2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第二節(jié) 有脊椎動(dòng)物教學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)濟(jì)南版.doc
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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第二節(jié) 有脊椎動(dòng)物教學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)濟(jì)南版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 明確鳥(niǎo)類、哺乳類有哪些特點(diǎn)與其生活相適應(yīng)2、概述鳥(niǎo)類、哺乳類的主要特征教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握鳥(niǎo)類、哺乳類與其生活相適應(yīng)的特點(diǎn)及主要特征 重難點(diǎn)突破:課件教具準(zhǔn)備:課件、學(xué)案教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:【自主學(xué)習(xí)】根據(jù)導(dǎo)學(xué)案要求讀教材P84-P88,包括課本上的圖、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),用 紅筆勾畫(huà) 出關(guān)鍵詞語(yǔ)。(一) 家鴿適于飛行生活的特點(diǎn)1、 減少阻力:身體呈_。2、 保溫:體表_。3、 減輕體重:(1) 骨:有的骨_,有的骨_。(2) 直腸_,能減輕體重。4、 飛行器官:前肢變成_。5、 呼吸方式:家鴿在飛行過(guò)程中吸氣時(shí),一部分空氣進(jìn)入_進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入_暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),儲(chǔ)存在_中的空氣進(jìn)入_進(jìn)行氣體交換。鳥(niǎo)類的這種呼吸方式叫做_。6、 消化系統(tǒng):家鴿的的口中沒(méi)有_,依靠堅(jiān)硬的_啄取食物;吃進(jìn)的食物經(jīng)_、_進(jìn)入_暫時(shí)貯存和軟化,然后進(jìn)入_內(nèi)經(jīng)過(guò)充分研磨和初步消化,最后在_內(nèi)被進(jìn)上步消化,沒(méi)有消化的食物殘?jiān)?,在_內(nèi)形成糞便。(二) 哺乳動(dòng)物的主要特征1、 歸納哺乳動(dòng)物與其生活相適應(yīng)的特征結(jié)構(gòu)生理功能體表生殖方式呼吸方式牙齒神經(jīng)系統(tǒng)2、哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中_,_和_最復(fù)雜的高等動(dòng)物,能夠適應(yīng)_的生活環(huán)境。3、鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變,都屬于_?!井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、鳥(niǎo)類在飛行時(shí),需要大量的氧氣,則在呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的器官是( )A皮膚 B肺 C氣囊 D肺和氣囊2、家鴿的直腸極短,其意義是( )A減輕體重 B消化效率高 C磨碎食物 D吸收效率高3、家鴿的雙重呼吸是指( )A肺和氣囊都進(jìn)行呼吸 B肺和氣管都進(jìn)行呼吸C只有吸氣時(shí)肺內(nèi)才進(jìn)行氣體交換 D在吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換4、家兔的生殖發(fā)育特點(diǎn)是( )A體外受精、體外發(fā)育 B卵生、孵化C胎生、哺乳 D卵生、哺乳5、下列哪項(xiàng)不是大熊貓的主要特征( )A用肺呼吸 B牙齒分化C胎生、哺乳 D體溫不恒定6、連線蝙蝠 環(huán)節(jié)動(dòng)物企鵝 節(jié)肢動(dòng)物鯊魚(yú) 魚(yú)類螃蟹 鳥(niǎo)類沙蠶 哺乳類7、據(jù)圖回答:(1)圖中1是_,2是_。(2)呼氣時(shí),空氣與血液進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是 。(3)呼氣時(shí),氣體經(jīng)過(guò)的途徑是_、_、氣管、口、體外。(4)鳥(niǎo)類每呼吸一次,進(jìn)行_次氣體交換,這種特殊的呼吸方式叫_?!厩败囍b】(錯(cuò)題集)板書(shū)設(shè)計(jì):課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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