2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 三大改造教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 三大改造教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 三大改造教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 三大改造教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版 組織起來(lái),引導(dǎo)他們參加 ,走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。 (2)步驟:農(nóng)業(yè)合作化開(kāi)始時(shí)實(shí)行________的原則,通過(guò)典型示范逐步推廣。它經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個(gè)階段。 (3)結(jié)果:________年,全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年,全國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。 2.對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造: (1)背景:農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了________的社會(huì)主義改造。 (2)結(jié)果:1956年,90%以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了 。 B小組合作交流,學(xué)習(xí)下面內(nèi)容 (二)公私合營(yíng) 1.對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造: (1)過(guò)程:從1954年起,國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的________改造,逐步發(fā)展為企業(yè)的公私合營(yíng)。1956年初,資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造出現(xiàn)了全行業(yè)________的高潮。 (2)創(chuàng)舉:在改造過(guò)程中,國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行________政策,實(shí)現(xiàn)了________,是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。 展示匯報(bào): 2.三大改造的完成: (1)概況:到________年底,國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向 的轉(zhuǎn)變。 (2)意義: 基本制度在我國(guó)建立起來(lái)。這是中國(guó)歷史上最深刻的社會(huì)變革。我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義 。 (3)問(wèn)題:在社會(huì)主義改造工作的后期,也存在著要求________、工作過(guò)粗、改變過(guò)快等缺點(diǎn)。 6、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是(?。? A.中華人民共和國(guó)宣告成立 B.《中華人民共和國(guó)憲法》的制定 C.三大改造的基本完成 D.第一個(gè)五年計(jì)劃的開(kāi)始 7、我國(guó)社會(huì)主義改造中的創(chuàng)舉是( ) A、引導(dǎo)農(nóng)民走社會(huì)主義道理 B、沒(méi)收官僚資本 C、實(shí)行贖買(mǎi)政策 D、實(shí)行綜合平衡,穩(wěn)步前進(jìn)的方針 8、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段開(kāi)始于( ) A.1949年 B.1952年 C.1953年 D.1956年 布置作業(yè) 能力培養(yǎng)第5課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)與能力:了解農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的形式;國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策;三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)等基本史實(shí)。 2、過(guò)程與方法:(1)引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)三大改造的資料,作為課堂教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。(2)實(shí)施探究式學(xué)習(xí),掌握合作、交流學(xué)習(xí)的方法。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀:(1)了解三大改造的基本完成,使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變,初步確立了社會(huì)主義制度。(2)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在過(guò)渡時(shí)期,我黨創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義改造的道路。 重點(diǎn) 三大改造的形式及意義。 難點(diǎn) 三大改造的原因和實(shí)質(zhì)。 教具:多媒體 教學(xué)流 程 課前展 示 激趣導(dǎo) 入 探究新 知 每堂一練: 1、第一個(gè)五年計(jì)劃( 年-- 年) 2、重工業(yè)成就:① 無(wú)縫鋼管廠等三大工程; ② 第一汽車制造廠; ③ 和飛機(jī)制造廠等建成投產(chǎn); ④新建 、 等鐵路; ⑤ 、 、 公路相繼通車,密切了祖國(guó)內(nèi)地和邊疆地區(qū)的聯(lián)系; ⑥1957年, 建成,連接長(zhǎng)江南北的交通。 3、第一部憲法的頒布: 年9月第一屆 在北京召開(kāi)。制定了《 》,這是我國(guó)第一部 憲法,也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映 利益的憲法。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以為工業(yè)生產(chǎn)提供原料和生活物質(zhì)保障,如何改造落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),建立先進(jìn)的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)就成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)成敗的關(guān)鍵。 (安排學(xué)生先閱讀全文,作讀書(shū)標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí)) (一)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化 1.對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造: (1)形式:國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行________改造,主要是把分散的個(gè)體農(nóng)民 實(shí)踐創(chuàng)新 材料一:企業(yè)的私有制向社會(huì)主義所有制改變,這在世界上早就出現(xiàn)過(guò)。但采用這樣一種和平方法,使全國(guó)工商界都興高采烈來(lái)接受這種改變,是史無(wú)前例的第一次?!愒圃谌舜笊系陌l(fā)言 材料二:對(duì)于我,失去的是我個(gè)人的一些剝削所得,它比起國(guó)家第一個(gè)五年計(jì)劃的投資總額是多么渺?。坏玫降膮s是一個(gè)人人富裕、繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家?!晃毁Y本家的肺腑之言 材料三:工商界代表向黨中央和毛主席報(bào)喜 結(jié)合以上材料和課文回答: (1) 國(guó)家何時(shí)開(kāi)始對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造?改造的方式是什么? (2) 資本主義工商業(yè)改造何時(shí)出現(xiàn)全行業(yè)公私合營(yíng)高潮? (3) 材料三中圖片反映工商業(yè)改造已經(jīng)完成,在中國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)改造的偉大創(chuàng)舉是什么? 1.社會(huì)主義改造時(shí)期,采用走合作化道路進(jìn)行改造的,除農(nóng)業(yè)外,還有( ) A.農(nóng)業(yè) B.手工業(yè) C.資本主義工商業(yè) 2.社會(huì)主義改造時(shí)期,采用走公私合營(yíng)道路進(jìn)行改造的是( ) A.農(nóng)業(yè) B.手工業(yè) C.資本主義工商業(yè) 3.我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)所有制的改造,稱為( ) A.三大改造 B.三大戰(zhàn)役 C.三大運(yùn)動(dòng) 4、“三大改造”中,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造形式主要是( ) A、公私合營(yíng) B、贖買(mǎi) C、建立生產(chǎn)合作社 D、全行業(yè)公私合營(yíng) 5、解放前,上海水泥廠的最高產(chǎn)量達(dá)不到設(shè)計(jì)能力的90%,1957年 ,還是原有的設(shè)備,該廠的產(chǎn)量卻超過(guò)了設(shè)計(jì)能力的40%,產(chǎn)量變化的關(guān)鍵原因是( ) A、市場(chǎng)需求增大了 B、該廠的工人人數(shù)增加了 C、政治環(huán)境變了 D、實(shí)行了公私合營(yíng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 三大改造教學(xué)案無(wú)答案 新人教版 2019 2020 年級(jí) 歷史 下冊(cè) 改造 教學(xué) 答案 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3295694.html