《2019-2020年高中生物 專題2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)知能演練輕巧奪冠 新人教版選修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 專題2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)知能演練輕巧奪冠 新人教版選修3.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物 專題2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)知能演練輕巧奪冠 新人教版選修3 1．(xx安徽屯溪一中高二檢測(cè))關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織 B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞 C．在培養(yǎng)瓶中要定期用蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液 D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡 解析：選D。動(dòng)物細(xì)胞傳代培養(yǎng)中可能產(chǎn)生細(xì)胞系細(xì)胞，可無(wú)限增殖。 2．用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是(　　) A．都需用CO2培養(yǎng)箱　　　 B．都須用液體培養(yǎng)基 C．都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 解析：選C。用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)都必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行。用植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得新個(gè)體體現(xiàn)的是細(xì)胞的全能性，而動(dòng)物體細(xì)胞離體培養(yǎng)主要是獲得細(xì)胞或其代謝產(chǎn)物。 3．(xx蘇州高二質(zhì)檢)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是(　　) ①細(xì)胞貼壁?、谟薪z分裂?、鄯稚⑸L(zhǎng)?、芙佑|抑制 ⑤減數(shù)分裂?、拊囵B(yǎng)一般傳代1～10代 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥ 解析：選A。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程是細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中存在細(xì)胞貼壁等特點(diǎn)，需要用胰蛋白酶處理，使細(xì)胞分散成單個(gè)。細(xì)胞的原代培養(yǎng)一般傳代1～10代，以后為傳代培養(yǎng)。 4．(xx連云港高二檢測(cè))下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是(　　) A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染 B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞 C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等 D．利用核移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖 解析：選C。大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等屬于植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用。 5．乙馬的卵細(xì)胞核被甲馬的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂發(fā)育成重組胚胎，再植入丙馬的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一匹小馬。下列敘述正確的是(　　) A．直接在體外對(duì)甲馬的體細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)也能培養(yǎng)出胚胎 B．小馬的性狀與甲馬完全相同 C．此項(xiàng)技術(shù)可用于保護(hù)瀕危物種 D．該過(guò)程可以很好地證明動(dòng)物細(xì)胞的全能性 解析：選C?？寺∵^(guò)程中細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自一方，而細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)來(lái)自另一方，所以小馬的性狀與甲馬不完全一致。該過(guò)程只能說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，而不能證明動(dòng)物細(xì)胞的全能性。 6．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)程序圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 ①取動(dòng)物組織塊 　　　↓ 　　　__②__ 　　　↓ ③處理組織分散成單個(gè)細(xì)胞 　　　↓ ④制成________ 　　　↓ ⑤轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng) 　　　↓ ⑥處理貼壁細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，制成________ 　　　↓ ⑦轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng) (1)過(guò)程②表示____________。 (2)過(guò)程③和⑥用____________處理組織塊或貼壁細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，這樣做的目的是________________________________________________________________________。 (3)④和⑥的過(guò)程都要把分散的細(xì)胞制成____________。 (4)過(guò)程⑤進(jìn)行的細(xì)胞培養(yǎng)是__________，細(xì)胞適于________生長(zhǎng)增殖。 (5)過(guò)程⑦進(jìn)行的細(xì)胞培養(yǎng)是__________，一般傳至________代后就不易傳下去了，傳至________代左右時(shí)，增殖會(huì)逐漸緩慢，以至于完全停止，部分細(xì)胞的____________會(huì)發(fā)生改變。繼續(xù)培養(yǎng)時(shí)，少部分發(fā)生了________的細(xì)胞，朝著等同于________的方向發(fā)展。 解析：進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先將組織塊剪碎，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，使其分散成許多單個(gè)細(xì)胞，然后，用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液，再將細(xì)胞懸液放入培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)置于適宜環(huán)境中培養(yǎng)。懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁。以后，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)目不斷增多。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分別繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖，這樣的培養(yǎng)過(guò)程通常被稱為傳代培養(yǎng)。 答案：(1)剪碎組織 (2)胰蛋白酶　解除由于接觸對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖的抑制 (3)細(xì)胞懸液 (4)原代培養(yǎng)　貼壁 (5)傳代培養(yǎng)　10　10～50　細(xì)胞核型　突變　癌細(xì)胞 1．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖。 2．細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞貼壁(生長(zhǎng))和細(xì)胞接觸抑制現(xiàn)象。 3．動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)。 4．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件包括：無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，適宜的營(yíng)養(yǎng)、溫度和pH及氣體環(huán)境。 5．動(dòng)物細(xì)胞核移植的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。 6．哺乳動(dòng)物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植。 7．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。