2019-2020年九年級化學《化學式與化合價》教案.doc
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2019-2020年九年級化學化學式與化合價教案主備人課型新授驗收結果:合格/需完善時間年 月 日分管領導課時第 11 周 第 1 課時 總第 22 課時 教學目標:1、 了解化學式的含義2、 知道一些常見元素的化合價和原子團的化合價3、 能用化學式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推球化學式4、 了解相對分子質(zhì)量的含義,并能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成能看懂某些商品的標簽或說明書上標示的物質(zhì)成分和含量重點、難點1、化合價的理解2、化學式的書寫3、利用化合價寫化學式4、根據(jù)相對分子質(zhì)量的有關計算教 學 過 程教師活動學生活動第一課時:【引入】寫出下列各物質(zhì)的化學式: 氯化鈉 氧化鎂 氯化氫 水我們已經(jīng)知道元素可以用元素符號來表示。那么,由元素組成的各種膽汁和化合物怎樣表示呢?前面的學習過程中我們都用物質(zhì)的名稱來表示,這很難確切的標識一種物質(zhì)的組成,而用化學式可以簡單明了的標識物質(zhì)的組成,下面我們就來學習有關化學式的知識?;瘜W式可以簡單明了的表示物質(zhì)分子的組成?;瘜W式和元素符號一樣,是國際通用的,為學習和間就化學帶來了方便,那么什么是化學式呢/1、用元素符號表示物質(zhì)組成的式子叫作化學式。如水的化學是為H2O,氧氣的化學是為O2,二氧化硫的化學式為SO22、只有純凈物才能用化學式表示其組成,一種物質(zhì)只能用一個化學式來表示。化學式具有什么樣的意義,我們來探討一下??偨Y:意義1、 表示一種物質(zhì)2、 表示物質(zhì)的一個分子3、 表示一種物質(zhì)由哪幾種元素組成4、 表示該物質(zhì)的一種分子中有哪幾種原子,每種原子各有幾個符號H、2H、H2、2H2各具有什么意義?過渡:前面我們說過,物質(zhì)的組成是通過實驗測定的,因此化學式的書寫必須依據(jù)實驗的結果,而不能憑空想象,主觀臆斷,除依據(jù)實驗結果來寫化學式外,我們還可以應用元素化合價來推求化學式。什么是化合價? 如何應用元素化合價來推求化學式.接下來我們介紹有關化合價的知識。我們知道化合物具有固定的組成,即形成化合物的元素有固定的原子個數(shù)比,如果不是這個數(shù)目之比,就不能形成穩(wěn)定的化合物,請看課本80頁表格4-5提問:通過次表格你能得到哪些信息?小結1、 化合價表示原子之間相互化合的數(shù)目學生看課本79頁圖4-11回答問題化學式的意義如下:1、 化學式可以表示一種物質(zhì),如H2O可以表示誰這種物質(zhì)2、 化學式可以表示該物質(zhì)的一種分子,如H2O還可以表示1個水分子3、 化學式可以表示該物質(zhì)由哪幾種元素組成,如H2O表示水中含有氫氧兩種元素4、 化學式可以表示該物質(zhì)的一個分子有哪幾種原子構成,如H2O表示一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成。1、 H表示氫元素或1個氫原子2、 2H表示2個氫原子3、 H2表示氫氣這種物質(zhì)或1個氫分子或每個氫分子由兩個氫原子組成2H2表示2個氫分子通過此表格可知,形成化合物的元素有固定的原子個數(shù)比,不同的物質(zhì)有不同的化學式,原子的個數(shù)比可能也不相同小結(教學反思)板書設計:- 配套講稿:
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