2019-2020年七年級生物下冊 第12章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類教案 蘇科版.doc
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2019-2020年七年級生物下冊 第12章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類教案 蘇科版一、教案背景1、面向?qū)W生:初中 學科:生物2、課時:13、學生課前準備:(1)8人一組搜集鳥類的圖片和資料。每組選出組長,組長負責協(xié)調(diào)各組收集內(nèi)容和準備發(fā)言,每組發(fā)言2分鐘。(2)準備好鳥的羽毛實物標本。二、教學課題蘇科版生物七年級(下冊)第4單元 環(huán)境中生物的多樣性第11章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類三、教材分析教學內(nèi)容:蘇科版生物七年級(下冊)第4單元 環(huán)境中生物的多樣性第11章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類內(nèi)容分析:開始用多幅優(yōu)美的鳥類圖片讓學生來欣賞,激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲望,使欣賞對鳥類多樣性有一個初步的了解。接著以家鴿為例,從培養(yǎng)學生的能力入手,讓學生學會科學探究的一般方法,依課本列出的一張表格,為學生的觀察探究指明方向,也便于學生將零散的知識進行歸納,使知識系統(tǒng)化,體現(xiàn)了新課程知識和能力的統(tǒng)一。最后介紹了鳥類的多樣性,目的是讓學生關注動物與環(huán)境的密切關系,理解人與動物和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護意識。熱愛大自然關愛生命,促進學生情感、態(tài)度、價值觀方面的轉(zhuǎn)變。教學目標1、知識目標了解千姿百態(tài)的鳥類。闡明家鴿適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。概述鳥類與人類的關系。2、能力目標在對鳥類圖片資料分析過程中,提高收集和處理信息的能力。掌握科學的觀察方法。3、情感態(tài)度與價值觀目標通過媒體活動,使學生形成探索生命奧秘,勇于追求科學真理的優(yōu)秀品質(zhì)以及團隊合作的精神。關注我國的珍貴鳥類資源,養(yǎng)成自覺愛鳥、護鳥的行為。教學重點:說明家鴿適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。教學難點:對家鴿的觀察分析。教學準備(教師):1、多媒體課件2、家鴿的骨骼標本3、家鴿的浸制標本和實物標本四、教學方法媒體課件展示、學生觀察、討論、交流、探究等相結(jié)合,闡明以家鴿為代表的鳥類適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。五、教學過程學習內(nèi)容老師活動學生活動創(chuàng)設情景導入新課提問:魚類適應水中生活的特征有哪些?引起學生疑惑激發(fā)學習欲望,引入新課?;貞浬瞎?jié)課所學內(nèi)容,思考并回答老師提出的問題。新課講述一、千姿百態(tài)的鳥類家鴿、孔雀、鴕鳥、丹頂鶴、鷹、家雞、天鵝等媒體課件展示本節(jié)的教學目標組織學生觀察課本85頁圖11-1媒休課件展示一些鳥類的圖片資料了解本節(jié)課學習的內(nèi)容觀察課本鳥類圖片資料欣賞優(yōu)美的課件鳥類圖片二、探究家鴿適應空中飛行的特征1、外部形態(tài)的觀察體形:流線型皮膚:生有羽毛分正羽和絨羽,正羽在飛行時起重要作用,絨羽保溫翼:是飛行器官,寬大利于飛行組織學生觀察課本86頁圖11-2和課件圖片資料,回答相應問題,說出家鴿外形有哪些與飛行生活相適應的特點讓學生拿出實物標本羽毛進行觀察觀察課本圖片和課件圖片資料回答要探究的問題,得出家鴿外部形態(tài)適于飛行的特點拿出自己所帶的羽毛相互討論、交流、說出家鴿羽毛的特點和作用2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察肌肉骨骼系統(tǒng)的觀察a、長骨中空:減少體重b、胸骨發(fā)達:便于附著發(fā)達的胸肌c、胸肌發(fā)達:增加飛行力量呼吸系統(tǒng)的觀察氣囊:有大量氣囊與肺相通,既能協(xié)助呼吸又能散發(fā)體內(nèi)熱量家鴿其它方面適應空中飛行的特征a、消化系統(tǒng):食量大,消化能力強,口內(nèi