2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件講學(xué)稿(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件講學(xué)稿(新版)新人教版 實(shí)驗(yàn)題目:燃燒的條件 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、用棉花分別蘸酒精和水放到酒精燈火焰上加熱片刻2、(1)取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片在酒精燈火焰上加熱(2)從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大?。┓珠_(kāi)放在薄銅片兩側(cè)加熱3、利用蠟燭和燒杯(或選擇其他用品),設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一:需要有氧氣(或空氣)交流與討論燃燒的條件:滅火的原理:當(dāng)堂訓(xùn)練(燃燒的條件) 班級(jí) 姓名 1、下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是( )A 用嘴吹滅蠟燭的火焰,是因?yàn)槭瓜灎T火焰隔絕了氧氣B 汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒,是因?yàn)槠筒皇强扇嘉顲 房屋失火,消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D 撲滅森林火災(zāi)時(shí),開(kāi)辟隔離帶,其目的是將燃燒物與其他可燃物隔離2、小紅在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容后,用圖所示的兩種不同方法熄滅蠟燭(1)兩種不同方法熄滅蠟燭的滅火原理是分別是:實(shí)驗(yàn)1 ,實(shí)驗(yàn) 2 ;(2)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例 3.人們的日常生活與化學(xué)密切相關(guān):(1)汽車燃燒的汽油和做飯燃燒的天然氣等均為化石燃料產(chǎn)品?;剂蠈伲ㄌ睢翱稍偕被颉安豢稍偕保?能源。(2)雨后晴天的空氣清新潔凈,此時(shí)的空氣屬于(填“純凈物”或“混合物”) (3)下列著火的應(yīng)急處理不合理的是(填序號(hào)) 實(shí)驗(yàn)室燃著的酒精燈被碰倒著火,立即用濕毛巾蓋滅; 油在炒菜鍋內(nèi)因溫度過(guò)高著火,立即向鍋內(nèi)倒入冷水滅火; 電器著火時(shí),立即斷電,再用干粉滅火器滅火4.燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類的進(jìn)步,燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系(1)關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是 ;根據(jù) 現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣(或氧氣)的結(jié)論;乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為 (2)燃燒與熱量燃燒產(chǎn)生的熱量為我們所用。化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料,包括煤、 (填字母序號(hào))和天然氣A木材B石油C酒精某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下:若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)燃燒與滅火 火災(zāi)是燃燒最常見(jiàn)的危害,燃燒還能引起爆炸破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸右圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅“火立熄”的滅火原理是 (填標(biāo)號(hào))A.清除可燃物B.使燃燒物與氧氣隔絕C.降低燃燒物的著火點(diǎn)CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的 和密度比空氣大的性質(zhì)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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