2019-2020年七年級政治下冊 預防違法犯罪 從杜絕不良行為做起教案 魯教版.doc
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2019-2020年七年級政治下冊 預防違法犯罪 從杜絕不良行為做起教案 魯教版一、教學目標情感、態(tài)度、價值觀:自覺抵制不良誘惑,杜絕不良行為,養(yǎng)成良好的行為習慣;提高道德修養(yǎng),防微杜漸,自覺遵紀守法。能力目標:發(fā)展獨立思考和自我控制能力,逐步增強法律意識和法制觀念。知識:了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯系,明確二者之間沒有不可逾越的鴻溝,知道不良行為和嚴重的不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。二、教學重點一般違法和犯罪的區(qū)別和聯系三、教學難點 一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝四、教學流程課前準備:1、搜集由不良行為走向犯罪的案例?2、查閱中華人民共和國預防未成年人犯罪法中對不良行為和嚴重不良行為的有關規(guī)定。(一)創(chuàng)設情境,導入新課教學內容教師活動學生活動 預防違法犯罪 從杜絕不良行為做起 播放少年犯主題歌心聲師:同學們來自高墻內,發(fā)自內心的血淚之聲,唱出了少年犯的懺悔之情。為了我們的母親不用“淚水染白發(fā)”、為了我們不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我們要牢記:預防違法犯罪,從杜絕不良行為做起。這就是節(jié)課我們共同探討的課題,引出新課。 學生認真聽認識自己所處的時期并感悟杜絕不良行為的重要性(二)分組探究,小組合作教學內容教師活動學生活動第一目: 一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝環(huán)節(jié)一 : 以案說法十屆全國人大常委會第二十五次會議xx年12月29日下午在京閉幕。會議表決通過了修訂后的未成年人保護法,并于2006年6月1日起施行。 原鞍山市公安局內保分局局長林福久犯受賄罪 、貪污罪和重婚罪被依法執(zhí)行注射死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。上述兩則材料說明了什么?師:法律是有國家制定的,對全體社會成員具有普遍的約束力。多媒體出示:公安機關逮捕犯罪分子的圖片,生:法律靠國家強制力保證實施師總結:法律是有國家制定,靠國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束力的一種行為規(guī)范。師:對比中學生日常行為規(guī)范和中華人民共和國刑法,完成下表:名稱內容法 律道 德紀律、章程制 定實現手段適用范圍環(huán)節(jié)二: 法律在線師:法律制定出來是規(guī)范人們行為的,那么,違反了法律叫什么?(違法行為)法律規(guī)定的違法行為和犯罪的準確含義是什么呢?請看法律專家的意見:多媒體出示:違法行為:不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止行為。分為一般違法行為和犯罪行為一般違法行為:違法情節(jié)比較輕微,對社會的危害性不大,還沒有觸犯刑法只是違反了刑法以外的法律法規(guī)犯 罪:指具有嚴重的社會危害性,觸犯刑法并應受刑罰處罰的行為。師:違法行為分為一般違法行為和犯罪行為,一般違法行為的違法情節(jié)比較輕微,而犯罪的違法情節(jié)較重?;垩圩R別:1、犯罪必定違法。2、違法不一定犯罪。環(huán)節(jié)三:小組討論,合作探究出示情境:課本第57頁欄目討論:1、魏某從向小同學索要財物到入室盜竊前后兩次行為在性質、情節(jié)和社會危害程度上有何異同?2、魏某從向小同學索要財物到入室盜竊的墜落過程說明了什么?3、魏某從一般違法到犯罪的原因有哪些?4、魏某從一般違法發(fā)展到犯罪的過程給了我們怎樣的啟示?教師引導:讓學生將以上問題結合起來進行討論,魏某從吸煙、喝酒發(fā)展到營業(yè)性舞廳進而發(fā)展到小偷小摸(拘留)發(fā)展到撬門破鎖被判有期徒刑。在學生討論展示的基礎上,教師要點撥,使學生明確:一般違法和犯罪的區(qū)別和聯系(學生設計表格)。 學生邊閱讀材料邊思考探究。并總結出法律的特征。學生觀看圖片,想一想,說明了什么?填一填,進一步體會法律規(guī)范的特殊性。學生閱讀材料,初步了解違法行為、一般違法行為和犯罪的含義。并初步了解這三者之間的關系。學生思考討論認識魏某有好變壞的過程。小組交流說出原因學生根據老師的引導、點撥自己分析歸納出一般違法和犯罪的區(qū)別和聯系。第二目 遵紀守法,防微杜漸預防違法犯罪,從杜絕不良行為做起防微杜漸、防患未然明理導行創(chuàng)設情境:看課本第59頁欄目想一想:你遇到漫畫中的這些情況,自己會怎么辦?議一議:有人說“偶爾做一次也沒有什么。”談談你的看法?教師要鼓勵學生充分的展示交流,給學生寬松的空間,一定要說出真實的想法,關鍵是要學生談出應怎樣去認識對待,在此基礎上,教師引導歸納:面對這些情況我們應該自覺進行抵制。不良的行為和嚴重的不良行為,都有可能發(fā)展到犯罪。 出示情境:看課本第60頁相關的材料 思考討論: 1、在我們周圍同學身上存在著哪些不良行為和嚴重的不良行為? 2、這些行為帶來哪些危害? 3、自己打算怎樣幫助他(她)? 