2019年高考生物試題分類匯編 L單元 生物工程及技術(shù)(含解析).doc
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2019年高考生物試題分類匯編 L單元 生物工程及技術(shù)(含解析)目錄L1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與發(fā)酵工程的應(yīng)用1L2 微生物的類型、營(yíng)養(yǎng)和代謝2L3 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用2L3 酶的應(yīng)用2L4 DNA的粗提取及蛋白質(zhì)提取技術(shù)2L5 植物有效成分的提取2L6 基因工程與蛋白質(zhì)工程3L7 植物細(xì)胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術(shù)3L8 動(dòng)物細(xì)胞工程與單克隆抗體5L9 胚胎工程5L10 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題6L11 生態(tài)工程7L12 生物工程及技術(shù)綜合7L1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與發(fā)酵工程的應(yīng)用22L1 (xx成都高三摸底考試)下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,正確的是A在制作果酒和果醋實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該一直保持厭氧環(huán)境B當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸C由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理D溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對(duì)醋酸菌的發(fā)酵影響不大【知識(shí)點(diǎn)】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【答案解析】B解析:果酒制備的菌種是酵母菌,最適溫度在20左右最好,一般控制在18-25,屬于兼性厭氧型細(xì)菌,進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精果醋制備的菌種是醋酸菌,溫度為3035,屬于好氧性細(xì)菌,發(fā)酵時(shí)需要持續(xù)通入空氣,同時(shí)要對(duì)制作工具消毒,消除雜菌影響。故選B?!舅悸伏c(diǎn)撥】理解微生物發(fā)酵,把握之時(shí)間內(nèi)在聯(lián)系。45.L1 (6分) (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)在中國(guó),利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久,利用乳酸菌生產(chǎn)泡菜更是家喻戶曉。(1)葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,利用葡萄制作葡萄酒的過(guò)程中,發(fā)揮作用的微生物是,其通過(guò)呼吸將葡萄糖分解為 。(2)酵母菌利用大米可釀制米酒,待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后,還要將米酒與酒糟分離,下圖是農(nóng)村家庭常用的裝置,該裝置構(gòu)思巧妙,使用方便。從分離原理看,該裝置是一個(gè)裝置,鐵鍋1在該裝置中起的作用是 。若用此法提取玫瑰精油,收集到乳白色的乳濁液后,需加入NaCl,目的是 ?!局R(shí)點(diǎn)】果酒的制作及植物有效成分的提取【答案解析】(6分)(1)酵母菌無(wú)氧 CO2和酒精 (2)蒸餾冷凝使油水分層【思路點(diǎn)撥】根據(jù)教材相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)作答。30L1 (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)果酒和果醋制作過(guò)程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是() A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無(wú)氧環(huán)境,有利于發(fā)酵B.在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2C.果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30 ,果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20 D.在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝【知識(shí)點(diǎn)】果酒和果醋的制作【答案解析】D解析:葡萄汁不能裝滿發(fā)酵瓶,否則導(dǎo)致發(fā)酵液溢出及發(fā)酵瓶的爆裂,放出瓶中的CO2中不需要打開發(fā)酵瓶,應(yīng)是擰松瓶蓋,果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20 ,果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30 -35【思路點(diǎn)撥】根據(jù)果酒和果醋制作的原理過(guò)程分析。11L1 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是A制作果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒B釀制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同C制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)D制作果酒、果醋和腐乳過(guò)程都應(yīng)杜絕微生物的生長(zhǎng)繁殖【知識(shí)點(diǎn)】選修果酒、果醋、腐乳的制作【答案解析】C解析:應(yīng)先制果酒后制果醋;酵母菌和醋酸菌發(fā)酵的條件不同(如溫度、氧氣的控制等);制作果酒、果醋和腐乳過(guò)程需杜絕雜菌的生長(zhǎng)繁殖,但需要相關(guān)微生物仍需其發(fā)揮作用。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)果酒、果醋、腐乳制作的原理及過(guò)程分析。57L1(12分)(xx長(zhǎng)春十一中高二下學(xué)期期末)為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等?;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的_,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管。標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用_和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。將每個(gè)_分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺_的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是_(填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”)。右圖表示的是泡菜中_ 趨勢(shì)?!局R(shí)點(diǎn)】用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化【答案解析】(1)不同泡制天數(shù)的泡菜濾液; 不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液; 樣品管; 相同(相近); (2)乳酸菌 (3)亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時(shí)間變化解析:(1) 在亞硝酸鹽的含量測(cè)定中,用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管;用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管;將每個(gè)樣品管分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺相近的標(biāo)準(zhǔn)管,該試管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。(2)制泡菜時(shí)使用的微生物是乳酸菌,乳酸菌是厭氧細(xì)菌,在無(wú)氧的情況下,將葡萄糖分解成乳酸。(3)據(jù)圖可知,該圖表示亞硝酸鹽的含量隨發(fā)酵時(shí)間的變化曲線?!