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2019-2020年七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：熱愛中學(xué)生活，珍惜新的起點，積極應(yīng)對各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來。 過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境、合作探究、交流分享等教學(xué)手段，讓學(xué)生能正確認(rèn)識中學(xué)時代對人生發(fā)展的重要意義；能積極應(yīng)對中學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造全新的自我。 知識和能力目標(biāo)：了解中學(xué)時代的重要性；知道中學(xué)生活對我們來說既是新的機(jī)會和可能，也是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。 二、教學(xué)重點與難點： 1、教學(xué)重點：中學(xué)時代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)。 2、教學(xué)難點：認(rèn)識中學(xué)生活意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。 三、教學(xué)方法: 創(chuàng)設(shè)情境法、合作探究、交流分享 四、教學(xué)過程： 新課導(dǎo)入 ： 生命好像一場旅行。我們剛剛告別快樂的小學(xué)生活，度過愉快的暑假，而今，我們滿懷希望跨入了中學(xué)的大門。進(jìn)入中學(xué)階段，展現(xiàn)在我們面前的又是怎樣的風(fēng)景呢？你對中學(xué)生活又有哪些期待呢？今天我們就走進(jìn)——中學(xué)時代。 播放歌曲《中學(xué)時代》。 預(yù)習(xí)檢測：檢查課前預(yù)習(xí)，下列引導(dǎo)問題有無勾畫，勾畫出重難點知識，標(biāo)記疑點，獨(dú)立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案。 1、中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個 天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個 上。 2、成長中的每個階段都有獨(dú)特的 ，________是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定 。 3、中學(xué)時代見證著一個人 從 到的生命進(jìn)階。 4、中學(xué)生活，對我們來說意味著新的 ，也意味著新的 。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。 5、中學(xué)生活提供了 的多種機(jī)會。 ，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性； ，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的 ，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的 ，為我們打開認(rèn)識社會之門…… 6、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的 ，激勵著我們不斷實現(xiàn) 。我們似乎每天都有做“ ”的生命沖動。 新知新解: 活動一：合作探究 新的起點：新的課程、新的社團(tuán)、新的集體、新的校園、新的餐廳…… 剛步入中學(xué)生活中，你有哪些新的發(fā)現(xiàn)？ 答案提示：結(jié)合自身實際說明，如：有了新的同學(xué)、新的老師…… 活動二:合作探究 根據(jù)圖片分析：中學(xué)階段是每個人在成長過程中的必經(jīng)之路，它是從依賴走向獨(dú)立的特殊時期。 從學(xué)習(xí)的層面看，你認(rèn)為進(jìn)入初中后和小學(xué)有什么新變化？ 答案提示：學(xué)習(xí)科目變多了、學(xué)習(xí)內(nèi)容變難了、學(xué)習(xí)時間變緊了，課外時間變少了，知識面變廣了… 活動三：合作分享 6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！X學(xué)森 結(jié)合教材P4閱讀感悟，說一說：為什么中學(xué)階段在我們生命中如此重要？ 答案提示：（1）中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間雖然不長，卻可以為我們的一生奠定堅實的基礎(chǔ)。 （2）中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。我們開始深入探尋生活的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗； 我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己； 我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入； 我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。 活動四：合作探究 成長的禮物：新的可能、新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會…… （1）新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待中學(xué)時代接到什么樣的大禮包呢？ （2）要想真正把禮物收入囊中就必須付諸于行動：你打算怎么做？ 答案提示：(1)結(jié)合自身實際回答即可。 （2）①按時起床，按時就寢②認(rèn)真聽課，及時完成作業(yè)；③文明禮貌，尊敬師長 ④積極參加集體活動 活動五：合作探究 回想自己小學(xué)有哪些遺憾小學(xué)并說出進(jìn)入中學(xué)你打算如何彌補(bǔ)？ 答案提示：打算：充分利用好時間來學(xué)習(xí)；主動認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)識新朋友 ；發(fā)揮特長，培養(yǎng)良好的興趣愛好……努力塑造全新的自我。 活動六：主題升華 “千里之行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。 課堂小結(jié)：學(xué)生談收獲及感言。 老師：通過本課的學(xué)習(xí)，使我們知道中學(xué)生活有充滿了快樂同時也充滿了挑戰(zhàn)，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，在新的環(huán)境里，重新塑造一個完美的自己。 五、板書設(shè)計： 1、進(jìn)入中學(xué)我們站在了一個新的起點的原因 新的起點 2、中學(xué)時代對人的一生有什么重要的意義 中學(xué)序曲 1、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。 2、新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越 成長的禮物 3、在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些 不完美的形象，重新塑造一個“我”。