2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第6章 第4單元 功能關(guān)系 能量守恒定律課時跟蹤檢測.doc
《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第6章 第4單元 功能關(guān)系 能量守恒定律課時跟蹤檢測.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第6章 第4單元 功能關(guān)系 能量守恒定律課時跟蹤檢測.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第6章 第4單元 功能關(guān)系 能量守恒定律課時跟蹤檢測高考??碱}型:選擇題計算題一、單項(xiàng)選擇題1.如圖1所示,汽車從一座拱形橋上的a點(diǎn)勻速率運(yùn)動到b點(diǎn),在這個過程中()圖1A機(jī)械能守恒B汽車牽引力做的功等于克服摩擦力做的功C重力做功的功率不變D汽車所受合外力做的功為零2. (xx廣東高考)如圖2是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結(jié)構(gòu)圖。圖中和為楔塊,和為墊板,楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦。在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程中()圖2A緩沖器的機(jī)械能守恒B摩擦力做功消耗機(jī)械能C墊板的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為動能3.如圖3所示,質(zhì)量為m的可看成質(zhì)點(diǎn)的物塊置于粗糙水平面上的M點(diǎn),水平面的右端與固定的斜面平滑連接,物塊與水平面及斜面之間的動摩擦因數(shù)處處相同。物塊與彈簧未連接,開始時物塊擠壓彈簧使彈簧處于壓縮狀態(tài)?,F(xiàn)從M點(diǎn)由靜止釋放物塊,物塊運(yùn)動到N點(diǎn)時恰好靜止,彈簧原長小于MM。若物塊從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的過程中,物塊與接觸面之間由于摩擦所產(chǎn)生的熱量為Q,物塊、彈簧與地球組成系統(tǒng)的機(jī)械能為E,物塊通過的路程為s。不計轉(zhuǎn)折處的能量損失,下列圖象所描述的關(guān)系中可能正確的是()圖3圖44. (xx廣州模擬)如圖5所示,一個質(zhì)量為m的鐵塊沿半徑為R的固定半圓軌道上邊緣由靜止滑下,到半圓底部時,軌道所受壓力為鐵塊重力的1.5倍,則此過程中鐵塊損失的機(jī)械能為()圖5A.mgRB.mgRC.mgR D.mgR5.如圖6所示,傾斜的傳送帶保持靜止,一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端。如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運(yùn)動,同樣的木塊從頂端以同樣的初速度下滑到底端的過程中,與傳送帶保持靜止時相比()圖6A所用的時間變長B所用的時間變短C克服摩擦力所做的功變大D系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能變大二、多項(xiàng)選擇題6(xx廣東六校聯(lián)考)升降機(jī)底板上放一質(zhì)量為100 kg的物體,物體隨升降機(jī)由靜止開始豎直向上移動5 m時速度達(dá)到4 m/s,則此過程中(取g10 m/s2)()A升降機(jī)對物體做功5 800 JB合外力對物體做功5 800 JC物體的重力勢能增加了5 000 JD物體的機(jī)械能增加了5 000 J7. (xx廣東百校質(zhì)量分析)如圖7所示,一物塊通過一橡皮筋與粗糙斜面頂端垂直于斜面的固定桿相連而靜止在斜面上,橡皮筋恰為原長,現(xiàn)給物塊一沿斜面向下的初速度v0,則物塊從開始滑動到滑到最低點(diǎn)的過程中(設(shè)滑動摩擦力大小等于最大靜摩擦力)()圖7A物塊的動能一直增大B物塊運(yùn)動的加速度一直增大C物塊的機(jī)械能一直在減小D物塊減少的機(jī)械能等于橡皮筋增加的彈性勢能8.如圖8所示,半徑為R的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)底部靜止著一個光滑小球,現(xiàn)給小球一個沖擊使其在瞬間得到一個水平初速度v0,若v0大小不同,則小球能夠上升到的最大高度(距離底部)也不同。下列說法中正確的是()圖8A如果v0,則小球能夠上升的最大高度為B如果v0,則小球能夠上升的最大高度為C如果v0,則小球能夠上升的最大高度為D如果v0,則小球能夠上升的最大高度為2R三、計算題9如圖9所示,某人乘雪橇沿雪坡經(jīng) A 點(diǎn)滑至 B點(diǎn),接著沿水平路面滑至 C 點(diǎn)停止。人與雪橇的總質(zhì)量為70 kg。