2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解匈奴的興起和在我國(guó)古代史上所作的貢獻(xiàn)。2. 簡(jiǎn)述匈奴與西漢的關(guān)系,其中包括漢武帝時(shí)期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴,呼韓邪單于與昭君為漢匈兩族的友好相處做出的重大貢獻(xiàn)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn): 冒頓統(tǒng)一蒙古草原;衛(wèi)青、霍去病大破匈奴?!菊n堂學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】1.冒頓統(tǒng)一蒙古草原匈奴族在蒙古草原過著游牧生活,( )之際,匈奴的杰出首領(lǐng)( ) 第一次統(tǒng)一了蒙古草原,建立起強(qiáng)大的國(guó)家。2.衛(wèi)青、霍去病破匈奴漢武帝時(shí),國(guó)力強(qiáng)盛,組織騎兵部隊(duì)對(duì)匈奴實(shí)行大規(guī)模反擊,奪取了( 和 ( ) 地區(qū)。公元前119年,漢武帝派 ( )和 ( )出擊匈奴。經(jīng)過( ) 戰(zhàn)役的沉重打擊,匈奴無力再與西漢對(duì)抗,部分匈奴人開始西遷。3.昭君出塞公元前1世紀(jì)中期,匈奴分裂。其中一部的首領(lǐng)( ) 向漢稱臣,( ) 時(shí),宮女 ( )出塞嫁給了這位首領(lǐng),為漢匈的( ) 和( ) 做出了重大貢獻(xiàn)。【合作探究釋疑】探究一:西漢初年,漢朝為什么要對(duì)匈奴采取“和親”政策?到了漢武帝時(shí),當(dāng)時(shí)的情形發(fā)生了怎樣的變化呢?探究二:“昭君自有千秋在,胡漢和親識(shí)見同。”另有史書記載,昭君和親后,“邊城晏閉,牛馬布野,三世無犬吠之警,黎庶無干戈之役”。請(qǐng)大家結(jié)合這兩段材料,說說昭君和親的歷史作用?【本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)】【課堂反饋】1.西漢漢武帝時(shí)期對(duì)匈奴發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的主要的原因是( ) A西漢國(guó)力強(qiáng)盛 B.張騫成功出使西域 C衛(wèi)青、霍去病的英勇善戰(zhàn) D匈奴的分裂2央視電視劇昭君出塞,曾引起觀眾對(duì)歷史上這位“落雁美女”大義和親的輝煌事跡的極大興趣。你知道王昭君和親嫁給了哪一民族的首領(lǐng)( ) A鮮卑族 B.匈奴 C藏族D蒙古族 3秦漢時(shí)期反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)之所以具有正義性,是因?yàn)椋?) A維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 B促進(jìn)了民族融合 C保護(hù)了中原的經(jīng)濟(jì)文化 D打擊了外族入侵 4下列是兩漢時(shí)期抗擊匈奴的名將,其中屬于西漢時(shí)期的有( ) 衛(wèi)青霍去病竇憲竇固 A B. C D 5“邊城晏閉,牛馬遍野,三世無犬吠之警,黎庶無干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴關(guān)系( ) A冒頓統(tǒng)一蒙古草原 B漢朝宮女王昭君出塞 C漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈奴6、漢元帝時(shí),呼韓邪單于向漢朝提出和親,符合下列哪種情況( )A.漢朝同意和親是被迫的 B.和親對(duì)漢而言是屈辱的 C.和親是漢以求暫時(shí)避免匈奴的騷擾 D.和親是漢匈民族間的和睦相處7.閱讀材料,回答下面的問題:昭君出塞,三世無犬吠之警。請(qǐng)回答:昭君出塞這件事有何重大歷史意義?【學(xué)海拾貝】王昭君,名嬙,漢元帝時(shí)宮女,封為昭君,晉因避司馬昭諱,改稱為明君或明妃。西漢南郡秭歸人。竟寧元年(前33年),匈奴呼韓邪單于來請(qǐng)求和親,昭君自愿請(qǐng)求嫁于匈奴。被單于封為“寧胡閼氏”?!皩幒奔春鷿h和平安寧之意?!伴懯稀奔椿屎蟆U丫巳萜G美,光彩照人,通情知理,深得呼韓邪單于的寵愛。昭君出塞幾十年漢匈邊境安寧,百姓免遭戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。 成語(yǔ)“沉魚落雁、閉月羞花”來形容女子的美貌。王昭君便具有其中的“落雁”之姿。傳說昭君出塞時(shí)滿腹愁懷,為抒解思鄉(xiāng)之情,便在馬背上彈起琵琶,曲哀人艷,南飛的大雁都為之傾倒。以至放棄飛行,落在昭君的周圍?!奥溲恪惫蚀硕鴣?。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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