2019-2020年中考歷史 單元知識復(fù)習(xí) 第一部分 主題八 中國古代科學(xué)技術(shù)與思想文化導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc
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2019-2020年中考歷史 單元知識復(fù)習(xí) 第一部分 主題八 中國古代科學(xué)技術(shù)與思想文化導(dǎo)學(xué)案 華東師大版 復(fù)習(xí)目標 1.了解青銅工藝的成就,知道甲骨文是已知最早的漢字 2.通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。 3.知道老子和孔子,初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響 4.知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。 5.知道司馬遷和《史記》;知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用;講述張仲景和華佗的故事。 6.知道祖沖之的數(shù)學(xué)成就,初步認識書法藝術(shù)。了解北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和農(nóng)歷。 7.通過活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針,火藥的應(yīng)用和外傳,認識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。 8.了解宋元時期的都市生活和宋詞、元曲的流行。 9.通過明長城和北京城的建筑,體會中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。 10.知道《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等名著,了解明代科技的成就及影響。 11.以《紅樓夢》和京劇為例,了解清代文學(xué)藝術(shù)的成就和特色。 一、題組訓(xùn)練一(問題習(xí)題化) 1、東漢的張仲景對中醫(yī)的發(fā)展做出了巨大的貢獻,被后世尊稱為“醫(yī)圣”。他撰寫的一部著名醫(yī)學(xué)著作是( ) A.《九章算術(shù)》 B.《齊民要術(shù)》 C.《傷寒雜病論》 D.《本草綱目》 2.將“善可為法,惡可為戒”的歷史事實按年代順序編寫的史書是( ) A.《史記》 B.《資治通鑒》 C《三國志》 D.《漢書》 3.“倫乃……用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?!边@一歷史現(xiàn)象發(fā)生在( ) A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.秦 D.東漢 4.中國古代四大發(fā)明對世界文明發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠的影響,其中為新航路開辟提供重要條件的是( ) A.火藥 B.造紙術(shù) C印刷術(shù) D.指南針 5.“水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之‘天府’也?!薄疤旄钡挠蓙碇苯拥靡嬗? ) A.鐵器和牛耕的推廣 B.都江堰的修建 C.商鞅變法的實施 D.秦朝統(tǒng)一的完成 6.世界上最早把圓周率計算到小數(shù)點后第七位的數(shù)學(xué)家是( ) A.祖沖之 B.蔡倫 C.張仲景 D.賈思勰 二、知識點梳理 1.目前世界上已知最大的青銅器是 ,是商朝青銅器的代表作。 2.完成下表 項目 成就或相關(guān)知識 數(shù)學(xué)成就 祖沖之: 成書于 時期的《九章算術(shù)》,其中的某些內(nèi)容在當(dāng)時具有世界先進水平。 醫(yī)學(xué)成就 華佗: 張仲景: 李時珍: 建筑成就 都江堰(時代、人物、河流、功能、作用) 長城(秦:目的、起止點)(明:起止點) 隋朝大運河(皇帝、河道名稱、三點、作用) 趙洲橋(朝代、建造者、地位) 故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的古建筑群。 科技著作 《本草綱目》(朝代、作者) 《天工開物》(朝代、作者、地位) 《農(nóng)政全書》(朝代、作者、地位) 3.思想文化成就 思 想 百家爭鳴(創(chuàng)使人、代表、主張) 宗教 佛教 道教 文 化 漢字演變過程 史學(xué) 《史記》 《資治通史》 文學(xué) 唐詩 宋詞 元曲 明清小說 4.四大發(fā)明 名稱 發(fā)明 朝代 意義 三、題組訓(xùn)練二(知識網(wǎng)絡(luò)化) 1.我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群是( ) A.趙州橋 B.秦兵馬俑 C.故宮 D.長城 2.