舅悸伏c(diǎn)撥】能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力。30L1(每空2分,共10分)(xx甘肅蘭州一中高二下學(xué)期期末)已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān)。為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等?;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:(1)泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是 。(2)請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用 和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的 ,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管。將每個(gè) 分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺 的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。【知識(shí)點(diǎn)】用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化【答案解析】(1)乳酸菌; (2)不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液; 不同泡制天數(shù)的泡菜濾液; 樣品管; 相同(相近);解析:(1) 制泡菜時(shí)使用的微生物是乳酸菌,乳酸菌是厭氧細(xì)菌,在無(wú)氧的情況下,將葡萄糖分解成乳酸。(2)在亞硝酸鹽的含量測(cè)定中,用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管;用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管;將每個(gè)樣品管分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺相近的標(biāo)準(zhǔn)管,該試管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量?!舅悸伏c(diǎn)撥】能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力。L2 微生物的類型、營(yíng)養(yǎng)和代謝L3 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用46L3(9分)(xx成都高三摸底考試)某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是,這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的呼吸作用類型是。(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程中所用的接種工具是,操作時(shí)采用滅菌的方法。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是。(5)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是證明過(guò)程中是否被雜菌污染?!局R(shí)點(diǎn)】微生物的分離與培養(yǎng)【答案解析】解析:(1)培養(yǎng)基中加入化合物A是為分解化合物A的微生物提供碳源和氮源,分離出能分解化合物A的微生物;這中培養(yǎng)基從功能上分屬于選擇培養(yǎng)基2)分析培養(yǎng)基的配方可知,該培養(yǎng)基由化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制而成,因此化合物A為目的菌提供了碳源和氮源;目的菌是需氧微生物,因此在培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)該震蕩培養(yǎng),增加培養(yǎng)液中的溶氧量滿足微生物對(duì)氧氣的需求(3)平板劃線操作的工具是接種環(huán),對(duì)于接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)該是灼燒滅菌(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,防止造成環(huán)境污染(5)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)遵循對(duì)照原則,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組不接種的空白培養(yǎng)基作為對(duì)照,以證明培養(yǎng)基制備是否被雜菌污染【思路點(diǎn)撥】掌握微生物的選擇培養(yǎng)、培養(yǎng)基的成分和制備,常用接種方法和滅菌方法。23L3 (xx成都高三摸底考試)下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是A用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各01mL,分別涂布于各組平板上C將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,37恒溫條件下培養(yǎng)2448小時(shí)D確定對(duì)照組無(wú)菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)【知識(shí)點(diǎn)】微生物的分離與培養(yǎng)【答案解析】D解析:首先要進(jìn)行培養(yǎng)基的制備、用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板,A正確;然后進(jìn)行對(duì)土壤稀釋液進(jìn)行涂布于各組平板上,B正確;將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,37恒溫培養(yǎng)2448小時(shí),C正確;確定對(duì)照組無(wú)菌后,選擇菌落數(shù)在30300的進(jìn)行記數(shù),求起平均值,再通過(guò)計(jì)算得出土壤中細(xì)菌總數(shù),D錯(cuò)誤【思路點(diǎn)撥】理解并識(shí)記實(shí)驗(yàn)過(guò)程。24L3 (xx成都高三摸底考試)用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)于對(duì)照組的要求不包括A對(duì)照組培養(yǎng)基用量的大小與實(shí)驗(yàn)組必須絕對(duì)相同B對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌,且不接種任何微生物C對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)D對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致【知識(shí)點(diǎn)】為微生物的培養(yǎng)與分離【答案解析】A解析:一方面,實(shí)驗(yàn)室條件下,培養(yǎng)空間資源都相對(duì)來(lái)說(shuō)是無(wú)限的,另一方面,對(duì)于培養(yǎng)基來(lái)說(shuō),接觸細(xì)菌的都是最表面那層,所以培養(yǎng)基的量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響不大,A錯(cuò)誤;對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌,且不接種任何微生物,減少干擾,B正確;對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)及對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致是減少偶然性,保持單一變量,CD正確。【思路點(diǎn)撥】理解不同因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。