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2019-2020年八年級歷史下冊 第4課《“大躍進”與人民公社化運動》教案 華東師大版 【內(nèi)容標(biāo)準】 了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴重失誤。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力：了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴重失誤。 2、過程與方法：訪問長輩，請他們談?wù)勗凇按筌S進“和人民公社化運動中的經(jīng)歷和見聞，并把這些事情記錄下來。 3、情感態(tài)度與價值觀：⑴ “大躍進”和人民公社化運動的失誤說明，浮夸蠻干違反經(jīng)濟規(guī)律，脫離實際違背科學(xué)必受懲罰。 ⑵ 我國社會主義建設(shè)既有偉大成就，又有重大的失誤。這表明任何事物的發(fā)展都不會是一帆風(fēng)順的，正視現(xiàn)實，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，遵循規(guī)律，才是科學(xué)的態(tài)度。 【教學(xué)要點】 重點：“大躍進”和人民公社化運動等經(jīng)濟建設(shè)中的嚴重失誤造成的歷史影響及其歷史教訓(xùn)。 難點：經(jīng)濟建設(shè)指導(dǎo)思想的失誤和未能及時糾正的原因。 【導(dǎo)入新課】 復(fù)習(xí)上一課時重點知識；通過社會主義工業(yè)化建設(shè)和對生產(chǎn)資料所有制的社會主義改造，我國創(chuàng)造性地完成了由新民主主義到社會主義的歷史轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了最廣泛最深刻的社會變革，進入社會主義初級階段，由于缺乏經(jīng)驗和受到“左”的指導(dǎo)思想影響，在前進道路上出現(xiàn)過“大躍進”，人民公社化運動等急躁冒進的錯誤。 【新課探究】 一、“大躍進” 1、社會主義建設(shè)總路線 設(shè)問：（1） 為什么會出現(xiàn)急于求成的社會主義建設(shè)總路線？ 思路：（結(jié)合 26 頁一、二兩段小字部分），從 1957 年下半年國內(nèi)外形勢變化分析總路線產(chǎn)生的背景：①進行社會主義建設(shè)，沒有歷史先例和足夠準備，只能摸索著在曲折中前進。②當(dāng)時對社會主義初級階段經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的認識存在很大的盲目性。③國內(nèi)反“右傾”斗爭展開，毛澤東對國內(nèi)外階級斗爭形勢作了過于嚴重的估計，④戰(zhàn)勝資本主義的“超趕”戰(zhàn)略滋長了急于求成情緒，以致脫離客觀實際。 （2）提出的時間及內(nèi)容：1958 年，黨中內(nèi)提出的“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線。 （3）評價：總路線的提出造成了什么影響？ 思路：這條路線反映了廣大人民群眾要求盡快改變我國經(jīng)濟文化落后狀況，求富求強的強烈渴望。但由于過分強調(diào)速度是總路線的靈魂，忽視了經(jīng)濟建設(shè)的客觀規(guī)律，助長了浮夸蠻干的風(fēng)氣。 提示：社會主義建設(shè)總路線是“大躍進”運動的指導(dǎo)思想。 2、“大躍進”的特點 片面的追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高指標(biāo)、高速度的“大躍進”運動在全國范圍內(nèi)展開，首先在農(nóng)業(yè)上發(fā)動起來。（結(jié)合 27 頁小字部分及插圖進一步說明違背科學(xué)必受懲罰） 3、“大躍進”的核心內(nèi)容 全民“大煉鋼鐵”。（全民“大煉鋼鐵”，不顧實際，浪費資源，破環(huán)環(huán)境，沖擊正常生產(chǎn)，國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)） “人有多大膽，地有多大產(chǎn)”、“一個蘿卜千斤重，兩頭毛驢拉不動”反映出虛報產(chǎn)量的浮夸風(fēng)嚴重到荒謬的程度。 4、討論：“大躍進”的后果 “大躍進”是我國在探索社會主義建設(shè)道路過程中出現(xiàn)的失誤，是前進中遭遇的重大挫折?！按筌S進”造成了國民經(jīng)濟比例的嚴重失調(diào)，使社會主義經(jīng)濟建設(shè)遭到重大損失，使人民生活遭到了極大的影響。 二、人民公社 1、設(shè)問：人民公社化的實質(zhì)是什么？ 思路：1958年一哄而起的人民公社化運動的過程，是以“一大二公”為主要特點的“共產(chǎn)風(fēng)的過程”。它違背了客觀經(jīng)濟規(guī)律，使農(nóng)村生產(chǎn)力遭到嚴重破壞。它實質(zhì)是“大躍進”在農(nóng)村的翻版和擴大。（ “一曰大，二曰公”是指經(jīng)營規(guī)模大，公有化程度高。） 2、設(shè)問：人民公社造成的嚴重后果是什么？ 思路：建議結(jié)合 28 頁一、二段小字部分進一步說明。大辦人民公社超出當(dāng)時的生產(chǎn)力和群眾覺悟的水平，搞平均主義，實際上損害了群眾利益，最終造成了生產(chǎn)混亂、生產(chǎn)力下降。（如：大辦公共食堂，嚴重脫離農(nóng)村實際，挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，極大破壞了生產(chǎn)力。） 3、“大躍進”和人民公社化運動的失誤說明了什么？ 任何事物的發(fā)展，任何工作的進行，都必須做到必要性和可能性兩者結(jié)合，脫離可能性、必要性就會成空中樓閣。量力而行，穩(wěn)步前進才是妥善之舉。 三 、國民經(jīng)濟的調(diào)整 1、背景：國民經(jīng)濟限于困境。①“大躍進”和人民公社化運動產(chǎn)生的嚴重后果是國民經(jīng)濟困難的主要原因。②從1959年起，連續(xù)三年嚴重自然災(zāi)害。③蘇聯(lián)背信棄義，突然中止與中國的合作，并讓中國償還債務(wù) 2、調(diào)整方針 1961年，八字方針即“調(diào)整、鞏固、充實、提高”。 3、結(jié)果 到第三屆全國人大召開，經(jīng)濟調(diào)整的任務(wù)基本完成，我國進入一個以實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”為目標(biāo)的國民經(jīng)濟發(fā)展的新時期。 4、設(shè)問：片面追求高速度轉(zhuǎn)向國民經(jīng)濟的調(diào)整，說明了什么？ 思路：“大躍進”和人民公社化運動帶來的嚴重后果，中共中央毛澤東提倡調(diào)查研究，調(diào)整國民經(jīng)濟。中央領(lǐng)導(dǎo)正視現(xiàn)實，勇于糾錯，吸取教訓(xùn)，實事求是，這是恢復(fù)走群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)。 【總結(jié)鞏固】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴重失誤。同時要特別提示：盡管“左”傾失誤和三年經(jīng)濟困難對我國經(jīng)濟帶來嚴重的沖擊，但我國的社會主義建設(shè)從總體上說，還是取得了令人可喜的進步。這說明社會主義是富有生命力的。 【教學(xué)實踐與反思】