2019-2020年九年級物理全冊《15.4 電流的測量》教案1 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊15.4 電流的測量教案1 (新版)新人教版課題 電流的測量講課教師:學科:物理課時:1總課時數(shù):10教學目標知識與技能 知道電流的概念、和單位;使學生知道電流表的用途和符號,明確電流表的使用規(guī)則。 過程與方法實驗法、總結、歸納法情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣教材分析教學重點 電流表的使用規(guī)則及讀數(shù)方法教學難點 電流表的正確連接教學過程教師活動課前提問:1 電流是怎樣形成的?2 電流的方向是如何規(guī)定的?導言:實驗器材:兩節(jié)電池、一個小燈泡、一個開關、導線若干。第一次實驗用一節(jié)電池,第二次實驗用二節(jié)電池,觀察燈泡的亮度。引入電流是有強弱的。一 電流1 定義:表示電流強弱的物理量是電流2 符號:I3 單位:國際單位; 安培 “A” 常用單位: 毫安 “mA” 微安 “uA” 換算關系:1毫安= 0.001安培 1微安=0.000001安培4 常見用電器中的電流手電筒中的電流是0.2A家庭節(jié)能燈中的電流約0.1A家用電冰箱中的電流約1A家用空調器的電流約5A計算器中電源的電流約100微安二 電流的測量電流表1 電流表的用途和符號用途:測量電流的大小符號:2 電流表的讀數(shù)方法:當使用“”和“0,6”兩接線柱時,量程是“00.。6A” 分度值是“0.02A”當使用“-”和“3”兩接線柱時,量程是“0-3A”分度值是“0.1A”3 電流表的使用規(guī)則:(1) 要把電流表串聯(lián)在被測電路中(2) 要讓電流從電流表的“+”接線柱流入,從“”接線柱流出(3) 要讓被測電流不能超過電流表的量程(4) 不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在電源的兩端習題:1 物理學中,電流表示電流的( ),其符號為( ),國際單位為( )。2 “0.15A”最可能是下列哪個用電器工作時的電流( )A 家用電冰箱B 家用空調器C 普通計算器D 普通白熾燈 .學生活動觀察實驗思考分析總結記住常見的電流值練習電流表的讀數(shù)總結分析總結備注(教學目的、時間分配等)10分使學生對電流這個物理量得到初步的認識25分培養(yǎng)學生應用物理知識解決問題的能力10分5分板書設計 電流的測量一 電流1 定義2 單位3 常見電流值二 電流表1 用途和符號2 讀數(shù)方法3 使用規(guī)則教學后記:- 配套講稿:
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