25L3 (xx成都高三摸底考試)某研究小組欲研究被石油污染過(guò)的土壤中細(xì)菌的數(shù)量,并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列操作錯(cuò)誤的是A稱取和稀釋被污染的土壤時(shí)應(yīng)在火焰旁B用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選C分離菌種時(shí)可采用稀釋涂布平板法接種 D對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)宜采用平板劃線法接種【知識(shí)點(diǎn)】用土壤浸出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)【答案解析】D解析:微生物的分離和培養(yǎng)的關(guān)鍵技術(shù)是無(wú)菌技術(shù),因此在微生物的分離和培養(yǎng)的過(guò)程中稱取和稀釋土壤時(shí)應(yīng)在火焰旁等活動(dòng)要在火焰旁進(jìn)行,所以A正確; 閱讀題干可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖呛Y選出能分解石油的細(xì)菌,培養(yǎng)基的配方應(yīng)以石油為唯一碳源;所以B描述正確; 對(duì)微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù),應(yīng)該用稀釋涂布平板法所以C描述正確分離菌種常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板對(duì)微生物法,但對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)常用稀釋涂布平板法而不能用平板劃線法所以D描述錯(cuò)誤【思路點(diǎn)撥】本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的基本操作技術(shù)和選擇培養(yǎng)基的選擇培養(yǎng)。21L3 (xx成都高三摸底考試)某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是A培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌 B轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線C接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D微生物培養(yǎng)過(guò)程中每隔三天或一周觀察一次【知識(shí)點(diǎn)】微生物的分離與培養(yǎng)【答案解析】B解析:在配制培養(yǎng)基的過(guò)程中要先滅菌后倒平板,A錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)換劃線角度后要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌再進(jìn)行劃線,B正確;接種后放置在恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),C錯(cuò)誤;培養(yǎng)過(guò)程中一般要隔天觀察一次,D錯(cuò)誤【思路點(diǎn)撥】掌握微生物培養(yǎng)的知識(shí)點(diǎn)。46. L3 (9分) (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)為了檢測(cè)飲用水中是否含有某種細(xì)菌,配制了如下表培養(yǎng)基配方:蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水瓊脂PH來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)10g5g5g2g0.4g0.065 g100 mL15g7.2 (1)該培養(yǎng)基所含的碳源有 ,該培養(yǎng)基所含的氮源有 ,該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物生長(zhǎng)所需要的 。 (2)通常在培養(yǎng)前要對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行 ,若要檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格,則需設(shè)置 做對(duì)照;然后采用 或 的方法進(jìn)行接種。 (3)該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,可以用來(lái) 而呈現(xiàn)黑色?!局R(shí)點(diǎn)】微生物的培養(yǎng)【答案解析】(9分) (1)乳糖、蔗糖、蛋白胨; 蛋白胨; 水和無(wú)機(jī)鹽 (2)高壓蒸汽滅菌; 不加水樣的該培養(yǎng)基(空白培養(yǎng)基); 平板劃線法; 稀釋涂布平板法 (3)固體(鑒別); 鑒別大腸桿菌 【思路點(diǎn)撥】根據(jù)教材相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)作答。31L3 (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是() A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連【知識(shí)點(diǎn)】微生物的培養(yǎng)【答案解析】D解析:劃線時(shí)最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線不能相連【思路點(diǎn)撥】根據(jù)平板劃線法的過(guò)程分析。32L3 (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)下列有關(guān)微生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A.高壓蒸汽滅菌時(shí),鍋內(nèi)壓力一般為10 kPaB.倒平板時(shí),培養(yǎng)基高度約為培養(yǎng)皿高度的2/3C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后帶菌培養(yǎng)基應(yīng)滅菌后再倒掉D.接種固體培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)將菌種接入培養(yǎng)基內(nèi)部【知識(shí)點(diǎn)】微生物的培養(yǎng)【答案解析】C33L3 (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)關(guān)于菌種的臨時(shí)保藏方法描述正確的是( )A.涂布到平板保存 B.放在-20 的冷凍箱中保存C.和甘油充分混勻后保存 D.將菌種接種到固體斜面培養(yǎng)基先培養(yǎng)再保存【知識(shí)點(diǎn)】微生物的培養(yǎng)【答案解析】D28L3 (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)以下操作用到接種環(huán)的是()A.平板劃線操作 B.系列稀釋操作 C.涂布平板操作 D.倒平板操作【知識(shí)點(diǎn)】微生物的培養(yǎng)【答案解析】AL4 酶的應(yīng)用33L4 (8分) (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)為了進(jìn)一步增強(qiáng)洗衣粉對(duì)血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會(huì)添加各種酶類。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(1)根據(jù)衣物上常見的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、 、 和 等四類。(2)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的 。(3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說(shuō)明,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí),解釋注意事項(xiàng)的原因 。注意事項(xiàng)請(qǐng)將本品置于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光。不慎濺入眼中,立即用水沖洗。水溫以3050為宜,切忌用70以上的熱水。(4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答:組別洗滌物(等量)洗滌溫度洗衣粉(等量)水量洗凈所需時(shí)間 1油污布45加酶2 L4 min2油污布45普通2 L7 min3油污布5加酶2 L9 min4油污布5普通2 L8 min該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 原則。若1號(hào)實(shí)驗(yàn)組洗凈所需時(shí)間接近7分鐘,請(qǐng)分析最可能的原因 。(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料 。棉織品毛織品腈綸織品蠶絲織品滌綸織品錦綸織品【知識(shí)點(diǎn)】探究加酶洗衣粉的洗滌效果、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【答案解析】(8分)(1)(堿性)脂肪酶 淀粉酶 纖維素酶 (2)多肽(氨基酸)(3)酶的催化受溫度影響,3050是洗衣粉中的酶的適宜溫度范圍(4)單一變量、對(duì)照(答對(duì)一項(xiàng)即可)洗衣粉中的酶變性或失效(答案合理即可)(5)解析:加酶洗衣粉含有的酶有堿性蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶等,堿性蛋白酶能將蛋白質(zhì)水解成小分子多肽和氨基酸;酶的作用需適宜的溫度,3050是洗衣粉中的酶的適宜溫度范圍,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循單一變量及對(duì)照性原則,添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌含有蛋白質(zhì)的衣物?!舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)探究加酶洗衣粉的洗滌效果及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)知識(shí)分析。22L4 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)右圖為某同學(xué)利用海藻酸鈉固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有A海藻酸鈉濃度過(guò)高B酵母細(xì)胞已經(jīng)死亡C注射器中的溶液推進(jìn)速度過(guò)快D注射器距離CaCl2溶液液面太近【知識(shí)點(diǎn)】固定化細(xì)胞【答案解析】ACD13L4 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞的制備步驟中不正確的是 A應(yīng)使干酵母與蒸餾水混合并攪拌,以利于酵母菌活化B配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火或間斷加熱的方法C向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆駾將與酵母菌混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液,形成球形或橢球形的凝膠珠【知識(shí)點(diǎn)】固定化細(xì)胞【答案解析】CL5 DNA的粗提取及蛋白質(zhì)提取技術(shù)14L5 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液,可將DNA與蛋白質(zhì)分離B利用高溫能使DNA變性,卻對(duì)蛋白質(zhì)沒有任何影響的特性,可將DNA 與蛋白質(zhì)分離C利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點(diǎn),可將DNA與蛋白質(zhì)分離D在DNA濾液中加入嫩肉粉,通過(guò)木瓜蛋白酶的作用,可將DNA與蛋白質(zhì)分離【知識(shí)點(diǎn)】DNA的粗提取與鑒定【答案解析】D解析:DNA不能溶于酒精;高溫能使蛋白質(zhì)變性;木瓜蛋白酶能作用于蛋白質(zhì)但不能作用于DNA?!舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)DNA粗提取的原理進(jìn)行分析。14L5 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液,可將DNA與蛋白質(zhì)分離B利用高溫能使DNA變性,卻對(duì)蛋白質(zhì)沒有任何影響的特性,可將DNA 與蛋白質(zhì)分離C利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點(diǎn),可將DNA與蛋白質(zhì)分離D在DNA濾液中加入嫩肉粉,通過(guò)木瓜蛋白酶的作用,可將DNA與蛋白質(zhì)分離【知識(shí)點(diǎn)】DNA的粗提取與鑒定【答案解析】D解析:DNA不能溶于酒精;高溫能使蛋白質(zhì)變性;木瓜蛋白酶能作用于蛋白質(zhì)但不能作用于DNA?!舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)DNA粗提取的原理進(jìn)行分析。L6 植物有效成分的提取48.L6 (12分) (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:(1)玫瑰精油的提取就可使用如圖所示裝置,這種方法叫 蒸餾法;蒸餾時(shí)收集的蒸餾液(是/不是)純的玫瑰精油。(2)胡蘿卜素是色的結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是 法,采用加熱;一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成比;經(jīng)萃取過(guò)濾得到的液體是 ,之后還需上述裝置進(jìn)行濃縮處理,該裝置所起作用是 。(3)將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò) 法進(jìn)行鑒定,如圖為鑒定結(jié)果示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是。甲代表的物質(zhì)是,乙代表的物質(zhì)是 。【知識(shí)點(diǎn)】植物有效成分的提取【答案解析】(12分)(1)水蒸氣不是 (2)橘黃(橙黃)萃取水浴反 溶有胡蘿卜素的萃取劑 去除萃取劑 (3) 紙層析 A和D胡蘿卜素層析帶其他色素和雜質(zhì)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)教材中相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)作答。29L6 (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)下列敘述不屬于玫瑰精油理化性質(zhì)的是()A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水 B.易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑C.組分復(fù)雜,主要包括萜類化合物及其衍生物 D.淡黃色具有天然玫瑰花香【知識(shí)點(diǎn)】植物有效成分的提取【答案解析】BL7 基因工程與蛋白質(zhì)工程1L7(xx哈爾濱三中高二模擬)下列關(guān)于構(gòu)建基因表達(dá)載體的相關(guān)敘述,不正確的是A.需要限制酶和DNA連接酶 B.必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 C.抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因 D.啟動(dòng)子位于目的基因的首端【知識(shí)點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)【答案解析】B解析:構(gòu)建基因表達(dá)載體需要限制酶和DNA連接酶,A正確;基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程在體外進(jìn)行,B錯(cuò)誤;抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因,便于篩選,C正確;啟動(dòng)子位于目的基因的首端,D正確。【思路點(diǎn)撥】識(shí)記基因工程的原理、工具和操作步驟,掌握各操作步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)。2L7(xx哈爾濱三中高二模擬)下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法不正確的是 A.限制酶主要從原核生物中分離純化而來(lái) B.不同的限制酶識(shí)別不同的核苷酸序列 C.限制酶的作用只是用來(lái)提取目的基因 D.能識(shí)別特定的核苷酸序列,體現(xiàn)了酶的專一性【知識(shí)點(diǎn)】基因工程【答案解析】C解析:限制酶主要分布于細(xì)菌等微生物中,A,正確;限制酶具有專一性,不同的酶識(shí)別不同的序列,B正確;限制酶的作用主要是用來(lái)提取目的基因和切割運(yùn)載體,C錯(cuò)誤;限制酶具有專一性,能識(shí)別特定的核苷酸序列,D正確。【思路點(diǎn)撥】掌握限制酶的特點(diǎn)。3L7(xx哈爾濱三中高二模擬)下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是: 【知識(shí)點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)【答案解析】B解析:限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。限制酶識(shí)別的核苷酸序列具有回文結(jié)構(gòu),切割后形成的黏性末端能夠互補(bǔ)配對(duì),圖中能夠互補(bǔ),其他的不能互補(bǔ),所以屬于同一種限制酶切割而成的。故選B。【思路點(diǎn)撥】掌握限制酶的作用及結(jié)果,意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力。