2019-2020年九年級物理全冊 15.4 電流的測量學案(新版)新人教版 (IV).doc
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2019-2020年九年級物理全冊 15.4 電流的測量學案(新版)新人教版 (IV)學習目標1能說出如何表示某段電路中電流的強弱,會用電流表2會測量某段電路中電流的強弱3通過使用電流表測量某段電路中電流的大小,使學生加深對測量技能的認識4在電路的連接、設計過程中,培養(yǎng)學習興趣一、自主預習一、 閱讀課本 “電流的強弱”,完成下列任務:1. 電流是表示_的物理量,通常用字母_代表,它的單位是_,簡稱_,符號_。記住單位之間的換算關系。2. 完成下列單位換算:計算器中電源的電流約為100A_A手電筒中電流約為200mA_A房間燈泡中的電流約為0.2_mA_A家用冰箱的電流約為1_mA 空調的電流5_mA二、 認識電流表,并學會讀數(shù)1、請同學們認真觀察電流表的結構,填寫記錄。表座上有個接線柱,分別標有“_”,“_”和“_”。電流表有兩個量程,一個是 ,分度值是 。另一個是 ,分試值是 。2、學會讀數(shù) 我們利用電流表怎樣才能準確讀出數(shù)據(jù)呢?下面就請學生認真自學教材第46頁“怎樣在電流表上讀數(shù)”。并完成練習。當電流表所接的量程為.6A時電流表的示數(shù)為_A當電流表所接的量程為3A時電流表的示數(shù)為_A3、請讀出下圖中電流表的示數(shù):左表的讀數(shù)為 A;右表的讀數(shù)為 A。3.正確使用電流表請學生認真閱讀教材46頁“怎樣連接電流表”部分內容。并完成第四部分內容。1. 電流表要與被測用電器 ; 2. 應當使電流從電流表的 進入,從電流表的 流出。3.必須正確選擇 ,如果不確定量程,要進行 。3.不允許把電流表 。 練習:、王剛在做一電學實驗時,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及糾正方法是 、小紅和小麗用電流表測量同一電路中的電流,小紅接入電路中的是00.6A量程,而小麗卻按照03A量程讀得測量值為2.4A,則實際測得得電流應該是( )A1.2A B4.8A C0.12A D0.48A二、自主探究給你一節(jié)電池、一個開關、兩個燈泡 、若干導線、一個電流表。1、 連成一個串聯(lián)電路,并讀出電流表的示數(shù)2、 連成一個并聯(lián)電路,讓電流表測其中一個燈泡的電流,并讀出電流表的示數(shù)三、自我檢測1下列說法正確的是( )A、要使電流從電流表“+”極流入。B、有時可以把電流表連在電源兩極上。C、為了不損壞電流表,應使用最大量程去測量。2、一個學生在使用電流表的時候使用的是03A量程,但他卻在00.6A的量程中讀出了測量值為0.5A,那么他測的電流應該是_A。3、如圖所示,能正確測出流過燈泡電流的電路圖是()A B C D4.一位同學在使用電流表測電流時,發(fā)現(xiàn)指針向左側沒有刻度的一方偏轉,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是()A. 電流表的量程選錯了B. 電路中的電流太小了C. 電流表的正、負接線柱接反了D. 電流表被短5、下列用電器中,工作電流為0.1mA的可能是:( )A、半導體收音機 B、60w的普通照明燈 C、家用電冰箱 D、液晶顯示的電子計算器6、在圖所示的四幅電路中,電流表能夠測燈L1電流的是( )7、圖是一次實驗時電流表指針的偏轉情況,王強對此作出了四種估計,其中錯誤的是( )A若使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為2.3A B若使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為0.48AC若原來使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,而后使用“”和“0.6”兩個接線柱接入原電路中,則指針所對的示數(shù)不會改變D該電流表的“”接線柱是公共的接線柱8、李立在實驗室連接了四個實物電路,如圖543所示,其中電流表的接法正確的是( )9、小剛設計了四幅用電流表測量燈的電流,如圖544所示。當開關閉合時,不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是( )10、一位同學在使用電流表測較小電流時,應該使用“”和“0.6”兩個接線柱,但錯誤地使用了“”和“3”兩個接線柱接入了電路,其他操作正確,這樣會出現(xiàn):( )A指針不動 B指針反向偏轉C指針擺動偏小 D指針擺動太大,電流表可能被燒壞11、如圖所示,如果使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為 ,如果使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為 。 13、請你幫助林鈴用鉛筆線代替導線,將圖中的兩燈連成串聯(lián)電路,用電流表測量電路中的電流,在虛線框中畫出對應的電路圖。14、小強和小夏兩位同學測量小燈泡的電路,請你當小老師,仔細看他們的電路是否連接正確?如果有錯誤,請你用不同顏色的筆直接在原圖中改動。- 配套講稿:
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