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2019-2020年九年級化學上冊 燃燒和滅火學案 新人教版 【學習目標】 1.能嘗試不同的熄滅蠟燭的方法，分析蠟燭熄滅的原因，并猜想燃燒可能需要的條件； 2.能對猜想的燃燒條件進行較科學的實驗探究，認識燃燒的條件。能應用所學知識解決一些有關(guān)燃燒與滅火的問題。 3.能積極參與活動活動獲得滅火方法，運用控制變量法的思想設計方案、動手實驗體驗科學探究的過程和方法。 【學習重點】 能對猜想的燃燒條件進行較科學的實驗探究，認識燃燒的條件。 【學習難點】 運用控制變量法的思想設計方案、動手實驗體驗科學探究的過程和方法。 【自主學習】 1.新知預習。 預習課本128-130頁關(guān)于燃燒和滅火的內(nèi)容及150頁關(guān)于燃燒條件探究活動的內(nèi)容。 2.舊知回顧。 實驗探究的基本思路：提出問題→猜想假設→制定方案→進行實驗→分析現(xiàn)象→得出結(jié)論→交流反思。 3.資料：控制變量法。 對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中。 【學習內(nèi)容】 活動元一：猜想燃燒的條件 1.活動要求：①請用下面提供的用品，用不同的方法熄滅4支蠟燭，并將所用方法記錄在下面的表格中。②分析蠟燭熄滅的主要原因，猜想物質(zhì)燃燒需要的條件。 2.提供用品：蠟燭4支，火柴，250mL燒杯1個，100mL燒杯3個， 100mL小燒杯2個（其中一個裝有水，另一個裝有細沙），剪刀。（PS：其它用品，可根據(jù)現(xiàn)場自行增加并實施實驗） 3.資料：著火點是指物質(zhì)達到燃燒時所需的最低溫度。 4.實驗記錄： 熄滅蠟燭的方法 蠟燭會熄滅的主要原因？ ① ② ③ ④ ⑤ 5.歸納小結(jié)： 由蠟燭熄滅的原因分析，我們對物質(zhì)燃燒的條件有以下猜想（不一定填滿）： 需要： ； 需要： ； 需要： ； 需要： ； 活動元二：探究燃燒的條件 1.要求：請運用所提供的下列用品設計實驗方案證明你對物質(zhì)燃燒條件的猜想，并記錄在學案上。（注意先討論實驗方案并寫在下面的表格中。） 2.提供的用品：火柴，蠟燭兩支，大燒杯一個，酒精燈，三腳架，薄銅片，鑷子2個，乒乓球片（著火點約180℃），濾紙片（著火點約245℃）。 3.實驗探究： （1）需要可燃物。 （2）探究內(nèi)容：需要與氧氣接觸。 實驗方案： ； 實驗現(xiàn)象： ； 實驗結(jié)論： 。 （3）探究內(nèi)容：需要溫度達到著火點。 實驗方案： ； 實驗現(xiàn)象： ； 實驗結(jié)論： 。 4.小結(jié)： 由實驗探究可知物質(zhì)燃燒條件為: . 活動元三：學以致用 1.為什么魔術(shù)中的普通手帕沒有燃燒？ ； 2.“水火相容“魔術(shù)中，白磷為什么能在熱水中燃燒？ ； 3.蠟燭能被剪滅是因為沒有可燃物嗎？導致其熄滅的真正原因是什么？ ； 4.炒菜時油鍋著火了，你會怎么做？ . 【課后鞏固】 一、教材上的練習：課本135頁“練習與應用” 2、4、5題。 二、中考鏈接練習 1. 下圖為課本129頁燃燒條件探究的一個實驗，完成下面的問題。（提示:白磷著火點40℃，紅磷240℃） （1）觀察到現(xiàn)象有：①銅片上的白磷 ；②銅片上的紅磷 ；③水中的白磷 。 （2）由現(xiàn)象 和 對比（填序號，下同），說明燃燒條件之一是需要溫度達到著火點。 由現(xiàn)象 和 對比，說明燃燒條件之一是需要與氧氣接觸。 2.1854年5月30日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷?。則下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A.草料艙沒有氧氣 B.草料艙通風不好 C.草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱 D.草料溫度達到了草料的著火點 3.吳宇森主導的電影《赤壁》中有這樣的一個場面:吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風向曹軍駛?cè)?，接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走?；鸾栾L勢，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是（ ） A.東南風降低了木船的著火點 B.枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物 C.東南風為木船燃燒提供了充足的氧氣 D.相連的曹軍木船沒有及時隔離 4．以下判斷正確的是（ ） A．只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒 B．只要溫度達到可燃物著火點可燃物就能燃燒 C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D．只要使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火 5.根據(jù)燃燒的條件.選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是 ；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是 (填序號)。 A.可快速地提供燃燒所需的氧氣 B.空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下 C.主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下 【我的反思】