15L7 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用,下圖表示抗菌肽合成過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是克隆目的基因?qū)氘叧嘟湍妇Y選菌種 甲醇誘導(dǎo)抗菌肽表達(dá)分離純化功能研究A用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 B基因表達(dá)載體含有啟動(dòng)子和終止子C篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì) D分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽【知識(shí)點(diǎn)】基因工程【答案解析】C解析:檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)利用抗原抗體雜交法【思路點(diǎn)撥】根據(jù)基因工程的基本步驟作答。15L7 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用,下圖表示抗菌肽合成過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是克隆目的基因?qū)氘叧嘟湍妇Y選菌種 甲醇誘導(dǎo)抗菌肽表達(dá)分離純化功能研究A用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 B基因表達(dá)載體含有啟動(dòng)子和終止子C篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì) D分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽【知識(shí)點(diǎn)】基因工程【答案解析】C解析:檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)利用抗原抗體雜交法【思路點(diǎn)撥】根據(jù)基因工程的基本步驟作答。L8 植物細(xì)胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術(shù)47. L8 (7分) (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)水稻(二倍體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,在一定條件下形成試管苗,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得、和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有和兩類激素。(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是 利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。(4)這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于 體。要使它繁殖后代必須采取的措施是?!局R(shí)點(diǎn)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)【答案解析】(7分)(1)水礦質(zhì)元素(無(wú)機(jī)鹽)(2)生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素(3)葉綠體 (4)單倍用秋水仙素處理幼苗【思路點(diǎn)撥】根據(jù)植物組織培養(yǎng)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)作答即可。34L8 (xx寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末)下列不屬于菊花莖切斷植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的是( ) A.快速無(wú)性繁殖技術(shù) B.能篩選具有優(yōu)良變異的新品種C.不改變?cè)参锏幕蛐?D.需脫分化和再分化培養(yǎng)【知識(shí)點(diǎn)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)【答案解析】B16L8 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,起調(diào)控作用的物質(zhì)是 A銅、鋅等微量元素 B細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素 C蔗糖和葡萄糖 D維生素和氨基酸【知識(shí)點(diǎn)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)【答案解析】B12L8 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)科學(xué)家把天竺葵和香茅草進(jìn)行體細(xì)胞雜交,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味,達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人無(wú)害的效果。下列有關(guān)驅(qū)蚊草培育的敘述,錯(cuò)誤的是A驅(qū)蚊草的培育過(guò)程需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B驅(qū)蚊草的培育方法不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙C驅(qū)蚊草的培育過(guò)程要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁D培育過(guò)程利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性原理【知識(shí)點(diǎn)】植物細(xì)胞工程【答案解析】B9L8(xx哈爾濱三中高二模擬)為了培育菊花新品種,科學(xué)家利用二倍體野生夏菊和四倍體栽培秋菊進(jìn)行體細(xì)胞雜交,培育過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是A.野生夏菊和栽培秋菊屬于同一物種B.過(guò)程常用酶解法去壁,一般在低滲溶液中進(jìn)行C.d植株含有野生夏菊和秋菊的遺傳物質(zhì)D.過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器只有高爾基體比較活躍【知識(shí)點(diǎn)】植物體細(xì)胞雜交【答案解析】C解析:二倍體野生夏菊和六倍體栽培秋菊進(jìn)行雜交后獲得是四倍體,但是該四倍體高度不育,因此它們不是同一物種,A錯(cuò)誤;酶解法去壁時(shí)一般在等滲溶液中進(jìn)行,以防止原生質(zhì)體吸水漲破,B錯(cuò)誤;該雜交植株集合了兩個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì),C準(zhǔn)確;過(guò)程是再生細(xì)胞壁的過(guò)程,此過(guò)程高爾基體和線粒體活動(dòng)都比較活躍,D錯(cuò)誤?!舅悸伏c(diǎn)撥】掌握植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程。L9 動(dòng)物細(xì)胞工程與單克隆抗體31L8、L9(8分)(xx江西鷹潭高二下學(xué)期期末)如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是_。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是_。 (2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和_的過(guò)程,才能使卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖2中囊胚中的_均等分割后進(jìn)行胚胎移植。以上技術(shù)是在_(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。(3)圖3中過(guò)程是植物細(xì)胞形成_的階段,該階段所用的酶是_。在形成再生植株的過(guò)程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是_?!局R(shí)點(diǎn)】單克隆抗體的制備 植物細(xì)胞融合及物組織培養(yǎng)過(guò)程【答案解析】(1) 抗原X 既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生X抗體 (2)獲能 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 體外 (3)原生質(zhì)體 纖維素酶和果膠酶 解析:(1)圖一所示為單克隆抗體的制備過(guò)程。小鼠的B細(xì)胞經(jīng)過(guò)免疫,再與能無(wú)限增殖的骨髓瘤細(xì)胞融合,形成雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具備了分泌抗體和無(wú)限增殖的能力。(2)圖二所示為胚胎工程中的體外受精和胚胎移植技術(shù)。精子只有經(jīng)過(guò)獲能處理后才具備使卵細(xì)胞受精的能力。