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2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 3.1 世界的人口教案 （新版）湘教版 (I) 課題 世界的人口 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用資料和地圖分析世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)、人口分布特點(diǎn) 2、結(jié)合實(shí)例分析人口分布的地區(qū)差異及原因 3、理解人口問(wèn)題，樹(shù)立正確的人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念 重點(diǎn) 1、世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)及分布原因 2、人口問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人口觀 難點(diǎn) 1、世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)及分布原因 2、人口問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人口觀 教法及教具 自主合作、活動(dòng)探究 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 1、 板書(shū)課題 世界的人口 二、自主學(xué)習(xí)、合作探究： 學(xué)習(xí)任務(wù)（一）世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng) 1、自主學(xué)習(xí)：1、讀圖3-1，完成39頁(yè)的活動(dòng)題，各抒己見(jiàn)：分析3-1圖后，你有什么感悟？ 2、閱讀40頁(yè)部分內(nèi)容 （1）完成本頁(yè)的活動(dòng)題 （2）根據(jù)表中的內(nèi)容，把表格補(bǔ)充完整 國(guó)家 出生率（％） 死亡率（％） 自然增長(zhǎng)率（％） 英國(guó) 1．20 1．08 巴西 2．03 1．3 德國(guó) 0．97 1．04 尼日利亞 1．23 2．78 2、小組交流： 3、合作探究： 【探究問(wèn)題】 【教師精講點(diǎn)撥】 【探究結(jié)論】結(jié)論： （1） 世界人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)：＿＿＿＿國(guó)家增長(zhǎng)慢， 國(guó)家增長(zhǎng)快。 （2）世界人口增長(zhǎng)快的原因是： 學(xué)習(xí)任務(wù)（二）世界人口分布 1、自主學(xué)習(xí)：閱讀40——41頁(yè)教材內(nèi)容以及3-2圖完成下列問(wèn)題 2、小組交流： 3、合作探究：【探究問(wèn)題】①你知道南極洲為何至今無(wú)人定居嗎？浩瀚的沙漠為何渺無(wú)人煙？ 自由回答 完成表格 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) ②討論分析P41活動(dòng)，總結(jié)人口分布的表達(dá)方式及如何計(jì)算。列出計(jì)算公式： 。 ③讀圖3－2，分別找出世界上人口分布最集中的區(qū)域和人口稀疏區(qū)，總結(jié)人口分布規(guī)律。 。 ④結(jié)論：結(jié)合以上的分析得出：世界人口分布與 條件和 條件，而且分布 。 【教師精講點(diǎn)撥】比較法是地理學(xué)科中常運(yùn)用的方法之一，在閱讀世界人口分布圖時(shí)，認(rèn)真對(duì)比世界人口稠密區(qū)和人口稀疏區(qū)所處的環(huán)境的不同，總結(jié)出影響人口分布的因素，即可得出結(jié)論。 【探究結(jié)論】①：氣候寒冷，環(huán)境惡劣；沙漠地區(qū)干旱 ②人口密度＝人口總數(shù)／總面積 ③ 分布地區(qū) 分布規(guī)律 人口稠密區(qū) 亞洲的東部和南部，歐洲西部，南北美洲東部 北半球中低緯度的臨海地區(qū) 人口稀疏區(qū) 寒冷的極地，原始的熱帶雨林，干旱的沙漠，空氣稀薄的高原山地 高緯度地區(qū)，赤道附近，干旱區(qū)，地勢(shì)高峻地區(qū) 學(xué)習(xí)任務(wù)（三）世界人口問(wèn)題 1、自主學(xué)習(xí)：閱讀42頁(yè)教材內(nèi)容結(jié)合圖3-3 3-4圖以及44頁(yè)活動(dòng)2題完成以下問(wèn)題： （1）世界人口問(wèn)題包括 哪兩個(gè)方面？會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ （2）怎樣樹(shù)立正確的人口觀？ 2、小組交流： 3、合作探究： 【探究問(wèn)題】 【教師精講點(diǎn)撥】 【探究結(jié)論】 4、 課堂小結(jié) 5、 當(dāng)堂訓(xùn)練 做地理填充圖冊(cè) 組內(nèi)交流討論 后回答 自主學(xué)習(xí)，回答問(wèn)題 板書(shū)設(shè)計(jì) （用案人完成） 教學(xué)札記