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2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù) 第4課《動(dòng)物的力量—認(rèn)識(shí)高效運(yùn)算的函數(shù)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.會(huì)在公式編輯欄編寫簡(jiǎn)單的加、減、乘、除運(yùn)算公式。 2.會(huì)使用求和、求算術(shù)平均數(shù)、求最大值等函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。 3.鞏固填充柄的使用方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】函數(shù)的使用。 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入： ( 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣) 由一段視頻《后天》預(yù)告片引出話題。 提問：這段電影片段描述的是一個(gè)什么場(chǎng)景？ 教師提出：哥本哈根世界氣候會(huì)議——全球變暖。 提倡拯救地球是你我的責(zé)任，是全人類的責(zé)任。 提問：生活中有哪些是碳排放？ “你制造了多少CO2” 總結(jié)： CO2 無(wú)處不在排放。 本節(jié)課我們?cè)趀xcel中來(lái)計(jì)算CO2 排放量。 (看視頻后思考問題，活躍氣氛，為下面的學(xué)習(xí)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。) 積極思考，踴躍發(fā)言 以一段視頻作為導(dǎo)入，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 二、講授新課 任務(wù)1： 使用Excel公式計(jì)算碳排放量 展示十戶家庭的自來(lái)水、電、天然氣和汽車的使用情況，分析表格 學(xué)生觀察表格 讓學(xué)生對(duì)表格有個(gè)認(rèn)識(shí) 教師演示操作公式計(jì)算法操作技巧，強(qiáng)調(diào)Excel公式計(jì)算操作四步驟： 第1步：選定要存放的單元格 第2步：輸入“=” 第3步：輸入算式 （單元格地址或數(shù)值） 第4步：按“回車鍵” 讓一學(xué)生完成其余9戶家庭自來(lái)水的碳排放量（填充柄） 教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 實(shí)踐操作，掌握公式的使用方法，完成其余各項(xiàng)的碳排放量 在操作中熟悉公式法計(jì)算，以及填充柄的用法。 任務(wù)2 自主探究 小組合作 SUM函數(shù)和AVERAGE函數(shù)完成相應(yīng)計(jì)算 展示幾個(gè)常用的函數(shù) 演示函數(shù)計(jì)算方法 分組完成平均值的計(jì)算 第一組：計(jì)算水 第二組：計(jì)算電 第三組：計(jì)算氣 第四組：計(jì)算油 教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 請(qǐng)同學(xué)演示自來(lái)水所對(duì)應(yīng)的碳排放量平均值函數(shù)計(jì)算的方法 分組完成平均值的計(jì)算 第一組：計(jì)算水 第二組：計(jì)算電 第三組：計(jì)算氣 第四組：計(jì)算油 培養(yǎng)善于觀察、樂于嘗試、獨(dú)立思考的自學(xué)品質(zhì)。 任務(wù)3 計(jì)算家庭每日排碳量 利用公式法、求和函數(shù)求每戶家庭每天的碳排放量 要求： 第1-4小組利用公式法求每戶家庭每天的碳排放量 第5-8小組利用求和函數(shù)求每戶家庭每天的碳排放量 教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 提問：哪一項(xiàng)的碳排量最大？ 學(xué)生小組合作完成任務(wù) 學(xué)生回答問題：汽油 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極思考、勇于實(shí)踐，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣， 任務(wù)4 高手進(jìn)階 用本節(jié)課學(xué)過(guò)的公式和函數(shù)完成“節(jié)約用水”工作表中的數(shù)據(jù)計(jì)算。 教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 請(qǐng)學(xué)生展示完善表格 通過(guò)計(jì)算完善表格，選擇減碳方案 這是一個(gè)綜合性的任務(wù)，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用，完成任務(wù) 總結(jié) 提問：如何減碳？ 提倡低碳生活 展示幾種低碳生活的方式 【學(xué)習(xí)反思】