將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割后,每個(gè)部分都能再發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,以上操作過(guò)程都是在體外進(jìn)行的。(3)圖三所示為植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)過(guò)程。體細(xì)胞雜交的第一步就是制備原生質(zhì)體,可以利用纖維素酶和果膠酶將植物細(xì)胞壁分解掉。將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成植株要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化等過(guò)程。【思路點(diǎn)撥】準(zhǔn)確掌握單克隆抗體的制備、物細(xì)胞融合及物組織培養(yǎng)過(guò)程。31H5、L9(8分)(xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對(duì)移植肝免疫排斥的影響,進(jìn)行了如下研究。(1)實(shí)驗(yàn)一:將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無(wú)病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟,肝移植術(shù)后處理方法見表1。處理n天后,檢測(cè)各組大鼠的排斥反應(yīng)程度,結(jié)果如表2。組別排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體比例排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體比例排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體比例G1017%83%G250%33%17%G383%17%0表1 肝移植術(shù)后的處理方法 表2 肝移植術(shù)后的處理結(jié)果組別注射試劑G1生理鹽水(滅菌)G2大腸桿菌菌液G3免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A)移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)可作為 ,能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻,從而 (填“加強(qiáng)”或“減弱”)免疫系統(tǒng)功能。據(jù)表2可知, 組免疫排斥反應(yīng)最為強(qiáng)烈。(2)實(shí)驗(yàn)二:提取實(shí)驗(yàn)一處理n天后各組大鼠的淋巴細(xì)胞,將其用A類大鼠細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)處理,之后置于CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。觀察各組大鼠淋巴細(xì)胞增殖情況,結(jié)果如右圖所示(相對(duì)值的大小用于反映經(jīng)A類大鼠細(xì)胞表面某些蛋白質(zhì)處理后的細(xì)胞增殖能力強(qiáng)弱)。CO2培養(yǎng)箱中CO2的作用是 。與G1組相比,G2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,細(xì)菌感染對(duì)大鼠淋巴細(xì)胞增殖能力有 作用。(3)綜合該系列實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè),細(xì)菌感染通過(guò)改變肝移植大鼠的 ,導(dǎo)致大鼠的免疫排斥反應(yīng)程度 。此項(xiàng)研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考?!局R(shí)點(diǎn)】免疫調(diào)節(jié)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)【答案解析】(8分)(1)抗原 減弱 G1(2分) (2)維持培養(yǎng)液的pH 減弱 (3)淋巴細(xì)胞增殖能力 降低解析:移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)在免疫中屬于抗原,器官移植發(fā)生的是細(xì)胞免疫,主要由T細(xì)胞發(fā)揮作用,T細(xì)胞的增殖受阻會(huì)減弱免疫系統(tǒng)的功能,從表2可知,G1組免疫排斥反應(yīng)最強(qiáng)烈;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中CO2的作用是維持培養(yǎng)液PH的穩(wěn)定,從實(shí)驗(yàn)分析,細(xì)菌感染通過(guò)改變肝移植大鼠的淋巴細(xì)胞增殖能力導(dǎo)致大鼠的免疫排斥反應(yīng)程度降低?!舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)免疫及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)分析。25L9 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下,可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞。下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是分散的單個(gè)細(xì)胞人臍帶組織碎塊離心去上清液振蕩混勻培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)加培養(yǎng)液接種A人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于多能干細(xì)胞B圖中通過(guò)離心去上清液可以除去胰蛋白酶C圖中培養(yǎng)液若是合成培養(yǎng)基,不需加人的血清D出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量增長(zhǎng)呈“J”型【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)【答案解析】ABD解析:圖中培養(yǎng)液中需加入人的血清。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)作答。23L9 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)下列用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)步驟中,正確的是 A將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的效應(yīng)B細(xì)胞B用纖維素酶處理效應(yīng)B細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞C用滅活的仙臺(tái)病毒作誘導(dǎo)劑,促使效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞工程【答案解析】ACD解析:根據(jù)酶的專一性纖維素酶只能作用于含纖維素的植物細(xì)胞,不能作用于動(dòng)物細(xì)胞。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)單克隆抗體的制備知識(shí)作答。44.L7、L9(11分)(xx哈爾濱三中高二模擬)人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,該疾苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖:請(qǐng)回答:(1)代表的是_過(guò)程,若要在體外獲得大量的A基因,常采用_ 技術(shù),該技術(shù)必須用到_ 等酶。(2)過(guò)程采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_,該技術(shù)的原理為_ ,在此過(guò)程中特有的誘導(dǎo)因素為_ ,獲得的X是_。(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是_。(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以用圖中的_進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)?!局R(shí)點(diǎn)】基因工程的應(yīng)用及單克隆抗體的制備過(guò)程【答案解析】(1)逆轉(zhuǎn)錄 PCR Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)(2)動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性 滅活的病毒 雜交瘤細(xì)胞(3)特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可大量制備(2分)(4)A蛋白 抗A蛋白的單克隆抗體解析:(1)從圖中分析可知,A基因是從病毒提取的RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA后獲得的所以過(guò)程代表的是逆轉(zhuǎn)錄體外大量獲得A基因,常采用PCR技術(shù),PCR用到的酶是熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(Taq酶)。