教師引導總結:據調查,未成年人涉及的犯罪中,搶劫、故意傷害、尋釁滋事等犯罪大致占70,而這些犯罪的未成年人大多有不良行為和嚴重的不良行為。有些同學把“大錯不犯,小錯不斷”作為自己的人生信條,這是十分危險的。大家一定要消除這種思想。要善于發(fā)現自己存在的不良行為,并及時改正。 教師講解過度:現實生活中,絕大多數的青少年思維活躍,好奇心強,胸懷大志,樂于交往,積極進取遵紀守法。對于他們重要的在于培養(yǎng)防患意識。既要從小加強道德修養(yǎng),樹立法律意識,增強法制觀念,自覺遵紀守法,使自己健康成長。 教師在學生思考的基礎上,進行點撥,旨在引導學生多學法律知識,豐富自己,學會用法律保護自己。結合插圖及個人實際, 小組討論 各抒己見 展示交流實話實說認真聽明確觀點深入領會看課本第60頁“相關鏈接:了解中華人民共和國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為和嚴重不良行為的規(guī)定小組合作討論感悟不良行為所帶來的危害出謀劃策在學生交流的過程中,教師點撥與學生共同歸納明確學生認真聽引起思考在思考感悟的基礎上,明確觀點深化認識(三)走進生活,學以致用教學內容教師活動學生活動 一封寫給還在少管所改造的劉海的信劉海:你好!還記得嗎?我們曾經共同學習,你的學習成績也一直很好。然而,不良誘惑使我們分道揚鑣。 自從結識了那些新“朋友”后,你就經常上網、曠課、出入營業(yè)性歌舞廳、多次敲詐勒索同學。你也曾自責,覺得對不起父母、老師。后來竟然為了籌集毒資而去搶劫、殺人。親愛的同學啊,你真糊涂?。?) 劉海的哪些行為屬于一般違法?哪些行為屬于犯罪行為?(2) 分析劉海走上犯罪道路的原因,并談談怎樣才能避免未成年人違法犯罪的發(fā)生。答案提示(1)一般違法行為有:曠課、經常出入營業(yè)性歌舞廳、多次敲詐勒索同學。犯罪行為有:搶劫、殺人。(2)原因:交友不慎,沾染了不良習氣;自制力差,禁不住誘惑;道德水平低,法制觀念淡薄;缺乏教師的耐心細致的教育和同學的幫助。避免未成年人違法犯罪的發(fā)生應該:加強道德修養(yǎng),防微杜漸,慎交友,自覺抵制不良誘惑;樹立法律意識,增強法制觀念,自覺遵紀守法;熱情幫助有不良行為的同學;創(chuàng)設有利于青少年健康成長的家庭、學校和社會環(huán)境。 明確材料內容 認真思考積極回答引導點撥達成共識(四)歸納小結,鞏固深化教學內容教師活動學生活動通過本節(jié)課學習,我知道了生活中我會這樣做。教師寄語:同學們,我們是祖國的未來,民族的希望,肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。為了讓自己的人生更加亮麗,祖國的明天更加美好,讓我們攜起手來,從自己做起,從現在做起,從身邊小事做起,杜絕不良行為,預防違法犯罪,為構建一個民主法治的社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量吧學生歸納盤點收獲學生在傾聽中反思自己的行為,明確自己下一步努力的方向。板書設計 預防違法犯罪 從杜絕不良行為做起 一、一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 違法行為 :一般違法行為和犯罪(沒有不可逾越的鴻溝) 二、遵紀守法 防微杜漸 預防違法犯罪從杜絕不良行為做起課堂達標一、選擇題1下列對預防青少年違法犯罪的認識不正確的是( )A加強品德修養(yǎng),防微杜漸 B勿以惡小而為之,勿以善小而不為C大錯不犯,小錯盡量少犯沒關系 D樹立法律意識,增強法制觀念2“錢還沒匯嗎?”我那個帳號失磁不能用了,我重新給你發(fā)一個工商銀行銀行的帳號:622202170xx25*黃某某”就憑著這條短信,福建籍的許某在短短4個月中,竟跨省詐騙8.53萬元。2009年12月29日,濟南市歷下區(qū)法院對此短信詐騙作出了一審判決,罪犯許某判刑4年。對這種詐騙行為及處罰方式的認識正確的是( )A一般違法行為 批評教育 B不道德行為 輿論譴責 C犯罪行為 刑罰 D惡作劇行為 不予追究3小錯與大錯、不良行為與違法犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝,他們之間的距離只有“一步之遙”。下列說法能體現這個道理的有 ( )千里之堤,潰于蟻穴 人非圣賢,孰能無過 守法朝朝了,違法日日愁 勿以惡小而為之,勿以善小而不為A B C D 4為了賭博四處無果,23歲的李某上演了一出“逗你玩”,哄騙不滿兩歲的侄兒,將其戴在娃娃手上的金手鐲拿走。xx年1月,犯罪嫌疑人李某因涉嫌盜竊罪被南京檢方依法提起公訴。對此認識正確的是( )A不良行為和嚴重不良行為容易發(fā)展為違法犯罪 B李某拿自家侄兒的東西,是個人家私事C李某的行為僅是不道德的行為 D李某的行為是一般違法行為5下列選項能直接體現法律特征的是( )A路人紛紛譴責李某亂闖紅燈 B公司制定員工考勤制度C法院判處林某有期徒刑三年 D學校處分違反校紀學生二、拓展訓練預防違法犯罪倡議書同學們: 在我們周圍,有許多的不良誘惑。個別同學由于抵制不住這些不良誘惑,出現了不良行為和嚴重的不良行為,甚至走上違法犯罪的道路,導致終生遺憾。讓我們遠離不良行為,防患未然。1._.2._.3._.4._.愿我們每位同學都有一個燦爛、美好的明天。預防違法犯罪,從杜絕不良行為做起參考答案一、選擇題1.C 2.C 3.C 4.A 5.C二、拓展訓練 略- 配套講稿:
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