2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第15課《圯上敬履》教案 長(zhǎng)春版.doc
《2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第15課《圯上敬履》教案 長(zhǎng)春版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第15課《圯上敬履》教案 長(zhǎng)春版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第15課圯上敬履教案 長(zhǎng)春版教學(xué)目標(biāo)1了解有關(guān)史記的文學(xué)常識(shí)及司馬遷、張良的有關(guān)知識(shí)。2理解重點(diǎn)實(shí)詞。3把握文章主題,分析張良及老人的形象。4培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。5對(duì)中華民族尊敬老人的美好品德的贊揚(yáng)與繼承。教學(xué)重點(diǎn)1史記及司馬遷的文學(xué)常識(shí)。2把握文章主題,分析張良及老人的形象。教學(xué)難點(diǎn)分析與理解張良所具有的優(yōu)秀品德。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 漢高祖劉邦曾經(jīng)對(duì)一個(gè)人作出這樣的評(píng)價(jià):“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外?!辈⒊姓J(rèn)自己不如他。那個(gè)人是誰呢?這個(gè)人就是輔佐劉邦建立漢王朝的“漢初三杰”之一的著名軍事家張良。今天,我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)張良年輕時(shí)候的故事。二、作家作品1. 司馬遷司馬遷,字子長(zhǎng),西漢史學(xué)家、文學(xué)家,出生在一個(gè)世代相傳的史官家庭。其父司馬談,做過30余年的太史令。司馬談逝世時(shí)囑咐司馬遷要做第二個(gè)孔子,寫第二部春秋,這正是司馬遷矢志寫史記的動(dòng)力。2.史記史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝太初年間大約三千年的歷史。分為十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳,共一百三十篇。史記以人立傳,集傳成史是主體,它多方面運(yùn)用文學(xué)手段來表現(xiàn)歷史人物,史實(shí)與藝術(shù)表現(xiàn)完美結(jié)合,這是司馬遷史記一書的獨(dú)特成就。為此,魯迅稱贊它是“史家之絕唱,無韻之離騷”。三、在朗讀中理解課文,把握人物形象1.請(qǐng)學(xué)生用自己的話說一說課文講了一個(gè)什么故事,幫學(xué)生解決有疑問的字詞。2.學(xué)生分組、分角色朗讀課文。學(xué)生互評(píng),說一說,哪組同學(xué)讀得好,為什么? 由此環(huán)節(jié)讓學(xué)生透過文字體會(huì)人物的內(nèi)心,把握人物形象。(1)朗讀老者的語言,要體會(huì)他故意考驗(yàn)的心態(tài),他的笑、他的怒、他的喜,背后是怎樣的一番良苦用心。由此說說老父是一個(gè)怎樣的人。(2)張良的一個(gè)“諾”,要讀出他當(dāng)時(shí)既誠(chéng)懇虛心又滿腹狐疑的復(fù)雜心態(tài),要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合全文,認(rèn)真體會(huì)。3.分角色朗讀中會(huì)發(fā)現(xiàn)張良的語言極少,那么我們通過哪些地方去了解張良呢?引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中對(duì)張良的動(dòng)作、心理的描寫,想象一下張良當(dāng)時(shí)心里是怎么想的。4.由此看出,張良具有怎樣的品質(zhì)?(全面理解張良的人物形象)5你還知道哪些歷史人物在年輕時(shí)有特殊的經(jīng)歷?6.學(xué)習(xí)過這篇文章,你獲得了哪些啟示?四、總結(jié)圯上敬履只是史記留侯世家的節(jié)選,但是我們以小見大,由一件小事看到了張良身上優(yōu)秀的品質(zhì),也正是由于這些品質(zhì),成為后來張良成功的重要基礎(chǔ),張良后來又有哪些成就?史記中還記載了你所喜歡的哪些人物的哪些事件呢?我們將利用課余時(shí)間繼續(xù)研究。五、布置作業(yè)1.熟讀課文。2.35人合作,根據(jù)所掌握的資料,以史記為主題,自擬題目,自選角度,辦一期手抄報(bào)。要求:(1)角度選取要具體集中,不可空泛,主題要鮮明;(2)內(nèi)容要翔實(shí),有理有據(jù);(3)可有自己的評(píng)論,鼓勵(lì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 圯上敬履 2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第15課圯上敬履教案 長(zhǎng)春版 2019 2020 年級(jí) 語文 下冊(cè) 15 教案 長(zhǎng)春
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3234931.html