(2)圖中將已免疫的效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合,其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,該過(guò)程通常用滅火的病毒來(lái)誘導(dǎo),然后經(jīng)過(guò)兩次篩選獲得能產(chǎn)生特異性抗體的X既雜交瘤細(xì)胞。(3)單克隆抗體既有產(chǎn)生抗體的能力,又能無(wú)限增殖,所以與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可大量制備。(4)通過(guò)注射疫苗,可能進(jìn)行傳染病免疫預(yù)防所以用A蛋白制作的疫苗,注射到健康人體內(nèi),可以進(jìn)行該傳染病的免疫預(yù)防對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可用抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合來(lái)檢測(cè)?!舅悸伏c(diǎn)撥】解基因工程的操作步驟,了解動(dòng)物細(xì)胞工程在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用,掌握單克隆抗體的制備過(guò)程8L8(xx哈爾濱三中高二模擬)設(shè)計(jì)體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需考慮的是A.親本細(xì)胞的生殖隔離問(wèn)題 B.選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本 C.親本細(xì)胞的融合技術(shù) D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化【知識(shí)點(diǎn)】植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程【答案解析】A解析:植物體細(xì)胞雜交能夠打破生殖隔離的限制,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,故不需要考慮親本的生殖隔離問(wèn)題,A正確;如果利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育性狀優(yōu)良的作物新品種,則需選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本,只有這樣親本的性狀才有可能在后代身上表達(dá)出來(lái),B錯(cuò)誤;植物體細(xì)胞雜交的實(shí)質(zhì)是植物原生質(zhì)體的融合,故需要考慮原生質(zhì)體的融合技術(shù),C錯(cuò)誤;形成融合細(xì)胞后,需利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將融合細(xì)胞培育成新植株,此過(guò)程涉及脫分化和再分化,D錯(cuò)誤?!舅悸伏c(diǎn)撥】掌握植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程與特點(diǎn)。6L8(xx哈爾濱三中高二模擬)植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是 A.產(chǎn)生雜種植株 B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞 C.原生質(zhì)體融合 D.形成愈傷組織【知識(shí)點(diǎn)】植物體細(xì)胞雜交【答案解析】A解析:植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株。在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,使用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,不能用滅活的病毒誘導(dǎo),不同種植物的細(xì)胞所含染色體的種類和數(shù)目是不同的,故我們可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的種類和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞。故選A?!舅悸伏c(diǎn)撥】準(zhǔn)確理解植物體細(xì)胞雜交含義。L10 胚胎工程32L7、L10 (8分) (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可利用動(dòng)物乳汁生產(chǎn)血清蛋白,下圖為相關(guān)操作流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖示操作過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有 、 等。(2)一般情況下,奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,通常對(duì)供體母牛用 激素處理。(3)在基因工程中,為 ,如果的數(shù)量太少,常用 技術(shù)擴(kuò)增,導(dǎo)入的常用方法是 。(4)若為囊胚,過(guò)程為胚胎分割,則該操作的注意點(diǎn)是 ?!局R(shí)點(diǎn)】胚胎工程、基因工程【答案解析】(8分)(1)基因工程、胚胎移植、核移植、早期胚胎培養(yǎng)(答案合理即可) (2)促性腺 (3)目的基因 PCR(2分) 顯微注射法 (4)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割解析:用促性腺激素處理雌性奶??蓪?dǎo)致超數(shù)排卵,圖中可知,在基因工程中作為目的基因,用PCR技術(shù)可擴(kuò)增目的基因,用顯微注射法可將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,胚胎分割移植時(shí)需注意將內(nèi)細(xì)胞才均等分割?!舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)胚胎工程及基因工程的基礎(chǔ)知識(shí)作答。24L10 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)患有某種單基因遺傳病的一對(duì)夫妻,希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育健康的孩子。下列有關(guān)敘述正確的是 A經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精 B從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型 C早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液需要加入血清D通過(guò)胚胎分割移植可獲得遺傳特性相同的孩子【知識(shí)點(diǎn)】胚胎工程【答案解析】ABCD17L10 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是 A常用桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎移植 B受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)C超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 D培育試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程都在試管內(nèi)完成【知識(shí)點(diǎn)】胚胎工程【答案解析】D解析:培育試管嬰兒的早期胚胎發(fā)育是在試管內(nèi)完成的,但移植后的胚胎發(fā)育是在母體內(nèi)完成的?!舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)胚胎工程的基本操作過(guò)程作答。43.L10(9分)(xx哈爾濱三中高二模擬)以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,ah為操作過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)圖中用到的生物技術(shù)有:_ 。(寫出三種)(2)圖中用到的激素是_,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)受精后可得到多個(gè)早期胚胎。(3)C過(guò)程名稱為_,一般是將發(fā)育到_(階段)的早期胚胎進(jìn)行處理,再植入到受體內(nèi)。