2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)《第一單元 第二章 第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》同步練習(xí)2 濟(jì)南版.doc
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第一節(jié) 2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)2 濟(jì)南版一、 選擇題1.在生物的遺傳中具有重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核2.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的是 A細(xì)胞膜 B細(xì)胞核 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D線粒體3.人體細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)是 A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C葉綠體 D細(xì)胞核4.臨時(shí)裝片出現(xiàn)了氣泡,這主要是哪個(gè)操作步驟不符合要求 A凈片 B滴水 C蓋片 D染色5.下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是: A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B、只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁C、煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中D、遺傳信息的載體-DNA主要存在于細(xì)胞核中6.組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的?A.上皮組織 B.輸導(dǎo)組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織7.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中。目的是A防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破C迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D利用生理鹽水粘住細(xì)胞8.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽水用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下 把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下滴加碘液染色 蓋上蓋玻片 A CD9.某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,不宜觀察。此時(shí),他可采取的方法是A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 B.移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野C.選用較小的光圈和平面反光鏡 D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋二、 填空題1.和植物細(xì)胞相比,人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都具有 、 和 ,而沒有 、 和 。2.染色體的主要成份是 和 。3.染色體中主要的遺傳物質(zhì)是 ,它能 ,并且控制 。4.右圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:(1)植物細(xì)胞示意圖是 圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。(任寫一項(xiàng))(2)圖中是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中的名稱是 ,的名稱是 。(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是( )A經(jīng)常喝牛奶 B細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C參加體育鍛煉 D父母的養(yǎng)育5.(6分)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散;蓋上蓋玻片;用稀碘液染色;用低倍鏡觀察。請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程,回答下列問(wèn)題。(1)小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來(lái)并更正。 錯(cuò)誤: ;更正: 。(2)過(guò)程中,取材料之前,要先用涼開水漱口,你能說(shuō)出這是為什么嗎? 。(3)請(qǐng)你寫出過(guò)程蓋蓋玻片的方法: 。(4)小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在 ( )A.玻片標(biāo)本上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.材料上(5)與植物細(xì)胞比較,口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有 ( )A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)參考答案一、 選擇題1、D 2、D 3、B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、B 9、B 二、 填空題1、 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體2、 DNA(脫氧核糖核酸) 蛋白質(zhì)3、 DNA(脫氧核糖核酸) 傳遞遺傳信息 生物體的形態(tài)和生理特性4、 (1)甲 細(xì)胞壁(液泡,葉綠體) (2)細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) (3)B5、(1)錯(cuò)誤:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水更正:在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水(2)清潔口腔,避免食物殘?jiān)鼘?duì)實(shí)驗(yàn)的影響 (3)用鑷子夾起蓋玻片的一側(cè),使另一側(cè)先接觸水滴,再慢慢蓋下(4)C (5)B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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