2019-2020年七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學案(1).doc
《2019-2020年七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學案(1).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學案(1).doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級歷史第19課江南地區(qū)的開發(fā)學案(1)【學習目標】1了解我國古代人口南遷的原因、概況及影響。2說出東晉南朝江南經(jīng)濟發(fā)展的原因及表現(xiàn)?!绢A習檢測】1人口南遷背景: 末年,北方社會動蕩不安, 比較安定。目的:為了 。開始:_末年,北方人口開始南遷。高潮: 后期,形成了南遷浪潮。分布:主要分布在 地區(qū),部分移民到達 一帶。時間: 交戰(zhàn)雙方: 結(jié)果: 。作用: 。2淝水之戰(zhàn)農(nóng)業(yè):開辟大量 ;實行 間作;種植 ;新建 設施。 商業(yè): 是當時經(jīng)濟最活躍的一個城市。原因北方人口南下為南方補充了大量 ,帶來了中原先進的 和 。 優(yōu)越。_之戰(zhàn)東晉的勝利,阻止了游牧民族南下,南方相對安定。表現(xiàn)紡織業(yè):三國時 非常有名。冶鑄業(yè):發(fā)明 ,是冶煉技術(shù)的一大進步。制瓷業(yè): 燒制技術(shù)高,使用廣。手工業(yè)3江南經(jīng)濟的發(fā)展【共同探究】現(xiàn)在,有沒有人口流動現(xiàn)象?這些人口流動對經(jīng)濟發(fā)展有什么作用?學習完本課,認為經(jīng)濟的發(fā)展關(guān)鍵有哪些因素?【歸納整理】學習本課以后,你有什么收獲?請你列出本課知識要點?!就卣咕毩暋浚ㄒ唬┻x擇題1我國第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)在 ( ) A東漢末年 B西晉初年 C西晉末年 D東晉初年2東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速開發(fā)的主要原因是( )A南方生產(chǎn)工具先 B南方自然條件好C北方農(nóng)民南遷,帶來先進的生產(chǎn)技術(shù) D南方統(tǒng)治者施行仁政3三國兩晉南北朝時期發(fā)生的重大戰(zhàn)役是( )A長平之戰(zhàn) B官渡之戰(zhàn) C赤壁之戰(zhàn) D淝水之戰(zhàn)4我國歷史上第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)于( )A三國時期 B南北朝 C西晉末年 D東漢末年5三國兩晉南北朝時期,北方人南遷給南方經(jīng)濟帶來的主要影響不包括( )A為南方補充了勞動力 B帶去了中原地區(qū)先進的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗C江南人口增多,人民生活水平相對下降 D促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展6南方的造船技術(shù)發(fā)達,三國時期,派人航海到達夷洲(今臺灣)的是( )A孫權(quán) B劉備 C曹丕 D諸葛亮(二)材料解析題材料一?!敖系貐^(qū)遼闊而人煙稀少,稻米和魚是人們的主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食物,他們放火燒荒,耕種水田,不需要商人販賣貨物,這里也沒有非常富裕的人?!?司馬遷史記 材料二?!敖现疄閲⒁拥蛷V野豐,民勤本業(yè),一歲或捻,則數(shù)郡忘饑絲綿布帛之饒,覆衣天下?!?宋書請回答:(1)材料一、二分別描述的是哪個時期的經(jīng)濟現(xiàn)象?(2)兩則材料所描述的江南有什么不同?(3)分析材料二中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(4)用一句話概括上述歷史現(xiàn)象的變化對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第19課江南地區(qū)的開發(fā) 2019 2020 年級 歷史 19 江南地區(qū) 開發(fā)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3282885.html