2019-2020年八年級物理下學期素材大全 歐姆定律的應(yīng)用教案 滬粵版 .doc
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2019-2020年八年級物理下學期素材大全 歐姆定律的應(yīng)用教案 滬粵版教學目標1、 夠應(yīng)用歐姆定律解決簡單的電路問題。2、 獨立地完成伏安法測量電阻的實驗。3、 通過對歐姆定律的學習進一步加深對適中等不正確的電路的理解。教學重點應(yīng)用伏安法測量電阻的阻值。教學難點了解電流、電壓、電阻三者之間的關(guān)系。教學器材1、 教師用實驗的電流表、電壓表、阻值固定的小燈泡、滑動變阻器、電池、導線等。2、 學生實驗用的電流表、電壓表、電阻固定的小燈泡、滑動變阻器、電池、導線等。教學過程一、 復習請同學們回顧前一節(jié)課學習過的關(guān)于歐姆定律的表述:導體 中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。I=U/R在回顧時要特別注意:1、 電流跟電壓、電阻的關(guān)系在電阻保持不變時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比。在導體兩端電壓不變時,通過導體的電流和導體的電阻成反比。2、 歐姆定律歐姆定律的內(nèi)容是:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體兩端的電阻成反比。歐姆定律的公式是: I = U/R公式中U為導體兩端的電壓,單位用伏;R表示導體的電阻,單位用歐;I表示通過導體的電流,單位用安。運用歐姆定律的/公式 I = U/R解答問題時要注意公式中的U I R是對同一個電阻或同一段電路,并且在同一時刻的電壓、電流、電阻。二、 用伏安法測電阻板書:測量小燈泡的電阻實驗次序U/VI/AR/燈泡亮度1不亮2燈絲暗紅3微弱發(fā)光4正常發(fā)光實驗時要求同學們注意:1、 按電路圖接線之前,應(yīng)打開電鍵,并校對安培表、伏特表的指針,使它們指在零刻度。2、 連接電路時,安培表必須和電阻串聯(lián)在電路中,伏特表必須并聯(lián)在電電阻的兩端,并且必須使電流從電流表的“+”接線柱流入,從“”接線柱流出。3、 要根據(jù)電阻的阻值范圍,選擇適當?shù)牧砍獭?、 電路連接好并檢查準確無誤后,移動滑動變阻器滑片使接入電路的那部分阻值為最大,然后再合上電鍵。在伏安法測電阻時要特別提醒學生:由歐姆定律公式導出R=U/I,切不可認為導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,與通過導體兩端的電流強度成反比,因為導體的電阻是由導體本身的性質(zhì)決定的,它的大小只決定導體本身,而R=U/I 只是提供了一種測量或計算電阻的方法,通常叫伏安法。三、 思維延伸在用電流表和電壓表測電阻的實驗中,用滑動變阻器改變被測電阻兩端的電壓,讀取幾組電壓值和電流值,算出電阻,最后求出電阻的平均值。(1) 畫出實驗電電路圖。(2) 為了組成實驗電路,還需要的器材是滑動變阻器,開關(guān);(3) 為了減少電表讀數(shù)時的誤差,要求在幾次測量中,電表指針的示數(shù)大于量程的2/3,則電流表和電壓表應(yīng)選用合適的量程。四、 與學生共同做活動2。,研究短路的危害五、 本課小結(jié)、讓學生討論,通過本課的學習,對歐姆定律有了什么深刻的體會,做電路實驗時應(yīng)注意哪些問題?六、 布置作業(yè)1、 如何設(shè)計電路用一電流表和已知電阻測一末知電阻?2、 如何設(shè)計電路用一電壓表和已知電阻測一末知電阻?教學反思:通過作業(yè)發(fā)現(xiàn),學生對電流表及電壓表的量程的選擇存在著一定的困難,需要在以后的學習中逐漸加以解決。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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