2019-2020年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題24 自然資源開發(fā)及利用.doc
《2019-2020年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題24 自然資源開發(fā)及利用.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題24 自然資源開發(fā)及利用.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題24 自然資源開發(fā)及利用1化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)密切結(jié)合,下列有關(guān)說法不正確的是()A“乙醇汽油”的廣泛使用能有效減少有害氣體的排放B“無磷洗滌劑”的推廣使用,能有效減少水體富營養(yǎng)化的發(fā)生C“無氟冰箱”取代“含氟冰箱”,對(duì)人類的保護(hù)傘臭氧層起到保護(hù)作用D“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”,向海水中加入明礬可以使海水淡化2下列關(guān)于有機(jī)物的說法中,正確的一組是( )淀粉、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng) “乙醇汽油”是在汽油中加入適量乙醇而成的一種燃料,它是一種新型化合物 除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,加過量飽和碳酸鈉溶液振蕩后,靜置分液 石油的分餾和煤的氣化都是發(fā)生了化學(xué)變化 淀粉遇碘酒變藍(lán)色,在加熱條件下葡萄糖能與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)A B C D3下列說法正確的是 A雞蛋清中加入甲醛后會(huì)發(fā)生凝聚,加水后又能恢復(fù)原樣B煤中含有苯和甲苯,可以用先干餾,后蒸餾的方法把它們分離出來C石油中含有C5C11的烷烴,可以通過分餾得到汽油D淀粉、纖維素、油脂均為天然高分子化合物,所以在一定條件下均能發(fā)生水解反應(yīng)4下列對(duì)合成材料的認(rèn)識(shí)不正確的是()A有機(jī)高分子化合物稱為聚合物或高聚物,是因?yàn)樗鼈兇蟛糠质怯尚》肿油ㄟ^聚合反應(yīng)而制得的B 的單體是C聚乙烯 是由乙烯加聚生成的純凈物D高分子材料可分為天然高分子材料和合成高分子材料兩大類5.下列說法中正確的是() A光導(dǎo)纖維、棉花、油脂、ABS樹脂都是由高分子化合物組成的物質(zhì) B開發(fā)核能、太陽能等新能源,推廣基礎(chǔ)甲醇汽油,使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放 C紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析 D陰極射線、粒子散射現(xiàn)象及布朗運(yùn)動(dòng)的發(fā)現(xiàn)都對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的建立作出了貢獻(xiàn)6、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的有 ()確認(rèn)溶液中含有SO時(shí),用鹽酸酸化,再檢驗(yàn)試管里加入少量淀粉,再加入一定量的稀硫酸,加熱3 min4 min,然后加入銀氨溶液,片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,出現(xiàn)鹽析現(xiàn)象,加水溶解溴乙烷與NaOH的乙醇溶液混合共熱可得到乙烯滴定時(shí)左手控制滴定管,右手握持錐形瓶,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視滴定管中的液面A B C D7.下列敘述正確的是 ( )CO2的大量排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)正常雨水的pH為5.6,主要是因?yàn)槿芙饬薙O2利用太陽能、風(fēng)能和氫能替代化石能源可以改善空氣的質(zhì)量含磷合成洗滌劑易于被細(xì)菌分解,不會(huì)導(dǎo)致水體污染為防止電池中的重金屬離子污染土壤和水源,廢電池要集中處理A B C D8.冶煉金屬一般有下列方法:焦炭法水煤氣(或氫氣,或一氧化碳)法活潑金屬置換法電解法;四種方法在工業(yè)上均有應(yīng)用。 (1)請(qǐng)對(duì)下表中的金屬冶煉方法進(jìn)行分析,從上述四種方法中選擇相應(yīng)的序號(hào)填入表中空格:火燒孔雀石煉銅所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫主要的兩個(gè)):_ ;_ 。(2)請(qǐng)?jiān)倥e出使用上述方法冶煉金屬的例子各一個(gè)(用化學(xué)方程式表示):_ 、_ 、_ 。9某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬海水提取溴的過程,其實(shí)驗(yàn)流程如下:海水Br2(g)Br2(1)取24 L除去懸浮雜質(zhì)后的海水,濃縮至2 L;(2)向其中通入足量Cl2,反應(yīng)的離子方程式:_,通入熱空氣的目的:_;(3)將吹出的Br2用純堿溶液吸收,反應(yīng)得到NaBr、NaBrO3和CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,產(chǎn)生的CO2通入足量澄清石灰水中,得到1 g白色沉淀;(4)將吸收Br2的溶液用足量硫酸處理得到Br2單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,理論上可以得到Br2的質(zhì)量為_;(5)請(qǐng)計(jì)算海水中溴的濃度為_g/L。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題24 自然資源開發(fā)及利用 2019 2020 年高 化學(xué) 一輪 訓(xùn)練 課題 24 自然資源 開發(fā) 利用
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3246886.html