2019-2020年九年級化學(xué)上冊 4.4 化學(xué)方程式 化學(xué)方程式的配平教案 (新版)粵教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 4.4 化學(xué)方程式 化學(xué)方程式的配平教案 (新版)粵教版一、教材分析化學(xué)方程式是化學(xué)語言,是化學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵,同時也是教學(xué)的重點和難點。因此很有必要探討化學(xué)方程式書寫的教學(xué)功能和價值。通過化學(xué)方程式能更好地理解質(zhì)量守恒定律,對今后化學(xué)的學(xué)習(xí)以及之前的學(xué)習(xí)有著承前啟后的作用,而其中化學(xué)方程式的配平又是其重中之重,只有正確的配平之后才能進行后面化學(xué)方程式的計算及應(yīng)用。二、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前已經(jīng)學(xué)過了化學(xué)方程式的書寫步驟和質(zhì)量守恒定律,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了準備和鋪墊。學(xué)生已經(jīng)掌握的“先備知識”,后繼的知識要以此為基礎(chǔ),注意新舊知識的聯(lián)系。三、教學(xué)目標1、 知識與技能:學(xué)會化學(xué)方程式的配平方法 2、 過程與方法:步步為營、各個擊破、先易后難、把握關(guān)鍵 3、 情感態(tài)度與價值觀:做人做事要在腳踏實地的基礎(chǔ)上,進一步發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握技巧四、教學(xué)重點難點重點化學(xué)方程式的配平難點幾種配平方法(觀察法、最小公倍數(shù)法、奇數(shù)配偶法)的靈活運用五、教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)(1)化學(xué)變化的三種表示方法 (2)化學(xué)方程式的定義 (3)化學(xué)方程式書寫的原則 (4)化學(xué)方程式書寫的步驟 過渡在書寫化學(xué)方程式的步驟中,第書寫化學(xué)式和第寫條件、標符號的規(guī)則是“死” 的,而第配平的方法是活的。接下來我們就重點講一下配平的方法。 講述有些參考書里會介紹很多種配平的方法,比如:觀察法、奇數(shù)配偶法、最小公倍數(shù)法、 歸一法、化合價升降法等。但對于很多同學(xué)來說,要掌握這幾種方法并不容易,所以在配平化學(xué)方程式時,經(jīng)常感到無從下手,雖然手里有十八般武器,卻不知要耍槍,還是舞刀,亦或弄劍。如果上了戰(zhàn)場,敵人會不會給你那么多考慮的時間呢?等你想出來早就被KO了! 那么,有沒有一種可以一統(tǒng)江湖的方法呢?俗話說:“武功再高,也怕菜刀!”只要我們手里有一把“菜刀”,就能橫掃天下?,F(xiàn)在,我就要把這把“菜刀”傳授給大家。請記住,我們的“武功秘笈”是步步為營、各個擊破、先易后難、把握關(guān)鍵! 練習(xí) C + O2 CO2 Mg + O2 MgO P + O2 P2O5 H2 + O2 H2O 例1:CH3CH2OH + O2 CO2 + H2O 酒精的化學(xué)式CH3CH2OH看似復(fù)雜,很多同學(xué)配平時也容易出錯。因為他們經(jīng)常不按順序來,喂飽了張三,餓壞了李四;等滿足了李四,又不滿了張三。如果我們按順序來,可以發(fā)現(xiàn)從左到右只有C、H、O三種元素。 對于C原子,左邊共2個,右邊1個,只要在CO2前乘以系數(shù)2就相等了; 對于H原子,左邊共6個,右邊2個,只要在H2O前乘以系數(shù)3就相等了; 現(xiàn)在,方程式變成了CH3CH2OH + O2 2CO2 + 3H2O,左右兩邊C和H的原子個數(shù)已經(jīng)相等了。而對于O原子來說情況比較復(fù)雜,左邊共3個,右邊共7個,左右兩邊不相等,而且CH3CH2OH、O2、CO2、H2O這四種分子中都含有O原子,那我們該買誰的帳呢? 如果在CH3CH2OH、CO2、H2O之前乘以系數(shù),則會改變其他原子的個數(shù),所以我們只能在O2之前乘以某個系數(shù)。O原子一共7個,CH3CH2OH中占了1個,剩下6個,所以O(shè)2之前要乘以3。得到的最終結(jié)果是: CH3CH2OH + 3O2 點燃 2CO2 + 3H2O 例2:C6H12O6 + O2 CO2 + H2O(原理同上) 六、練習(xí)及檢測題七、作業(yè)設(shè)計- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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