詩詞作為中華民族在歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的精神財富,不僅具有很高的文學(xué)價值,而且還有一定的歷史價值。下列詩詞中反映的歷史時期按先后排序,正確的是( ), ①“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。”—杜甫②“秦王掃六合,虎視何雄哉!”——李白 ③故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁?!薄K東坡 暖風(fēng)熏得游人醉,:直把杭州作汴州?!薄稚? ⑤“一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕?!薄珴蓶| A.①②③⑤④ B.②①⑤④③ C.⑤③④①② D.②③①④⑤ 3.下列我國古代科技成就中,兩項都屬于同一領(lǐng)域的是( ) A.《千金方》和《本草綱目》 B.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》 C.《綴術(shù)》和《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》和《夢溪筆談》 4.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?,他們通常被稱為“圣人”。那么“書圣”、“畫圣”、“詩圣”分別是指( ) A.王羲之、吳道子、李白 B.王羲之、吳道子、杜甫 C.張旭、顧愷之、李白 D.張旭、顧愷之、杜甫 5.有關(guān)我國古代文化成就的搭配,不正確的是( ) A.李春――趙州橋 B.張擇端――《清明上河圖》 C.宋應(yīng)星――活字印刷術(shù) D.李時珍――《本草綱目》 四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接) 1.(xx泰安) 下列有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的表述,錯誤的是( ) A.墨子—“兼愛”“非攻” B.韓非---“秦秋無義戰(zhàn)” C.莊子---“無為而治” D.孫武---“知彼知己,百戰(zhàn)不殆” 2.(xx東營)要了解明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)以及手工工場的生產(chǎn)面貌,應(yīng)推薦閱讀( ) A.《齊民要術(shù)》 B.《本草綱目》 C.《資治通鑒》 D.《天工開物》 3 .(xx重慶B卷) 在世界科技發(fā)展史上,中華民族碩果累累,成就輝煌。下列科技成果按取得的時間先后排序,正確的是( ) 造紙術(shù)的發(fā)明 ②活字印刷術(shù)的發(fā)明 火藥的發(fā)明④把圓周率計算到小數(shù)點后第七位 A.①②③④ B.①④③② C.②①③④ D.④①②③ 4. 大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物…… ――蘇軾 (xx鹽城)在歷史長河中,思想與政治既促進又相互制約,閱讀下列材料: 材料一:非博士官所職,天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者,皆詣守,皆詣守、尉雜燒之?!厥蓟什杉{李斯的建議……戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息。--張岱年等的《中國文化概論》 材料二:根據(jù)董仲舒建議,漢武帝在長安“設(shè)太學(xué),置明師,以養(yǎng)天下之士”,并命令天下郡國都設(shè)立學(xué)校官,初步建立起地方教育系統(tǒng)。 材料三:(明末以來)“造野史甚多,其間毀譽任意,傳聞異辭,必有詆觸本朝之語。正當(dāng)及此一番查辦,盡行銷毀,杜遏邪言,以正人心而厚風(fēng)俗?!? ---乾隆帝有關(guān)纂修《四庫全書》的上諭 請回答: (1)材料一中“戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣”在思想領(lǐng)域最突出的表現(xiàn)是什么? 據(jù)材料一、二,指出秦漢兩朝在實行思想控制的具體方式上有何差異。 據(jù)材料三指出,乾隆帝要銷毀的是哪類書籍?為了加強思想控制,清政府還采取過什么類似的措施? 據(jù)以上材料和所學(xué)知識,分析秦、漢、清三朝采取這些文化措施的根本目的和產(chǎn)生的影響 1 主題八中國古代科學(xué) 技術(shù)與思想文化 —、1--6:CBDDBA 三、1—5:CDABC 四、1—3:BDB 4 (1) 百家爭鳴 (2) 秦朝:采取焚書等方式來禁絕其他學(xué)說;漢:通過設(shè)立太學(xué)等學(xué)校(或建立教育系統(tǒng),采取教化的方式 (3)有底毀清政府言論的書籍。大興文字獄 (4)維護封建統(tǒng)治。一方面,有利于鞏固封建統(tǒng)治。另一方面,一定程度上抑制了思想文化的進步。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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