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2019-2020年九年級思品全冊 第十課《共同理想 共同使命》教案 新人教版 一、教學目標 1．情感、態(tài)度、價值觀：樹立共同理想，為實現全面建設小康社會的目標而奮斗，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。 2．能力：培養(yǎng)學生辯證分析問題的能力，正確對待個人理想與共同理想的關系。 3．知識：了解我國現階段的共同理想，了解全面建設小康社會的奮斗目標及社會發(fā)展不平衡的現狀。 二、教學重點 引導學生把實現共同理想作為自己崇高的歷史使命和最重要的社會責任。 三、教學難點 知道社會發(fā)展不平衡的現狀，明確全面建設小康社會的奮斗目標及實現途徑。 四、教學手段 多媒體輔助教學 五、教學過程設計 創(chuàng)設情景，導入新課 1：流沙河的配樂詩朗誦《理想》。 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……” 理想帶給我們憧憬與希望，為我們描繪美好的未來。今天我和同學們一起學習第十課共同描繪美好未來第一框共同理想，共同使命。 2：課題：共同描繪美好未來 “共同理想 共同使命” 同學們，理想是人們?yōu)樽约捍_立的奮斗目標和方向。我們每個人心中都有自己豐富多彩的理想和夢寐以求的美好愿望，今天請同學們打開心扉，一起暢談自己美好的理想和愿望，暢談我們美好的未來。 3：暢所欲言：你的理想和愿望是什么？ 同學們都談了各自的理想，哪位同學能把大家談的理想歸納一下分別屬于哪類理想？ 4：人生的理想可以分為： 自身理想 家庭理想 職業(yè)理想 社會理想 請同學們看課文115頁，在書上寫他們的理想分別屬于哪類理想？ 自身理想是人們?yōu)樽约捍_立的奮斗目標和方向，對于社會理想，過去大概很少想過，你心目中的理想社會是什么樣子?過去有很多人描繪自己心目中的理想社會，在不同的時代，他們的社會理想也不同，我們來分別看一下孔子和孫中山的社會理想分別是什么？ 5：孔子畫像 孔子曰：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。……是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 孫中山畫像 孫中山：“民族、民權、民生”。“三民主義就是救國主義。……系促進中國之國際地位平等、政治地位平等、經濟地位平等，使中國永久適存于世界?！? 從中你悟出了什么道理? 不同的時代，人們的社會理想不同。 那么，現階段我國各族人民的共同理想望是什么呢？這就是我們今天學習的第一個問題 一、我國各族人民的共同理想(板書) 共同理想是在一定歷史時期人們共同的向往和追求，它是一種社會理想，是大家的共同愿望。 1、是什么?（what?） (板書) 是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。 副板書 富強 民主 文明 其中“富強”是指經濟，“民主”是指政治，“文明”是指文化。所以，我們理想的社會是政治、經濟、文化全面發(fā)展、全面進步的社會。 我們國家為什么會提出這樣的社會理想?也就是說，我國現階段的共同理想是根據什么提出來的?共同理想反映了什么? 共同理想的作用是什么? 2、為什么? (why?)(板書) 我們的共同理想是根據我國現階段的國情提出來的。我們的共同理想反映了我國各族人民的根本利益和共同愿望。共同理想是團結全國各族人民共同奮斗的巨大精神動力。 （1）根據 （2）反映 （3）作用 下面請同學們四人一組合作探究下面的問題 6：情景探究 再請同學們看一個小資料 7：小資料 被評為“中國十大杰出農民”之一的吳江青年王平，是吳江市疏浚工程公司經理,幾年來帶領伙伴們共疏浚河流100多條。這位“精衛(wèi)填海我挖河，愚公移山我造田”的青年農民，正是把做“挖泥大王”當做自己的理想。 王平的事跡對我們青年學生選擇自己的理想有哪些重要啟示？ 當代青少年應該樹立共同理想 共同理想怎樣才能真正得到實現？ 3、怎樣實現? (how?)(板書) 有人有不同的觀點 8：集思廣益 我們國家的經濟雖然比較落后，但我認為只要全國人民共同奮斗、奮起直追、加快發(fā)展，就會很快超過發(fā)達國家。 “欲速則不達”。我國的現代化建設不能急于求成，國家的發(fā)展應有計劃、分階段、有步驟地進行。 你的觀點是什么?為什么? 我的觀點是有計劃、分階段、有步驟地進行。因為我們的社會主義是在極其落后的基礎上建立起來的，共同理想的實 現過程是異常艱巨而復雜的。另一方面，我們沒有現成的經驗可以借鑒。因此，我們的現代化建設要分階段、有步驟地進行。 分階段、有步驟 要實現共同理想首先要實現小康藍圖。這就是我們今天學習的第二個問題 二、惠及億萬人民的小康藍圖(板書) 我們國家為了實現共同理想，設計了實現共同理想的“三步走”的戰(zhàn)略 1、實現共同理想“三步走”戰(zhàn)略(板書) 9：“三步走”戰(zhàn)略 10：鄧小平三步走戰(zhàn)略 圖片展示： 副板書 下面請同學看一段我國扶貧開發(fā)取得成就的影象資料，思考我國三步走戰(zhàn)略已經達到了什么目標? 有何意義？ 11：影象資料 經過全國人民的共同努力，我們已經實現“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略的“前兩步”，人民生活總體上達到“小康”水平。 12：小康一詞的含義，我國的小康目標是由誰提出的？ 我國人民生活總體上已達到了小康水平，但是我們應該清醒地看到我國的國情 13：關注國情 人均GDP在785美元以上為低收入國家，786~3125美元為下中等收入國家，3126~9655美元為上中等收入國家，9656美元以上為高收入國家。 xx年中國人均GDP達到1703美元。上海為6389美元。貴州為608美元。 鄧小平把人均GDP800~1000美元確定為小康水平的重要指標。 2、現階段小康的特點(板書) 是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的 解釋低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡 14：針對上述問題，黨在十六大報告中指出本世紀頭二十年的奮斗目標 全面建設小康社會 3、全面建設小康社會的奮斗目標(板書) 副板書 15：江澤民提出小康社會的奮斗目標 16：目標實現我國的祖國更加 人民的生活 17：圖片展示 副板書 18：聚焦社會 和諧社會的特征：我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 全面建設小康社會的奮斗目標與構建和諧社會相統一，是“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第三步目標必經的承上啟下的階段。 請同學們算一算，再暢想一下2020年我們的未來會是什么樣？ 19：算一算 查一查xx年我國的國內生產總值是多少？ 本世紀頭20年，若我國的國內生產總值年均增長7.2%。到2020年，我國的國內生產總值是多少？ 若我國人口自然增長率保持目前水平 （5.89 ‰ ） ，20年后，我國人均國內生產總值是多少？ 20：集思廣益：如何實現共同理想 應分階段、有步驟地進行 國家： 經濟：改革開放 政治：黨的領導 文化：艱苦奮斗等 青少年：努力學習，提高道德素質，發(fā)揚創(chuàng)新精神，提高實踐能力 同學們，你們的理想實現之日，正是我們國家實現全面小康社會之時。你們肩負著振興中華的偉大使命，你們可以放飛理想，走向充滿希望的明天。