2019-2020年七年級上冊 1.3長度和體積的測量學案 浙教版.doc
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2019-2020年七年級上冊 1.3長度和體積的測量學案 浙教版內容:1.3長度和體積的測量 課型:新授 講學時間:【學習目標】1、知道測量的意義。2、學會正確使用刻度尺,學會正確記錄長度測量的結果;知道長度的單位和其他常用單位、熟悉刻度尺上的刻度和測量范圍3、學會正確使用量筒,學會正確記錄液體體積測量的結果知道體積和液體體積的常用單位,熟悉量筒上的刻度和測量范圍4、學會選擇不同的測量儀器和方法去測量各種物體的長度,學會用量筒和液體測量不規(guī)則的固體體積【重點難點】重點:學會正確使用刻度尺、量筒 難點:刻度尺的正確使用、體積的特殊測量方法【課前準備】1、長度的標準是_,它有哪些是常用的單位_.2、你見到過的測量長度的工具有:_。3、長度單位的換算1km=_m 1cm=_m 1m=_m 1dm=_m1mm=_m 1nm=_m1km=_mm= _nm4、測量規(guī)則物體體積的工具和方法:_;測量不規(guī)則物體體積的工具和方法:_.5、體積單位換算 1立方米=_立方分米 1立方厘米=_升 1毫升=_升6、量筒測量體積時,讀數正確方法應為:_.【學習過程】1、長度單位及測量 活動1 比較課桌的長寬高 目測一下課桌的長寬高:長_;寬_;高_. 使用尺子測量出課桌的長寬高 長_;寬_;高_.比較兩組數據?;顒? 認識長度單位,在下列橫線上填上合適的單位人的指甲厚度約為1_;成人大拇指指甲的寬度約為1_;一個中學生的身高約是1.6_?;顒? 觀察刻度尺一看:量程是_;分度值_;0刻度是否_二放:A.使刻度尺_一邊緊靠_,放正尺的位置。 B.刻度尺的_與被測物體的一端對齊,如果0刻度磨損,那么_;三讀;A.讀數時,視線與_垂直; B.測量值估讀到_的下一位;四記:記錄測量結果時要寫_和_。2、體積的測量活動 測量規(guī)則物體的體積方法:_.測量不規(guī)則物體體積方法有哪些_.排水法測不規(guī)則小石塊的體積用到的儀器有_;具體操作方法:_.【課堂練習】1、一般墨水瓶的高度是0.6 ,體積70 。2、一幢6層住宅的高度大約為( ) A.1800cm B.60m C.300dm D.200m3、下列物體接近16厘米的是( ) A.科學課本的長度 B.乒乓球的直徑 C.鋼筆的長度 D.彩電的高度4、用一根在熱水中取出的塑料尺子測量課本的長度將使測量值比真實值( ) A.偏大 B.偏小 C.沒有影響5、實驗課中老師要求同學們測量出40毫升水,明明同學站著俯視量筒測出的40毫升水 ( ) A.少于40毫升 B.多于40毫升 C.剛好40毫升6、 用甲、乙兩把刻度尺分別測量同一長方形兩邊的長度,其中,測量方法正確的是刻度尺_ _,精確程度較高的是刻度尺_ _。 7、 如圖所示,所測金屬絲的直徑是_ _。 【自我檢測】作業(yè)本【考考你】 1、有5把刻度尺:(1)零刻度已經磨損的尺;(2)刻度線模糊不清的尺;(3)最小刻度不是毫米的尺;(4)比被測物體短的尺;(5)刻度不均勻的尺。 在這些刻度尺中,不能用來測量長度的是_。 2、自行車駛過地上一個水洼后,在路上留下一塊塊水跡,測得第一塊水跡與第五塊水跡中心的距離是9.42米,由此可知自行車車輪直徑是_米。- 配套講稿:
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