《2019-2020年七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》教案3 濟(jì)南版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》教案3 濟(jì)南版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 2019-2020年七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》教案3 濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo)：1.識別人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，說出這些結(jié)構(gòu)的主要功能 2.說出細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用 材料用具： 　　顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，消毒牙簽，燒杯，吸管，0.9%生理鹽水，稀碘液（或龍膽紫）， 吸水紙。 教學(xué)過程 探究過程:一觀察人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 　?。ㄒ唬┲谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞的臨時裝片(2 人一組) 1. 在潔凈的載玻片中央，滴一滴生理鹽水。 2.用消毒牙簽的一端，在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下。 3.把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下。 　 4.用鑷子夾起潔凈的蓋玻片，將它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后，輕輕地蓋在水滴上。 5.在蓋玻片的一側(cè)加稀碘液；用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使用染液浸潤到標(biāo)本的全部。 　?。ǘ┯蔑@微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞 　　先想一想怎樣使用低倍顯微鏡？再將臨時裝片放在顯微鏡下，進(jìn)行觀察。用低倍鏡觀察，在視野中所看到的邊緣整齊的扁平細(xì)胞，就是人的口腔上皮細(xì)胞。重點觀察一個口腔上皮細(xì)胞，辨認(rèn)它的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。 　?。ㄈ├L圖 依照所觀察到的細(xì)胞，畫一個口腔上皮細(xì)胞圖，并且注出各部分的名稱。 人和動物細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中也沒有葉綠體和中央大液泡，細(xì)胞質(zhì)中的線粒體也與呼吸作用有關(guān)。 二、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用 教師提出問題，學(xué)生閱讀書中的相關(guān)內(nèi)容。 問題：（1）對細(xì)胞進(jìn)行染色時，著色最深的是細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？為什么？ （2）染色體裁、遺傳物質(zhì)、基因等之間的相互關(guān)系。 資料1： 細(xì)胞核、染色質(zhì)和染色體 細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)由特別黏稠的物質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，它借雙層多孔的核膜與細(xì)胞質(zhì)分隔。核內(nèi)含有核仁、染色質(zhì)和核基質(zhì)。細(xì)胞核一般呈圓球形或橢球形，通常一個細(xì)胞內(nèi)只含有一個細(xì)胞核。細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的儲存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能具有調(diào)節(jié)和控制作用。 核膜內(nèi)容易被堿性染料染成深色的串珠狀細(xì)絲，稱為染色質(zhì)。染色質(zhì)細(xì)絲的化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)。在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色質(zhì)細(xì)絲高度濃縮形成在光學(xué)顯微鏡下可見的染色體。染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞內(nèi)同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。 資料2： 基 因 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段（在RNA病毒中是RNA片段）。一條染色體上有一個DNA分子，DNA是生物的主要遺傳信息的載體，遺傳信息儲存在DNA的脫氧核苷酸（或堿基）序列中?；蚴沁z傳的最小功能單位，一個DNA分子含有多個基因。小病毒內(nèi)的基因只有幾個，大腸桿菌內(nèi)的基因約有數(shù)千個。人類基因組計劃，就是要測定人體細(xì)胞內(nèi)具體的基因數(shù)目和基因序列。人類的基因數(shù)目，科學(xué)家原先估計為1.0～１.4個，最近估計為3.5個左右。 三、課堂小結(jié) 討論理解得出：細(xì)胞是植物體裁、動物體和人體生命活動基本結(jié)構(gòu)和功能單位。