《2019-2020年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第六單元提高道德修養(yǎng)第17課與人為善第2框授人玫瑰手留余香學(xué)案蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第六單元提高道德修養(yǎng)第17課與人為善第2框授人玫瑰手留余香學(xué)案蘇教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第六單元提高道德修養(yǎng)第17課與人為善第2框授人玫瑰手留余香學(xué)案蘇教版 【教學(xué)重點(diǎn)】1、感悟與人為善對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的意義,增強(qiáng)與人為善的主動(dòng)性。 2、遵守幫助他人的原則,并能夠靈活運(yùn)用多種方式幫助他人。 3、知道幫助別人的表現(xiàn)形式,以及對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的意義。 【教學(xué)重點(diǎn)】了解幫助他人的各種途徑,掌握幫助他人的原則、智慧和方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】掌握幫助他人的智慧和方法,提升辨別是非的能力。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 師生活動(dòng) 【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！ ※請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀思品課本P85—89內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行的！ 1、授人玫瑰,手留余香。在別人有困難的時(shí)候給予力所能及的幫助,可以解其＿＿＿＿,激發(fā)其＿＿＿＿＿;成就別人的同時(shí),也陶治了我們的＿＿＿＿＿＿,凈化了我們的＿＿＿＿＿＿,提升了自己的＿＿＿＿＿＿。 2、幫助他人要真誠(chéng),要考慮對(duì)方的＿＿＿＿＿＿。不能強(qiáng)迫他人接受幫助,不能居高臨下地＿＿＿＿＿＿,不能枯名釣譽(yù)搞＿＿＿＿＿＿,不能損害他人的＿＿＿＿＿、增加他人的＿＿＿＿＿＿。幫助他人的根本目的在于使受幫助者＿＿＿＿＿＿,在于創(chuàng)造條件讓他們挖掘自己的＿＿＿＿＿＿,而不是助長(zhǎng)他們的＿＿＿＿＿,讓他們永遠(yuǎn)安于弱者的地位。 3、幫助他人可以選擇多種方式。當(dāng)他人身處貧困時(shí),可以選擇上＿＿＿＿＿的幫助,也可以選擇＿＿＿＿＿＿上的與關(guān)懷與鼓勵(lì);當(dāng)遇到他人落水、歹徒行兇等情況需要幫助時(shí),可以選擇＿＿＿＿＿＿,也可以選擇＿＿＿＿＿＿。任何理由的袖手旁觀、無(wú)動(dòng)于衷,都會(huì)受到＿＿＿＿的譴責(zé)。 4、幫助他人也要有＿＿＿＿＿。一方面要符合＿＿＿＿＿＿規(guī)范,違反法律法規(guī)的事情不能幫,對(duì)他人的不正當(dāng)要求,要堅(jiān)決拒絕;另一方面要＿＿＿＿＿,憑自己的力量根本無(wú)法達(dá)到的要求,可以真誠(chéng)委婉地＿＿＿＿＿＿。 【課中交流】 愛(ài)動(dòng)腦筋讓你變得更聰明！ 1、日常生活中,由于幫助他人的方法不對(duì),有時(shí)會(huì)出力不討好。你遇到過(guò)類(lèi)似的情形嗎?反思一下問(wèn)題出在哪里,改進(jìn)的方法是什么?87頁(yè) 2、上述大個(gè)子義工幫助孩子的做法很值得回味,學(xué)會(huì)這種幫法需要經(jīng)驗(yàn)和智慧。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)似的情景,探究幫助別人的恰當(dāng)方法。87頁(yè) 3、某校準(zhǔn)備開(kāi)展一次愛(ài)心幫困助學(xué)活動(dòng),同學(xué)們提出了一些很好的建議,請(qǐng)你在作一些補(bǔ)充。 4、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“善”的理解。 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！ 1、“在前進(jìn)的道路上,我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰恰是為自己鋪路?！边@說(shuō)明(　　) Ａ、幫助別人,也就是幫助了自己 Ｂ、幫助自己也就是幫助了別人 Ｃ、真誠(chéng)的幫助都是為了收獲 Ｄ、幫助別人不能獲得任何幫助 2、“點(diǎn)燃蠟燭照亮別人 者,也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。”美國(guó)思想家杰斐遜的這句話表明(　　) Ａ、己所不欲,勿施于人 Ｂ、給予會(huì)比接受會(huì)更快樂(lè) Ｃ、助人不僅是付出,也會(huì)有收獲 Ｄ、善良要見(jiàn)諸行動(dòng) 3、小明和小張是同班好朋友,一天小明向小張借10元錢(qián)去網(wǎng)吧打游戲,小張很爽快地借給了小明。對(duì)此,你認(rèn)為(　　　) Ａ、朋友之間有困難，應(yīng)該互相幫助，小張的做法是對(duì)的 Ｂ、小明需要幫助時(shí)得到了好友的幫助，說(shuō)明小明平時(shí)對(duì)朋友付出了愛(ài)心 Ｃ、小張的幫助是錯(cuò)誤的，幫助朋友不能沒(méi)有原則 Ｄ、小張的做法是錯(cuò)誤的，幫助好友應(yīng)該是無(wú)私奉獻(xiàn)的 【課堂小結(jié)】 【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功！ 補(bǔ)充習(xí)題 【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之！ 補(bǔ)充習(xí)題 【課后反思】 二次批閱評(píng)價(jià) （等第） 時(shí)間： 年 月 日