2019年高中歷史 4-16綜合探究 中、日近代改革比較課堂即學即練 岳麓版選修1.doc
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2019年高中歷史 4-16綜合探究 中、日近代改革比較課堂即學即練 岳麓版選修1 現(xiàn)學現(xiàn)練 夯實基礎(chǔ) 1.中、日近代改革的根本目的都是( ) A.發(fā)展資本主義 B.向西方學習 C.鞏固統(tǒng)治 D.引進西方先進技術(shù) 解析 中日近代改革都是統(tǒng)治者采取的自上而下的改革,其根本目的都是鞏固統(tǒng)治。 答案 C 2.洋務(wù)派與早期資產(chǎn)階級維新派在思想上的共同之處是( ) A.都主張建立資產(chǎn)階級共和國 B.都主張實行君主立憲制 C.都主張學習西方的先進科學技術(shù) D.都強調(diào)要給人民以民主和自由 解析 洋務(wù)派屬于地主階級的代表,其主張是“中體西用”,即用西方的先進技術(shù)維護清政府的封建統(tǒng)治;早期資產(chǎn)階級維新派是資產(chǎn)階級的代表,主張學習西方的技術(shù)和制度實行君主立憲,C項是其共同點。 答案 C 3.19世紀后期,“脫亞入歐(仿效歐美)”逐漸成為日本社會的主流認識。受其影響,明治政府采取的措施有( ) ①開展工業(yè)革命?、趶U除封建制度 ③實施“大陸政策” ④推行“文明開化” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析 本題主要考查學生的理解能力?!懊搧喨霘W”即仿效歐美,即在政治上實行資本主義憲政,廢除封建制度,經(jīng)濟上興辦工礦企業(yè)發(fā)展社會經(jīng)濟,社會生活上、文化教育上推行“文明開化”政策,①②④正確;③實行“大陸政策”是其走上對外擴張道路的體現(xiàn)。 答案 C 4.梁啟超在《變法通議》中寫道:同治初年,德相俾斯麥對人說:“三十年后,日本其興,中國其弱乎?日人之游歐洲者,討論學業(yè),講究官制,歸而行之;中人之游歐洲者,詢某廠船炮之利,某廠價值之廉,購而用之。強弱之原,其在此乎?!绷簡⒊@段話的根本意圖是( ) A.證明中國進行社會政治變革的必要性 B.批評洋務(wù)運動未能使中國富強 C.比較中日近代化道路的異同 D.尋找甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因 解析 本題主要考查學生的理解能力。結(jié)合戊戌變法的史實,理解梁啟超的這段話,材料指出日本強大的原因在于仿效了西歐的政治制度,而中國失敗的根本原因是只學習西方技術(shù),而不改變制度。梁啟超以此強調(diào)社會政治改革的必要性。 答案 A 5.據(jù)粗略統(tǒng)計,清末赴日留學的人數(shù),1901年為274人,1903年為1 300人,至1905年廢科舉時則猛增到8 000人,翌年更是達到12 000人。 請回答: 清末為什么會出現(xiàn)“留日熱”? 解析 解答本題可以從政治因素,經(jīng)濟因素、地理因素等不同角度來組織答案。 答案 日本社會改革取得成效成為東亞強國,特別是甲午中日戰(zhàn)爭日本的勝利,使中國先進的人士希望從日本吸取救國富強的經(jīng)驗;去西方留學困難較多,到日本距離近,而且能學到世界上先進的東西;日本與中國的國情較相似。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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