (3)如圖所示 (4)抗原 含目的基因的表達(dá)載體 感受態(tài) 15.(10分)(xx太原模擬)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,圖乙中的數(shù)字序號(hào)可代表過(guò)程或物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)由圖甲可知,神經(jīng)末梢可通過(guò)________調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),相當(dāng)于圖乙中的________(填序號(hào))過(guò)程。 (2)由圖甲可知,免疫細(xì)胞可以接受內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié),原因是免疫細(xì)胞膜上有________,這一過(guò)程相當(dāng)于圖乙的________(填序號(hào))。 (3)圖乙中⑤可以代表的物質(zhì)是________(填選項(xiàng)字母)。 A.血紅蛋白 B.載體蛋白 C.溶菌酶 D.神經(jīng)遞質(zhì) E.呼吸酶 F.抗體 (4)若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒,則機(jī)體將通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒。其中,T細(xì)胞產(chǎn)生________刺激B細(xì)胞開(kāi)始一系列的增殖和分化。與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是________細(xì)胞。誘導(dǎo)靶細(xì)胞的死亡______________(填“屬于”或“不屬于”)細(xì)胞凋亡的范疇。 解析 本題考查神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制及過(guò)程,難度中等。(1)分析題圖可知,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜即免疫細(xì)胞上的受體,調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì),可用乙圖中①或③⑥過(guò)程表示。(2)內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,對(duì)免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),可用乙圖中⑧⑥表示。(3)免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中免疫細(xì)胞通過(guò)分泌抗體、溶菌酶、淋巴因子等免疫活性物質(zhì)到內(nèi)環(huán)境中來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)。(4)當(dāng)病毒侵入機(jī)體,需要體液免疫和細(xì)胞免疫 答案 (1)釋放神經(jīng)遞質(zhì)?、?或③⑥) (2)激素的受體?、啖? (3)C、F (4)淋巴因子 效應(yīng)T 屬于- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題演練 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫試題 2019 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 演練 人體 穩(wěn)態(tài) 免疫 試題
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3204008.html