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2019-2020年九年級物理全冊 13.1 分子熱運動教學案 （新版）新人教版 (I) 【學習目標】 （一）知識與能力 1．知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。 2．能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。 3．知道分子熱運動的快慢與溫度的關系。 4．知道分子之間存在相互作用力。 （二）過程與方法：通過演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則的運動；通過演示實驗使學生推測出：物體溫度越高，熱運動越劇烈；通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比，使學生了解分子之間既存在斥力又存在引力。 （三）情感態(tài)度與價值觀：用演示實驗激發(fā)學生的學習興趣，并使學生通過能直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實。 【教學重點與難點】 教學重點：分子動理論的內(nèi)容。 教學難點：讓學生通過直接感知的現(xiàn)象，認識無法直接感知的事實；用分子結構來說明擴散現(xiàn)象和用類比的方法說明分子間的作用力 學習過程 一、激趣導入，板書課題 我們生活的世界中，充滿著各種各樣的物質(zhì)。在遠古時代，人們就猜想物質(zhì)是由很多很小的微粒組成的。現(xiàn)代的科學技術已證實古人的猜想，物質(zhì)是由分子組成的。分子的體積很小，我們用肉眼看不到。那我們怎么能知道分子是否運動? 我們打開桌子上放的香水瓶或打開酒瓶，有什么感覺?為什么能聞到香水的香味或酒味? （學生回答，點評）這個現(xiàn)象說明分子是 運動的 。 二、預習檢測 活動1、擴散現(xiàn)象 下面我們再來通過實驗證實分子是運動的。往盛有水的燒杯中，滴入紅墨水，過一會兒，觀察到 燒杯中的水變成了紅色 現(xiàn)象。 我們上面做的實驗是一種 擴散 現(xiàn)象。 兩種不同的物質(zhì)在互相接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象 ，叫做擴散現(xiàn)象。說明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，擴散現(xiàn)象很常見。請舉出幾個例子，看誰觀察得細致。 聞到菜香和香水的味道；掃地時的灰塵和天空飄落的雪花不屬于擴散現(xiàn)象 通過所舉例子我們可以看出擴散能發(fā)生在 液 體之間、 氣 體之間。 科學家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深。這說明擴散可以在 固 體和 固 體之間發(fā)生。 在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個杯底注入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴散現(xiàn)象有什么不同。 分子運動快慢和溫度有關， 溫度越高，分子運動越劇烈 想想議議：1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。 2）分子運動快慢和溫度有關， 溫度越高，分子運動越劇烈 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。由于分子的運動跟溫度有關，所以這種無規(guī)則運動叫做分子的熱運動。 活動2、分子間的作用力 這是一個鉛塊，我們知道它是由分子組成的，組成它的分子在不停地運動著，那么為什么鉛塊沒有飛散開?是什么原因使它們聚合在一起呢?（學生討論） [演示實驗]將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結合起來，下面吊一個重物都不能把它們分開。這個實驗表明 分子之間存在引力。 分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，那么，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為什么? （學生討論）請看課本圖16．1-6分子之間存在斥力 3、 當堂訓練： 1、下列現(xiàn)象中不能說明一切物體里的分子都在做無規(guī)則運動的是：A A、SARS病毒可以通過飛沫傳播 B、像一杯水中滴入紅墨水，過一會兒整杯水都紅了 C、把磨得很光的鉛片和金板長久緊壓在一起，金板中滲有鉛，鉛板中滲有金 D、配制過氧乙酸消毒液時，能聞到刺鼻的氣味 2、下列現(xiàn)象能用分子動理論解釋的是：B A、沙塵暴來臨時，漫天沙塵B、“八月桂花遍地香”時，到處都能聞到桂花的芳香 C、掃地時，室內(nèi)塵土飛揚D、兩塊平滑干凈的鉛塊壓緊，一段時間后不容易們拉開 3、下列說法中正確的是：D A、物體運動的越快，它的分子的無規(guī)則運動也越快 B、液體凝固成固體后，分子的無規(guī)則運動就停止了C、固體被壓縮到分子之間無間隙才不能被壓縮D、溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈 4、下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是：A A、兩塊表面平滑干凈的鉛塊相互緊壓后會黏在一起 B、固體和液體很難被壓縮 C、磁鐵能吸引大頭針 D、破鏡不能重圓 5、劣質(zhì)的裝修材料含有超標的甲醛等有毒有機物。用它們裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。用膠粘劑可以把裝修板粘在一起，這說明 分子之間存在引力 。 五、課后反思：學習中，你有哪些收獲，還有哪些不足？ 作業(yè)布置： 教后記：