表中記錄了沿坡滑下過程中的有關(guān)數(shù)據(jù),請根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)解決下列問題(取 g10 m/s2):(1)人與雪橇從 A 到 B 的過程中,損失的機(jī)械能為多少? (2)設(shè)人與雪橇在 BC 段所受的阻力恒定,求阻力大小。圖9位置ABC速度/(ms1)2.012.00時刻/s041010.如圖10所示,質(zhì)量m1 kg的小物塊放在一質(zhì)量為M4 kg的足夠長的木板右端,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)0.2,木板與水平面間的摩擦不計。物塊用勁度系數(shù)k25 N/m的彈簧拴住,彈簧的左端固定(與木板不粘連)。開始時整個裝置靜止,彈簧處于原長狀態(tài)?,F(xiàn)對木板施以12 N的水平向右的恒力(物塊與木板間最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力,g10 m/s2)。已知彈簧的彈性勢能Epkx2,式中x為彈簧的伸長量或壓縮量。求:圖10 (1)開始施力的瞬間小物塊的加速度;(2)物塊達(dá)到的最大速度是多少?答 案1選D汽車從拱型橋上的a點(diǎn)勻速率運(yùn)動到b點(diǎn),動能不變,重力勢能增大,機(jī)械能增加,A錯;由功能關(guān)系知,汽車牽引力做的功等于克服摩擦力做的功和重力勢能增加量之和,故B錯;由a到b重力做功的功率減小,故C錯;由動能定理知D對。2選B在車廂相互撞擊使彈簧壓縮過程中,由于要克服摩擦力做功,且緩沖器所受合外力做功不為零,因此機(jī)械能不守恒,A項(xiàng)錯誤;克服摩擦力做功消耗機(jī)械能,B項(xiàng)正確;撞擊以后墊板和車廂有相同的速度,因此動能并不為零,C項(xiàng)錯誤;壓縮彈簧過程彈簧的彈性勢能增加,并沒有減小,D項(xiàng)錯誤。3選C因摩擦力始終做負(fù)功,故系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量Q隨s增大,而系統(tǒng)的機(jī)械能隨s而減小,B、D均錯誤;當(dāng)因sxMM,故QmgxMMmg cos (sxMM),EE0mgxMMmg cos (sxMM),對應(yīng)圖線可知,A錯誤,C正確。4選D由FNmgm,F(xiàn)N1.5 mg可得:v2。由功能關(guān)系可知,鐵塊損失的機(jī)械能EmgRmv2mgR,故D正確。5選D傳送帶運(yùn)動時,木塊所受摩擦力仍然是沿傳送帶向上,木塊一直向下加速運(yùn)動,加速度不變,因而滑到底端所用時間不變,選項(xiàng)A、B、C錯誤;由于傳送帶運(yùn)動時木塊和傳送帶間的相對位移變大,故因摩擦力產(chǎn)生的內(nèi)能也將增多,故選項(xiàng)D正確。6選AC升降機(jī)對物體所做的功Wmghmv25800 J,A正確;合外力做功W合mv2800 J,B錯;重力勢能增加Epmgh5 000 J,C正確;物體機(jī)械能增加E mghmv25 800 J,D錯。7選BC物塊最后的動能為零,故不可能一直增大,A錯;加速度agcos gsin ,當(dāng)拉力T增大時,a也增大;物塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱量和橡皮筋的彈性勢能,故一直在減小,B、C對D錯。8選AD根據(jù)機(jī)械能守恒定律,當(dāng)速度為v0,由mghmv02解出h,A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯誤;當(dāng)v0,小球正好運(yùn)動到最高點(diǎn),D項(xiàng)正確;當(dāng)v0時小球運(yùn)動到最高點(diǎn)以下,若C項(xiàng)成立,說明小球此時向心力為0,這是不可能的。9解析:(1)從A到B的過程中,人與雪橇損失的機(jī)械能為EmghmvA2mvB2 E(701020702.027012.02)J9 100 J(2)人與雪橇在BC段做減速運(yùn)動的加速度a m/s22 m/s2 根據(jù)牛頓第二定律fma70(2)N140 N 答案:見解析10解析:(1)假設(shè)m、M相對靜止,由牛頓第二定律a2.4 m/s2。此時m受的合外力F合ma2.4 Nfmg2 N。所以m、M相對滑動ag2 m/s2。(2)速度最大時,物塊所受合力為零,此時彈簧伸長x,則kxmg,所以x0.08 m,由功能關(guān)系mgxkx2mvm2,所以vm0.4 m/s。答案:(1)2 m/s2(2)0.4 m/s- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第6章 第4單元 功能關(guān)系 能量守恒定律課時跟蹤檢測 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 單元 功能 關(guān)系 能量守恒定律 課時 跟蹤 檢測
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3265350.html