2019-2020年九年級化學(xué)《53 利用化學(xué)方程式的簡單計算》學(xué)案.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)53 利用化學(xué)方程式的簡單計算學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。(重點:計算的依據(jù)和步驟)2.掌握化學(xué)計算的解題格式,培養(yǎng)化學(xué)計算題的解題能力。3.通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計算,能從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)。【課前預(yù)習(xí)】1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣 氫氣和氧化銅加熱條件下的反應(yīng) 用氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下制氧氣 2.在4P+5O2=2P2O5的反應(yīng)中, 份質(zhì)量的磷跟 份質(zhì)量的氧氣起反應(yīng),生成 份質(zhì)量的五氧化二磷。二、自主探究: 知識點:根據(jù)化學(xué)方程式的計算【嘗試練習(xí)】現(xiàn)有8g氧氣與足量的氫氣完全燃燒,能生成多少克水?審題該題涉及的化學(xué)變化(化學(xué)方程式)為 ;題目給出的已知量為_的質(zhì)量,未知量為_的質(zhì)量;已知量與未知量有什么關(guān)系?解題請你在草稿紙上書寫出詳細(xì)的解題過程。對照寫完后,請先自己檢查,再與同學(xué)的解題過程對比、交流,然后與P102例1比較有哪些異同?!鹃喿x】自學(xué)課本P102-103例1、例2后,完成以下問題:【思考交流】1.利用化學(xué)方程式計算的可分為哪幾個步驟?2.利用化學(xué)方程式計算應(yīng)注意哪些問題?【火眼金睛】電解36g水可得到多少g氫氣?下面是四位同學(xué)的解題過程和結(jié)果如下,請你仔細(xì)檢查后回答:他們做得對嗎?分別有什么缺陷?你從中能得到什么啟示?甲同學(xué)解:設(shè)可得Xg氫氣。HO2通電H+ O233 136g x33/1= 36g/x x = 1.1 g答:可得到1.1g氫氣乙同學(xué)解:設(shè)可得X氫氣。H2O通電H2+ O218 236 x18/2 =36/xx = 4 g答:可得到4g氫氣丙同學(xué)解:設(shè)可得Xg氫氣。2H2O通電2H2+ O236 4 3236 g x36/32 =36g/x x = 32 答:可得到32g氫氣丁同學(xué)解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X。2H2O 通電2H2+O236 436g x x = 4 g答:可得到4g氫氣【歸納小結(jié)】1.計算的依據(jù)是 。2.計算的方法和步驟:解題方法:明確發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式、寫出并配平涉及到的化學(xué)方程式,分析已知量和未知量,根據(jù)已知量和未知量之間的關(guān)系,列比例式求解。步驟設(shè): ;(未知量帶單位嗎?)寫: ;(要注意什么?)標(biāo): ;(有關(guān)的量標(biāo)在什么位置?已知量帶單位嗎?)列: ;(怎么比呢?)答: 。3.計算類型: 例1:已知 的質(zhì)量計算 的質(zhì)量。 例2:已知 的質(zhì)量計算 的質(zhì)量。4.注意事項:解題格式要規(guī)范,步驟要齊全。以純凈物的質(zhì)量進行計算,對于不純的反應(yīng)物或不純的生成物必須折算成純凈物的質(zhì)量,再進行計算。必須正確使用單位,單位要統(tǒng)一。常見的錯誤:不認(rèn)真審題,答非所問;元素符號或化學(xué)式寫錯;化學(xué)方程式?jīng)]有配平;相對分子質(zhì)量計算錯誤;單位使用錯誤;把不純物質(zhì)當(dāng)成純凈物進行計算。常用的幾個關(guān)系式: 某物質(zhì)的純度=(純凈物的質(zhì)量混合物的質(zhì)量)100% 混合物的質(zhì)量=純凈物的質(zhì)量+雜質(zhì)的質(zhì)量 質(zhì)量=體積密度,即m=pv單位換算:1L=1000mL=1000cm3;1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。三、自我測評【課堂練習(xí)】課本P103.131.要讓3g鎂條完全燃燒,需要氧氣的質(zhì)量是( )A、2g B、1g C、1.5g D、無法計算2.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是( )A、2732102B、272443 C、432 D、108962043.在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y =2Z中,已知X和Z相對分子質(zhì)量為32和102,則Y的相對分子質(zhì)量為_。4.碳在高溫時與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳。計算要使80克氧化銅完全反應(yīng),需要碳的質(zhì)量至少是多少?5.用氫氣還原16克氧化銅可得到銅多少克?同時生成多少克水?你能計算出參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量嗎?【中考直通車】6.在反應(yīng)2A+5B2C+4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為9:22。若2.6gA與B完全反應(yīng)后,生成8.8 gD。則在此反應(yīng)中,B與D的質(zhì)量比為( ) A.4:9 B.8:11 C.10:11 D.31:447.A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D。若增加10g A,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( )A.第一次反應(yīng)停止后,B剩余9g B.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50gC.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是32 D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是528.發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4N2O4=3 4H2O,請在橫線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式。請計算9.6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。【拓展延伸】9.已知化學(xué)反應(yīng) 2A + B = C + D,7克的A與20克B恰好完全反應(yīng)生成16克C,已知D的相對分子質(zhì)量為44,則下列說法正確的是( )A、14克A參加反應(yīng)可生成D22克 B、A的相對分子質(zhì)量是28C、B的相對分子質(zhì)量是40 D、C的相對分子質(zhì)量最大10.某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g的二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余物質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)):加熱時間t1t2t3t4剩余固體的質(zhì)量(g)4.244.164.084.08試計算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為 ;(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?11.根據(jù)碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式判斷,下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是 ( )A3 gC和8 gO2生成11 gCO2 B2 gC和4 gO2生成6 gCO2C4 gC和5 gO2生成9 gCO2 D5 gC和9 gO2生成14 gCO212.中國登山協(xié)會為了紀(jì)念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員于5月21日13:40成功登頂。假如每名運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8 kg。求:(1)4.8 kg氧在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為1.43 gL)(2)若在實驗室中用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣,需要多少千克高錳酸鉀?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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