2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 專題六 動能定理與功能關(guān)系.doc
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2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 專題六 動能定理與功能關(guān)系復(fù)習(xí)目標:1多過程運動中動能定理的應(yīng)用;2變力做功過程中的能量分析;3復(fù)合場中帶電粒子的運動的能量分析。專題訓(xùn)練:1滑塊以速率靠慣性沿固定斜面由底端向上運動,當它回到出發(fā)點時速度變?yōu)?,且,若滑塊向上運動的位移中點為A,取斜面底端重力勢能為零,則 ( )(A) 上升時機械能減小,下降時機械能增大。(B) 上升時機械能減小,下降時機械能減小。(C) 上升過程中動能和勢能相等的位置在A點上方(D) 上升過程中動能和勢能相等的位置在A點下方 m1m2600M2半圓形光滑軌道固定在水平地面上,并使其軌道平面與地面垂直,物體m,m同時由軌道左右兩端最高點釋放,二者碰后粘在一起運動,最高能上升至軌道的M點,如圖所示,已知OM與豎直方向夾角為,則物體的質(zhì)量=( )A (+ 1 ) ( 1) C 10ABCDB( 1) (+ 1 ) D1 3如圖所示,DO是水平面,初速為v0的物體從D點出發(fā)沿DBA滑動到頂點A時速度剛好為零。如果斜面改為AC,讓該物體從D點出發(fā)沿DCA滑動到A點且速度剛好為零,則物體具有的初速度 ( ) (已知物體與路面之間的動摩擦因數(shù)處處相同且為零。)A大于 v0 B等于v0 C小于v0 D取決于斜面的傾角4光滑水平面上有一邊長為的正方形區(qū)域處在場強為E的勻強電場中,電場方向與正方形一邊平行。一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球由某一邊的中點,以垂直于該邊的水平初速進入該正方形區(qū)域。當小球再次運動到該正方形區(qū)域的邊緣時,具有的動能可能為:( )(A)0 (B)(C) (D)AvB5在光滑絕緣平面上有AB兩帶同種電荷、大小可忽略的小球。開始時它們相距很遠,A的質(zhì)量為4m,處于靜止狀態(tài),B的質(zhì)量為m,以速度v正對著A運動,若開始時系統(tǒng)具有的電勢能為零,則:當B的速度減小為零時,系統(tǒng)的電勢能為 ,系統(tǒng)可能具有的最大電勢能為 。AB1500v06如圖所示,質(zhì)量為m,帶電量為q的離子以v0速度,沿與電場垂直的方向從A點飛進勻強電場,并且從另一端B點沿與場強方向成1500角飛出,A、B兩點間的電勢差為 ,且A B(填大于或小于)。 v0BEvd7如圖所示,豎直向下的勻強電場場強為E,垂直紙面向里的勻強磁場磁感強度為B,電量為q,質(zhì)量為m的帶正電粒子,以初速率為v0沿水平方向進入兩場,離開時側(cè)向移動了d,這時粒子的速率v為 (不計重力)。81914年,弗蘭克和赫茲在實驗中用電子碰撞靜止的原子的方法,使原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài),證明了玻意爾提出的原子能級存在的假設(shè),設(shè)電子的質(zhì)量為m,原子的質(zhì)量為M,基態(tài)和激發(fā)態(tài)的能量差為E,試求入射電子的最小初動能。Ps09如圖所示,斜面傾角為,質(zhì)量為m的滑塊距擋板P為s0,以初速度v0。沿斜面上滑?;瑝K與斜面間的動摩擦因數(shù)為,滑塊所受摩擦力小于滑塊沿斜面的下滑力。若滑塊每次與擋板相碰均無機械能損失。問滑塊經(jīng)過的路程有多大?10圖中,輕彈簧的一端固定,另一端與滑塊B相連,B靜止在水平直導(dǎo)軌上,彈簧處在原長狀態(tài)。另一質(zhì)量與B相同的滑塊A,從導(dǎo)軌上的P點以某一初速度向B滑行。當A滑過距離時,與B相碰,碰撞時間極短,碰后A、B緊貼在一起運動,但互不粘連。已知最后A恰好返回到出發(fā)點P并停止?;瑝KA和B與導(dǎo)軌的滑動摩擦因數(shù)都為,運動過程中彈簧最大形變量為,重力加速度為。求A從P點出發(fā)時的初速度。APBH37037011圖示裝置中,質(zhì)量為m的小球的直徑與玻璃管內(nèi)徑接近,封閉玻璃管內(nèi)裝滿了液體,液體的密度是小球的2倍,玻璃管兩端在同一水平線上,頂端彎成一小段圓弧。玻璃管的高度為H,球與玻璃管的動摩擦因素為(tg370,小球由左管底端由靜止釋放,試求:(1)小球第一次到達右管多高處速度為零?(2)小球經(jīng)歷多長路程才能處于平衡狀態(tài)?OBEA12在水平向右的勻強電場中,有一質(zhì)量為m帶正電的小球,用長為l的絕緣細線懸掛于O點,當小球靜止時細線與豎直方向夾角為,現(xiàn)給小球一個垂直懸線的初速度,使小球恰 能在豎直平面內(nèi)做圓周運動。