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2019-2020年高考語文專題復習 第一部分 第一章 特色訓練 語言表達新活題 [目標解說] 語言表達題是高考命題創(chuàng)新的著力點，每年的高考試卷中總能見到語言表達創(chuàng)新題。如何應對創(chuàng)新題呢？一要認清創(chuàng)新題的題型特點：①考點的綜合性，它往往不是單一地考查某個語言考點；②試題設置的情境性，它總能給考生提供具體的語言表達情境；③反映時代重大主題或現(xiàn)實生活中的熱點。但無論如何，其落腳點在語言的簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的具體要求上。只要平時扎扎實實地練好各項語言表達基本功，新活題沒有什么可怕的。二要認真仔細審讀題干及語言情境。新活題題干有個小特點，就是文字表述多、要求多。故要練好審題關。審清題干的顯性與隱性要求，以及其他綜合要求之后，答題要盡量一一滿足題干要求。 1． 2013年4月20日8時2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。雅安在慟哭，中國在飲泣，雅安人遭受了親友傷逝、家園被毀的傷痛，傷痛更在國人的心頭。我校擬在校刊開設“與雅安同在”專欄，請你為專欄寫一段開欄語。(不超過70字) 答：_____________________________________________________________________ 答案　剛撫平汶川的傷痛，雅安又遭重創(chuàng)。我們感受著雅安人的痛和淚，心與雅安同在。親愛的同學們，讓我們在這里一起為雅安祈福：加油，雅安；加油，雅安人！ 2． 某校高三(6)班要召開“我的夢中國夢”的主題班會，請你以班會主持人的身份，擬寫一段開場白。要求：(1)主題鮮明，將“我的夢中國夢”有機結合起來；(2)符合班會主持人的身份；(3)80字左右。 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！ _____________________________________________________________________ 答案　千千萬萬個“我的夢”匯聚成一個“中國夢”，偉大“中國夢”的實現(xiàn)需要我們每個人努力付出。請問同學們，如何通過實現(xiàn)“你的夢”來為“中國夢”的實現(xiàn)助力？請暢所欲言！ 3． 某年某月某日，讀書月組委會辦公室工作人員用手機短信通知王老師參加讀書月有關會議，此時在老家的王老師回復短信道：“家父昨日病故，正辦理喪事，請通知我單位另行派人赴會?！痹摴ぷ魅藛T收到王老師的短信后卻沒有任何回復。這種做法不符合中國文化傳統(tǒng)和人情物理。請你替讀書月組委會辦公室擬寫一條回復王老師的短信，不超過50字(含標點符號)。 答：____________________________________________________________________ 答案　王老師：令尊故去，深表悼念。節(jié)哀并保重。會議安排已妥。(讀書月組委會辦 公室) 4． “中國式”是最近網絡上火暴的流行語，如“中國式過馬路”(湊齊一撮人就可以過馬路了，和紅綠燈、人行天橋無關)、“中國式跨欄”(路人直接翻越馬路欄桿)、“中國式接孩子”(放學時，諸多家長接孩子的各色交通工具擁堵校門及周邊馬路)等。請分析一下“中國式”這一流行語折射出的豐富意蘊。要求：80～100字。 答：____________________________________________________________________ 答案　示例：①“中國式”是一個網絡上反映“中國社會”特性的流行語，含有調侃、反諷的意味；“中國式”現(xiàn)象的背后是人們對秩序和規(guī)則的漠視，是在缺乏監(jiān)管的情況下的自我放縱，是自我修養(yǎng)有待提高的表現(xiàn)。 ②我認為“中國式”這一頗有調侃意味的網絡語言的流行集中反映了社會公眾對中國當今社會中出現(xiàn)的許多不良現(xiàn)象或批判不滿、或無奈擔憂的普遍情緒，也表達了公眾對更加優(yōu)良的社會秩序的呼喚(期待)。 ③其實，所謂“中國式”只是一部分中國人或一些群體的不良習慣、不良思想、不良風氣，并不能代表整個中國社會。如果任意擴大，以局部代替整體，可能會影響國家形象素質，助長公眾對國家的不滿情緒。 5． 閱讀下面的材料，按要求回答問題。 某位執(zhí)教27年、長期堅持日讀萬字、日寫千言的作者，收到期刊編輯的電子郵件：認真閱讀了您的文章，非常激動，這是我從事語文教學研究和編輯工作以來，見到的少有的好稿子，無論從思想深度，還是語言表達，都無可挑剔。作為編輯，我愿意通過刊物把您的思想傳播給更多熱愛教學熱愛研究的語文教師，讓更多的人受益。其中您對于崔鶯鶯形象的解讀很有創(chuàng)意，挖掘出了人物形象的深層價值。您的觀點，我非常贊同。希望與您保持長期的朋友關系。 請以該作者的身份，給編輯寫一個回復。要求語言得體，針對性強，不超過80字。 答：___________________________________________________________________ 答案　(示例)編輯老師好！我雖有27年教齡，也能日讀萬字、日寫千言，但深感淺陋。您的鼓勵讓我喜出望外。我感謝您給我與全國同行交流的機會，更樂意同您保持長期的朋友關系。 6． xx年2月，一位名叫梁齊齊的游客在故宮文物一口大鐵缸上刻下了“梁齊齊到此一游”的文字，被人拍照并上傳到微博。梁齊齊立刻引來眾多網友的辱罵，并被“人肉搜索”，甚至有網友說“梁齊齊，故宮喊你回家剁手”。 請對梁齊齊或網友說一段話，表明你的看法。要求觀點鮮明、用語得體，至少使用一種修辭方法。(不超過30字) 答：____________________________________________________________________ 答案　對梁齊齊：刻寫的名字，有些叫不朽，有些叫遺臭，有些叫玷污。 對網友：“眾口鑠金，積毀銷骨”，梁齊齊雖有錯，網友們請留情。 7． 下面是一位高三學生畢業(yè)時寫給自己老師的一封信。請從語言的簡明、連貫、得體三個角度加以修改。 敬愛的老師： 您好！您淵博的知識啟迪我的智慧，您關懷的目光滋潤我的心田，我的人生一直受到您親切話語的激勵。我的成長離不開您無微不至的悉心培養(yǎng)?！m然我畢業(yè)了，但您永遠是我的老師，您的教導將永遠銘刻在我的心里。我會經常光臨寒舍看望您的。 祝您工作順利，桃李滿園！ 學生： 月日 答：_____________________________________________________________________ 答案?、僬Z言不連貫，將“我的人生一直受到您親切話語的激勵”改為“您親切的話語激勵我的人生”； ②用語不簡明，將“無微不至”刪去； ③用語不得體，“光臨寒舍”改為“登門拜訪”。 8． 閱讀下面的文字，按要求回答問題。 中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目曾報道，我國每年餐飲浪費的糧食價值高達2 000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。 面對如此龐大的“舌尖上的浪費”，請你擬一條公益廣告詞，向“舌尖上的浪費”說不。要求至少使用一種修辭方法。 答：___________________________________________________________________ 答案?、僖伙栔瑁伪匕苏渚哦?？(反問) ②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。(引用古詩) ③“光盤”光榮，“剩宴”可恥。(對比、諧音) 9． 仔細閱讀下面的漫畫，在圖中橫線處填上合適的話。 答案　(示例)狐貍：如今干什么都得有靠山！ 兔子：凡事都要給自己留條后路！