2019-2020年九年級化學全冊 3.3 物質的組成教案1 (新版)滬教版.doc
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2019-2020年九年級化學全冊 3.3 物質的組成教案1 (新版)滬教版一次備課二次備課課題第3章 第3節(jié) 物質的組成課型新授課課時安排3-1教學目標 知識與技能(1)了解化學式的概念并掌握化學式的意義。(2)初步感知常見元素和根的化合價。過程與方法(1)通過聯系實際來引入化學式的概念。(2)通過討論的方法來突破理解化學式意義的教學難點。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神,體驗探究成功的樂趣。教學重難點重點化學式的意義 難點化學式意義的理解 教學 方法問題討論法、合作學習法教學用具學生用具:化合價記憶的順口溜、歌謠或快板、一些食品、藥品等商品的標簽或說明書。教師用具:投影儀、一些物質的化學式的投影片,化合價記憶順口溜或歌訣,化學式書寫口訣、名片。板書設計第3章 物質構成的奧秘第3節(jié) 物質的組成一、化學式1.定義:用元素符號和數字的組合來表示純凈物組成的式子。2任何純凈物都有固定的組成3化學式可以表示物質的真實組成。4.化學式所表示的含義5.化學式中元素符號周圍的數字的意義二、化合價教學過程設計復習提問寫出下列元素的元素符號并分類氫 氧 氮 碳 磷 硫 硅 氦 氖 氬 鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵 銅 氯 汞 碘 視頻展示生活中各種產品標簽上標注的化學式。分析這些符號中既有元素符號又有數字,我們把這種用元素符號和數字的組合來表示純凈物組成的式子稱為化學式。(板書)一、化學式1.定義:用元素符號和數字的組合來表示純凈物組成的式子。2任何純凈物都有固定的組成3化學式可以表示物質的真實組成。閱讀教材81-82頁,寫出下列物質的化學式水 鐵 氧化銅 氯化鈉 銅 氖氣 一氧化碳 氯化鈣 二氧化硅 碳酸鈣 投影展示物質組成與化學式的關系示意圖1。物質組成與化學式的關系示意圖2閱讀表3-6一些物質的組成與化學式4.化學式所表示的含義(一般包括宏觀和微觀角度) 微觀上:表示某物質;表示該物質由哪些元素組成的。 宏觀上:表示該物質的一個分子或者一個原子;由分子構成的物質,還可以表示一個分子的構成情況。 我們以水(H2O)為例說明化學式的涵義以H2O為例宏觀表示一種物質表示水這種物質表示該物質有哪些元素組成的表示水由氧元素和氫元素組成的微觀表示該物質的一個分子表示一個水分子表示一個分子里有多少個原子表示一個水分子中由2個氧原子和1個原子構成質量表示物質的相對分子質量Mr(H2O)=2Ar(H)+Ar(O)=2+16=18表示物質中各種元素的原子個數比水中氫元素和氧元素的原子個數比為2:1表示物質中各種元素的質量比水中氫元素和氧元素的質量比為1:8二氧化碳的化學式為CO2,那么這個符號具有那些意義呢?5.化學式中元素符號周圍的數字的意義,如 aRbc+ a表示有a個這樣的微粒b 表示一個微粒中有b個原子或原子團c 表示一個該離子中帶有c個單位正(或負)電荷如:3H2SO4 Ca2+表示鈣離子,一個鈣離子帶2個單位的正電荷注意:同元素符號的意義相似,在化學式前有數字后,就不能表示宏觀含義,只能表示微觀含義課堂練習1說出下列符號所表示的含義:H表示氫元素;一個氫原子。2H表示兩個氫原子。H2表示氫氣這種物質氫氣由氫元素組成一個氫氣分子一個氫氣分子由兩個氫原子構成。2H2表示兩個氫氣分子2H+表示兩個氫離子(設問)如何表示兩個水分子?注意:若化學式前面加數字,則只表示微觀上分子的個數,而沒有宏觀意義。課堂練習2用符號表示:五個水分子 兩個氯化氫分子n個過氧化氫分子三個氫分子化學式的書寫(板書)(1) 自主探究單質的化學式書寫,P82(2) 如何書寫化合物化學式化合價的表示方法二、化合價化合物都有固定的組成,元素的原子之間有固定的個數比,如:表3-化合價概念:化學上用“化合價”來表示原子之間相互化合的數目。1.化合價是元素的一種化學性質2.體現為數字,有正負之分.常見元素和原子團的主要化合價 課本P83表3-7,常見元素的化合價,你能發(fā)現什么規(guī)律嗎?在任何化合物里,正負化合價的代數和為零。在化合物里氫元素通常顯+1價,氧元素通常顯-2價。在金屬氧化物中金屬元素通常顯正價,非金屬元素通常顯負價;在非金屬氧化物中,非金屬元素一般呈正價。單質里元素的化合價為零。許多元素具有可變化合價,同種元素在不同的化合物里可顯不同的化合價。如 +2 +3 FeO Fe2O3 -3 +5 在同種化合物中同種元素可顯不同化合價NH4NO3化合價口訣一:一價氫鈉鉀氯銀 二價氧鈣鎂鋇鋅三鋁四硅五氮磷 銅有一二鐵二三二四六硫二四碳 單質零價要記清 4.書寫: 5.原子團 常見的原子團及其化合價化合價口訣二:負一硝酸氫氧根 負二碳酸硫酸根負三記住磷酸根 正一價的是銨根練習3試一試:請標出下列物質中各元素的化合價: Cu H2 MgO NaCl CaCl2離子符號和化合價的比較:離子符號和化合價的表示方法不同:離子:數字在前,“”號在后;寫在右上角。化合價:數字在后,“”號在前;寫頭頂上?;蟽r與離子所帶電荷有關:數字相同6. 根據化學式求某元素的化合價例1:求KClO3中氯元素的化合價練習1.根據化學式求化合價2.某種藥牙膏中含的抗牙腐蝕的藥物,其化學式為Na2FPO3,已知F的化合價為-1價,磷的化合價為( )A.-3 B.+3 C.+5 D.+6 3.人體缺碘是導致人類智力障礙的主要原因,并使人易患甲狀腺亢進。近年來,我國積極推行食用碘鹽,碘鹽是在食鹽中加入少量的碘酸鉀,其化學式是KIO3。在碘酸鉀中,碘元素的化合價是( )A.+3 B.+5 C.+1 D.-14.練習4、石棉的熔點高,又不易燃燒,可制作石棉網。石棉的化學式可表示為CaMg3Si4O12,其中硅元素的化合價為( )A.+1 B.+2 C.+3 D.+45.在1.NaCl 2.NaClO3 3.HClO 4.Cl2 5.、KClO4中,按氯元素化合價由高到底的順序排列,應是: 課外練習寫出下列反應的文字表達式,并在相應的物質下方寫出物質的化學式,是分解反應、化合反應的,注明反應類型.1. 用高錳酸鉀制氧氣2. 用雙氧水和二氧化錳制氧氣3.木炭燃燒4.電解水5.二氧化碳與水反應6.碳酸受熱分解7.氫氣在空氣中燃燒8.紅磷在空氣中燃燒9.硫在空氣中燃燒10.鐵絲在氧氣中燃燒11.鎂條在空氣中燃燒12.碳酸氫銨受熱分解13.實驗室制取二氧化碳 作業(yè)與練習【布置作業(yè)】課堂作業(yè):教材P86 1、2、3、家庭作業(yè):學習與評價課時18教學反思- 配套講稿:
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