2019-2020年七年級地理上冊 第4章 第1節(jié)《天氣與氣候》學案 湘教版.doc
《2019-2020年七年級地理上冊 第4章 第1節(jié)《天氣與氣候》學案 湘教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年七年級地理上冊 第4章 第1節(jié)《天氣與氣候》學案 湘教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級地理上冊 第4章 第1節(jié)天氣與氣候學案 湘教版學習目標子目標&實施目標T方法&策略改進&反思一、天氣與氣候1、區(qū)分描述天氣與氣候的語言2、能正確描述某時的天氣狀況,了解天氣特征3、能正確描述某地的氣候特征4、了解自然地理要素之間的相互聯(lián)系 二、天氣預報1能看懂并通過簡單的天氣圖,判斷某地可能出現(xiàn)的天氣情況2能識別常用的天氣符號。3培養(yǎng)學生閱讀圖和地理分析能力三、大氣環(huán)境質量1知道空氣質量日報的基本內容,了解人類活動對空氣質量的影響及應采取的措施。四、天氣與生活1能舉例說明天氣和氣候對生產(chǎn)和生活的影響,對于大氣環(huán)境持有正確的態(tài)度和價值觀課堂小結(2)(10) (15) (6) (4)(3)新課引入:從同學們的著裝引入今天的天氣并完成前測1。K1教師根據(jù)同學的回答和K2,歸納天氣狀況的內容:同學根據(jù)K3歸納天氣的特征完成前測2,教師根據(jù)回答歸納氣候的概念和特點K4【活動一】小組內討論: 完成中測1 K5練一練,完成中測2K6 學生閱讀教材P70,完成中測3指導學生讀教材P70“衛(wèi)星云圖”,完成中測4。K9【活動二】1、“比一比”小組成員之間相互記憶,比較哪個組記得天氣符號又多又準K102“試一試”小組推薦天氣預報播音員K12教師補充介紹風的符號和沙塵暴的相關內容K13指導學生讀教材P72“我國部分城市空氣質量日報”的閱讀材料,完成中測5。K14教師補充講解K15【活動三】完成教材P72活動3K16教師總結K17板書設計- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 天氣與氣候 2019-2020年七年級地理上冊 第4章 第1節(jié)天氣與氣候學案 湘教版 2019 2020 年級 地理 上冊 天氣 氣候
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3257523.html