2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 復(fù)習(xí)教案 蘇教版 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)生字詞語的自覺復(fù)習(xí) 2.大致復(fù)習(xí)說明文的相關(guān)知識(shí) 3.復(fù)習(xí)古文-《于園》《黃鶴樓》 復(fù)習(xí)過程: 一、學(xué)生用5分鐘復(fù)習(xí)課下注解中的生字詞語及字詞表的字詞 二、復(fù)習(xí)說明文的相關(guān)知識(shí) 1.把握說明文的說明對(duì)象 2.說明事物的特征 3.說明順序:時(shí)間順序 邏輯順序 空間順序 4.說明文的說明方法:下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌 5.說明文的語言(平實(shí) 生動(dòng) 準(zhǔn)確性) 課堂練習(xí)訓(xùn)練: 以《凡爾賽宮》第二段檢測(cè)點(diǎn) 1. 特征:文中“至今已有222年的歷史了”這表明凡爾賽宮的建筑時(shí)間 。文章為了說明“建筑氣勢(shì)磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)”這一總體風(fēng)貌,是從 、 三個(gè)方面說明其建筑特色的。 2. 說明順序:本段文字介紹的順序是 3. 詞語:說明幾何圖案特征的詞語是 說明其風(fēng)格特征的詞語是 三、古文復(fù)習(xí)-《于園》《黃鶴樓》 齊讀課文 1.給下列畫線的字注音。 費(fèi)祎(?。「Q視() 闥(?。┨籼蓿ā。? 嘗駕黃鶴返憩(?。┯诖? 2.解釋下列畫線字詞的含義。 (1)上倚河漢:_______________________________________ (2)四闥霞敞:_______________________________________ (3)坐窺井邑:_______________________________________ (4)于園在瓜洲步五里鋪:_____________________________ (5)娠于磊石之手:___________________________________ (6)長(zhǎng)如艇子:_______________________________________ 3.根據(jù)拼音寫漢字。 西南(y)___何必(li)_____鄉(xiāng)九柱 一(h)____旋下如螺螄?yán)p 臥房(jiǎn)____外 (xi)___余往 4.填空。 (1)《黃鶴樓》中描寫站在樓上觀賞到的壯麗景色的句子是_______________。 (2)《于園》中寫“以空奇”景色的句子是___________________。 (3)《黃鶴樓》的作者是_____________代人,文章選自《_______》。 (4)《于園》選自《_____________》,作者是_____________(歷史時(shí)期)的家,著有《_____________》等。 四、做手頭資料的相關(guān)內(nèi)容。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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