)無牙齒,直腸短,排便頻繁b、泌尿系統(tǒng):沒有膀胱,排尿頻繁c、家鴿體溫總是體質(zhì)在42,是恒溫動物組織學生觀察課本86頁圖11-3和課件圖片資料,探究家鴿的肌肉骨骼系統(tǒng)適應飛行的特征:組織學生觀察課件圖片資料,觀察氣囊的特點讓學生結(jié)合自己生活的實際,談談家鴿其它方面適應空中飛行的特征小組間通過觀察課本圖片和課件資料、討論、交流、說出家鴿肌肉骨骼系統(tǒng)適應飛行的特征觀察課件資料,仔細辯認氣囊以及氣囊與肺的關系個人根據(jù)生活體驗交流說出家鴿在消化、泌尿等到方面適應空中飛行的特征,并且討論體溫恒定對于動物生活有何重要意義三、保護鳥類的多樣性1、鳥類對人類的益處啄食大量害蟲害獸,維護生態(tài)平衡傳播植物種子,擴大植物生存范圍傳遞信息供人們觀賞和使用2、保護鳥類措施保護森林資源做好宣傳工作為鳥類提供適宜的生存和繁育環(huán)境組織學生討論、交流自己搜集到的鳥類資料,談談鳥類對人類的好外,并觀看視頻資料組織學生據(jù)課件所反映的鳥類資源現(xiàn)狀,分析原因相互討論、交流自己搜集的資料,說出鳥類對人類的益處,觀看視頻資料說一說其中的思想內(nèi)涵觀看課件圖片,相互議一議,提出切實可行的保護鳥類的措施課堂小結(jié)引導學生歸納總結(jié)本節(jié)課所學習的知識要點說出本節(jié)課所要學習的知識要點鞏固練習出示媒體課件的檢測題做檢測題布置作業(yè)搜集有關鳥類的知識資料出一期宣傳墻報附:板書設計第11章 空中的生物第1節(jié) 鳥類1、千姿百態(tài)的鳥類家鴿、鴕鳥、孔雀、鸚鵡等2、探究家鴿適應空中飛行的特征體形外部形態(tài) 皮膚 翼 肌肉骨骼系統(tǒng)2內(nèi)部結(jié)構(gòu) 其它 呼吸系統(tǒng)3、保護鳥類的多樣性鳥類對人類的益處保護鳥類的措施六、教學反思這節(jié)課的重點是以“探究家鴿適應飛行生活的特征”為主開展的一系列課堂教學活動,通過學生的探究活動總結(jié)出鳥類適于飛行生活的特點。為了讓學生們對家鴿事先有一個初步的了解,我首先讓同學們課前進行了充分準備,由班長組織全體學生到當?shù)匾患茵B(yǎng)鴿場進行實地觀察了解家鴿的生活習性等相關知識。在進行授課的時候,課堂上讓他們得到充分地展示。然后引導學生依課本所示表格內(nèi)的順序探究鳥類的體形、翼、骨骼、肌肉、呼吸、其他等方面是怎樣與其飛翔生活相適應的,通過小組探究,培養(yǎng)了學生探究合作以及分析問題和解決問題的能力。 多媒體課件的運用,其中有精美的圖片,豐富的視頻和優(yōu)美的動畫,豐富了學生的知識,加深了學生的記憶,也開拓了學生的視野,起到了很好的輔助教學的作用。最后以優(yōu)美的樂曲欣賞對學生進行了情感教育、美育教育。 在本節(jié)課的教學中,我始終重視培養(yǎng)與提高學生獨立獲取知識的能力、思維能力,讓學生在民主、平等、和諧的氣氛中交流、合作,并充分引導學生發(fā)現(xiàn)問題和運用知識解決問題,從而達到了培養(yǎng)學生自主性學習、創(chuàng)造性學習、合作探究性學習的目的,又能充分發(fā)揮教師的指導作用。 本節(jié)課教學效果尚欠缺的地方是:由于部分城市學生對于鳥類與之相關聯(lián)的實踐感悟知識較少,使得他們的思維活動空間受到限制,今后應鼓勵學生充分利用寒暑假等時間,深入到大自然中,親近自然積極參加社會實踐,豐富自己的知識。七、教師個人介紹:省份:寧夏 姓名:徐金平職稱:中學一級教師通訊地址:寧夏中衛(wèi)市中寧縣第二中學 電話:15379556089電子郵箱:nxznxjp9011126本人自大學畢業(yè)以來一直擔任初中生物教學工作,同時擔任學校生物學科備課組長職務,凡是與生物相關聯(lián)的教育教學任務都出色地去完成。教學是一項精細的工作,同時也是注重方法技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調(diào)整教學設計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。課后及時的做好教學反思,以便下一個班級上課的時候加以改正,以達到更好的效果。我還積極參與我校在省級的教科研活動,目前已到了中期階段。本人積極向本校和外校的老教師及相關的專家的學習,總結(jié)出自己的想法。當然,在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天,尤其百度搜索給我?guī)矸奖悖屛业慕虒W更具有實效。今后我還將繼續(xù)使用百度搜索輔助我的教學,為將來教育事業(yè)奉獻自己的力量。- 配套講稿:
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