操作過(guò)程中應(yīng)注意將_均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(4)用于移植的胚胎除圖中所示外還有_(一項(xiàng)即可)等來(lái)源。(5)圖中A、B牛的遺傳物質(zhì)與性狀應(yīng)該是( ) A.不同的遺傳物質(zhì)、不同的性狀 B.不同的遺傳物質(zhì)、相同的性狀 C.相同的遺傳物質(zhì)、相同的性狀 D.相同的遺傳物質(zhì)、不同的性狀【知識(shí)點(diǎn)】本題考查基因工程、胚胎工程的技術(shù)與原理的知識(shí)?!敬鸢附馕觥浚?)轉(zhuǎn)基因技術(shù)(基因工程)、胚胎分割、胚胎移植、胚胎的早期培養(yǎng)(2)促性腺激素(3)胚胎分割桑椹胚或囊胚(只答囊胚也可)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(4)核移植的胚胎(合理即可) (5)C解析:(1)圖中應(yīng)用的生物技術(shù)較多,h是基因工程,b早期胚胎培養(yǎng),c是胚胎分割,d、f為胚胎移植。(2)用促性腺激素處理良種奶牛,可促使其超數(shù)排卵,這樣可以獲得更多的卵母細(xì)胞。(3)c過(guò)程為胚胎分割,對(duì)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,再植入到受體內(nèi),可獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體。在操作過(guò)程中,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(4)用于移植的胚胎除胚胎分割獲得,也可通過(guò)核移植的胚胎來(lái)實(shí)現(xiàn)。(5)A、B兩牛是由同一胚胎分割而來(lái),遺傳物質(zhì)相同,具有相同的性狀。【思路點(diǎn)撥】本題結(jié)合良種牛的培育過(guò)程圖,考查基因工程、胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟;識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,明確A和B牛是胚胎分割后形成的,具有相同的遺傳物質(zhì)。13L10(xx哈爾濱三中高二模擬)下列現(xiàn)代生物技術(shù)成果的獲得必須通過(guò)胚胎移植的是A.轉(zhuǎn)基因良種雞 B.重組酵母乙肝疫苗 C.單克隆抗體D.試管嬰兒【知識(shí)點(diǎn)】胚胎移植【答案解析】D解析:雞屬于卵生動(dòng)物,其胚胎發(fā)育過(guò)程是在體外進(jìn)行的,因此不需要進(jìn)行胚胎移植,A錯(cuò)誤;重組酵母乙肝疫苗的產(chǎn)生需采用基因工程技術(shù),但不需要胚胎移植技術(shù),B錯(cuò)誤;單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),不需要進(jìn)行胚胎移植,C錯(cuò)誤;試管嬰兒的培育主要采用的體外受精和胚胎移植技術(shù),D正確?!舅悸伏c(diǎn)撥】識(shí)記胚胎移植的概念及應(yīng)用12L10(xx哈爾濱三中高二模擬)關(guān)于哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的敘述正確的是A.合子形成后立即進(jìn)入子宮內(nèi)進(jìn)行有絲分裂B.卵裂時(shí)隨著細(xì)胞數(shù)目的增加胚胎總體積也隨之增大C.桑椹胚階段前的每個(gè)細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞D.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜【知識(shí)點(diǎn)】胚胎發(fā)育【答案解析】C解析:合子形成后在向子宮運(yùn)行的過(guò)程中就開始有絲分裂,A錯(cuò)誤;卵裂時(shí)隨著細(xì)胞數(shù)目的增加胚胎總體積不增加,B錯(cuò)誤;細(xì)胞分化開始于囊胚期,所以桑椹胚階段前的每個(gè)細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞,C正確;內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列的個(gè)體較小的細(xì)胞為滋養(yǎng)層,將來(lái)將發(fā)育成胎膜和胎盤,D錯(cuò)誤?!舅悸伏c(diǎn)撥】掌握早期胚胎發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn)。7L9(xx哈爾濱三中高二模擬)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是 A.培養(yǎng)中的細(xì)胞能產(chǎn)生新的生物個(gè)體 B.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞 C.培養(yǎng)中不需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境 D.培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖 【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)【答案解析】B解析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)目的是獲得細(xì)胞群,不能產(chǎn)生新的生物個(gè)體,A錯(cuò)誤;用胰蛋白酶處理肝組織,可使肝細(xì)胞表面的糖蛋白被分解,是細(xì)胞之間失去相聯(lián)的物質(zhì),進(jìn)而獲得單個(gè)干細(xì)胞,B正確;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要在無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境進(jìn)行,C錯(cuò)誤;培養(yǎng)中的人B細(xì)胞在一定代數(shù)后出現(xiàn)癌變死亡,D錯(cuò)誤?!舅悸伏c(diǎn)撥】掌握動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程特點(diǎn)L11 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題19L11 (xx江蘇鹽城高二下學(xué)期期末)下列有關(guān)敘述不能體現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物存在安全性問(wèn)題的是 A如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白??赡軙?huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)B轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來(lái)物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存C轉(zhuǎn)基因大米中含有一胡蘿卜素,營(yíng)養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高D轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物 高 考 資 源 【知識(shí)點(diǎn)】生物技術(shù)的安全問(wèn)題【答案解析】C15L11 (xx哈爾濱三中高二模擬)xx年,我國(guó)農(nóng)業(yè)部頒布了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法,要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注,其目的是A.警告消費(fèi)者,不要隨意購(gòu)買 B.維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)C.告訴消費(fèi)者,可放心購(gòu)買 D.無(wú)任何實(shí)際意義【知識(shí)點(diǎn)】現(xiàn)代生物技術(shù)安全性【答案解析】B解析:加貼標(biāo)注的目的是維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán),幫助消費(fèi)者自行選擇購(gòu)買?!舅悸伏c(diǎn)撥】正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品16L11 (xx哈爾濱三中高二模擬)下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn),不合理的是 A.對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待 B.我國(guó)禁止生殖- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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