試問(1)小球在做圓周運動的過程中,在那一個位置的速度最小?速度最小值是多少?(2)小球在B點的初速度是多大?13如圖,長木板ab的b端固定一擋板,木板連同擋板的質(zhì)量為4.0kg,a、b間距離s2.0m。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊,其質(zhì)量m1.0kg,小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)0.10,它們都處于靜止狀態(tài)?,F(xiàn)令小物塊以初速4.0m/s沿木板向前滑動,直到和擋板相碰。碰撞后,小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求碰撞過程中損失的機械能。 sba14如圖所示,一塊質(zhì)量為M長為L的均質(zhì)板放在很長的光滑水平桌面上,板的左端有一質(zhì)量為m的物塊,物塊上連接一根很長的細繩,細繩跨過位于桌面的定滑輪,某人以恒定的速率v向下拉繩,物塊最多只能到達板的中央,而此時的右端尚未到桌邊定滑輪,試求(1)物塊與板的動摩擦因數(shù)及物體剛到達板的中點時板的位移(2)若板與桌面之間有摩擦,為使物體能達到板的右端,板與桌面間的動摩擦因數(shù)范圍(3)若板與桌面之間的動摩擦因數(shù)取( 2 )問中的最小值,在物體從板的左端運動到vMm板的右端的過程中,人拉繩的力所做的功(其它阻力不計)15滑雪者從A點由靜止沿斜面滑下,經(jīng)一平臺后水平飛離B點,地面上緊靠平臺有一個水平臺階,空間幾何尺度如圖所示。斜面、平臺與滑雪板之間的動摩擦因數(shù)為。假設(shè)滑雪者由斜面底端進入平臺后立即沿水平方向運動,且速度大小不變。求:HCBh/2LA(1)滑雪者離開B點時的速度大??;(2)滑雪者從B點開始做平拋運動的水平距離。 BAv1v2l16如圖所示,一質(zhì)量為M,長為l的長方形木板B放在光滑的水平面上,其右端放一質(zhì)量為m的小物體A(mM)?,F(xiàn)以地面為參照系,給A和B以大小相等,方向相反的初速度使A開始向左運動,B開始向右運動,但最后A剛好沒有滑離B板。(1)若已知A和B的初速度大小為v0,求它們最后的速度大小和方向;(2)若初速度的大小未知,求小木塊A向左運動到達最遠處(從地面上看)離出發(fā)點的距離。OPBl30030017如圖所示,擺球質(zhì)量為m,擺線長為l,若將小球拉至擺線與水平方向夾300角的P點處,然后自由釋放,試計算擺球到達最低點時的速度和擺線中的張力大小。專項預(yù)測:ABvOCDl/2ls18如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平。一個質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點,軌跡如圖中虛線BC所示,已知它落地時相對于B點的水平位移OC = l?,F(xiàn)在軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶,傳送帶的右端與B的距離為l/2。當傳送帶靜止時,讓 P再次從A點由靜止釋放,它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點,當驅(qū)動輪轉(zhuǎn)動帶動傳送帶以速度v勻速向右運動時(其他條件不變),P的落地點為 D。不計空氣阻力。 a)求P滑到B點時的速度大小b)求P與傳送帶之間的摩擦因數(shù) c)求出OD間的距離s 隨速度v變化的函數(shù)關(guān)系式。19 如圖所示,A、B是靜止在水平地面上完全相同的兩塊長木板。A的左端和B的右端相接觸。兩板的質(zhì)量皆為M2.0kg,長度1.0m。C是一質(zhì)量為m1.0kg的小物塊?,F(xiàn)給它一初速度2.0m/s,使它從B板的左端開始向右滑動。已知地面是光滑的,而C與A、B之間的動摩擦因數(shù)皆為0.10。求最后A、B、C各以多大的速度做勻速運動(重力加速度g取10)CBA參考答案:1BC 2B 3B4ABC 5 6小于 78 9 10 11(1),(2) 12(1)A點是速度最小132.4J 14(1), (2) (3)15(1) (2); 16(1),(2)(3)17A球從P點做自由落體運動至B點,速度為,方向豎直向下 在B點,由于繩繃緊,小球速度為,方向垂直于OB,則小球從B點沿圓弧運動至最低點C,則 則 在C點18(1) 方向向右 (2)在(1)中:A與B相對靜止,AB的對地位移大小分別為SA,SB,則SA+SB=l則得設(shè)A向左運動最大位移為SA,則所以19 , ,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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