2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 燦爛的宋元文化(二)教學(xué)案(無答案) 新人教版(I).doc
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2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 燦爛的宋元文化(二)教學(xué)案(無答案) 新人教版(I)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力: 了解宋元時(shí)期的文化成就,包括史學(xué)、宋詞及杰出的詞人、元曲和關(guān)漢卿、繪畫和書法成就等基本史實(shí)。過程與方法: 會(huì)繪制表格和填寫表格情感態(tài)度價(jià)值觀: 會(huì)成就欣賞文化學(xué)習(xí)他們持之以恒的精神。教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)方法:疑、探、展、評(píng)、用教具:教學(xué)過程;一、 設(shè)疑創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課學(xué)生快熟閱讀教材,梳理重點(diǎn)知識(shí)以問題形式提出來,師生歸納整理,形成自探提綱。教師預(yù)設(shè)問題:1司馬光是哪朝的,著作是什么?特點(diǎn)及敘述的是哪段歷史?2、填寫下表:(1)宋詞:人物時(shí)代代表作特點(diǎn)風(fēng)格豪邁,雄健奔放風(fēng)格委婉,感情真摯,善于運(yùn)用口語。風(fēng)格豪放。(2)元曲由哪兩部分組成的?元曲的代表人物及著作是什么? 什么是詞?3、清明上河圖的作者是誰?他是哪朝的內(nèi)容是什么?4、趙孟頫是哪朝的?代表作有什么?書法的特點(diǎn)是什么?當(dāng)時(shí)人稱他的畫屬于什么?宋四家指誰?二、探究(一)學(xué)生自探 自探提示:回答以上4題(一) 小組合探1、 小組內(nèi)討論解決自探中維解決的問題。2、 出示展示與評(píng)價(jià)分工。 問題1234展示1組2號(hào)2組2號(hào)3組2號(hào)4組2號(hào)評(píng)價(jià)4組1號(hào)3組1號(hào)2組1號(hào)1組1號(hào) 三、展示 學(xué)生展示(板書、口述或隨機(jī)展示)四、評(píng)價(jià) (一)學(xué)生評(píng)價(jià)(二)教師評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥或精講五、運(yùn)用(一)質(zhì)疑再探教師預(yù)設(shè)(學(xué)生可能提出的)問題:1、資治通鑒是誰的著作?作者生活在什么時(shí)代?該著作被視為與哪部史學(xué)名著并列?2、這兩部史書有什么不同之處?又有什么相同之處?(三)教師精選題(當(dāng)堂訓(xùn)練題)1、司馬光說:“臣之精力,盡于此書?!薄按藭笔侵福?)、史記 、二十四史 、三國志 D、資治通鑒2、北宋時(shí)期,開創(chuàng)了“豪邁奔放”詞風(fēng)的詞人( )、白居易 、柳永 、蘇軾 D、李清照3、元朝是我國古代戲劇發(fā)展的黃金時(shí)期,名家輩出,名作迭起。關(guān)漢卿就是其中的一位。他和白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖一起,被人們稱作“元曲四大家“。關(guān)漢卿的代表作是( )、竇娥冤 、西廂記 、牡丹亭 D、桃花扇4、在某校組織的一次歷史人物競猜活動(dòng)中,當(dāng)主持人說道:“元代著名的書畫家、書法“勁秀雄健,功力深厚”“、畫作被譽(yù)為”神品“。明明同學(xué)立刻作出了正確的回答,他是( )、張擇端 、顧愷之 、顏真卿 D、趙孟頫- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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