2019-2020年七年級科學下冊 2.2機械運動學案(2).doc
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2019-2020年七年級科學下冊 2.2機械運動學案(2)學習目標:1.確認速度可以描述物體運動的快慢2.敘述速度的定義3.寫出速度的單位和不同單位之間的換算關系。學習重點:1.勻速直線運動的意義,公式,單位及單位的換算關系。2.根據(jù)速度公式的計算及其解題注意事項。學習難點: 勻速直線運動速度的引出。學習過程:一、預習導學1、速度是用來表示物體_的物理量。 2、完成下列單位換算:(1)1.2 千米=_米。 (2)500米=_千米。(3)1500米=_分米。 (4)1.5小時 =_ 分= 秒3.自行車正常速度為18kmh,讀作_ ,其意義是_ , 合_ms。4、速度是42 千米/小時的物體可能是: () A 、蝸牛; B、人;C 、汽車;D、飛機。 5、一個做勻速直線運動的物體,在4秒鐘內通過4米路程。那么它在前2秒內的速度是() A、0.5米/秒;B、1米/秒;C、1.5米/秒;D、2米/秒。 6、某同學測自己步行程度, 從12點10分 5秒開始記時,當他走完80米時,時間為12點11分45秒,則這個同學的步行速度為:() A 、1.25米 /秒; B 、0.73米/ 秒; C 、0.67米 /秒; D 、0.8米/ 秒。 家長簽名 二、預習疑問 星級評定 三、學習研討一、引入:復習機械運動和勻速直線運動的概念。 物體的運動有快有慢,知道用什么方法可以比較物體運動的快慢嗎?二、探究:怎樣比較物體運動快慢。分組:每2人一組,每小組給兩輛快慢不同的玩具車A和B。小組討論:怎樣比較兩輛小車運動的快慢?可用哪幾種方法? 方法一:比較相同的時間內兩輛小車通過的路程長短,通過路程較長的小車運動快,反之較慢。 方法二:比較通過相同的路程兩小車所用時間的多少。所用時間多的小車運動快慢,反之則運動較快。結論:根據(jù)你所提出的方案進行實驗,運動較快的是_車(填A或B)三、速度和平均速度:1.公式的建立2.速度的單位,說明:.速度單位是根據(jù)速度公式得到的,是初中科學中碰到的第一個復合單位 .“米秒”的意思 .單位的寫法、讀法 .常用單位“千米小時 .換算關系“1米秒=3.6千米小時” 3. 平均速度的定義、公式及平均速度的意義星級評定 四、鞏固延伸課堂評價練習(根據(jù)教學目標,在課堂安排學生完成,教師可根據(jù)教學實際進行當堂評價)1下列速度單位換算關系正確的是 A72kmh=72kmh3.6=20ms。 B72kmh=723.6ms=259.2ms。2一般人步行10min所通過的路程最接近( )A7m B70m C700m D7000m3、關于勻速直線運動的速度公式:/,下列討論正確的 說法是:() A 、物體運動速度越大,通過的路程越長; B 、物體運動速度越大,所用的時間越少; C 、在運動路程一定的情況下,運動時間越長,速度越大; D、在運動時間一定的情況下,通過的路程越長,速度越大。 4一輛汽車在平直公路上行駛,起動后第l秒內、第2秒內、第3秒內、第4秒通進路程分別是1米、2米、3米、4米,則該車( )(A)前2秒內做勻速直線運動 (B)前3秒內做勻速直線運動(C)這4秒內做勻速直線運動 (D)這4秒內做變速直線運動5、下圖中表示勻速直線運動的是( )A B C D6、關于平均速度,下列說法中正確的是:() A、平均速度是表示物體位置變化的物理量; B、平均速度能粗略地知道物體運動快慢; C、平均速度能精確地反映物體運動的快慢; D、求平均速度,要考慮這一段時間內速度的具體變化。 。 7、如圖為甲、乙兩汽車運動時的路程和時間的關系圖,由圖上可以知道兩汽車的運動速度大小關系( )A、V甲 V乙 B、 V甲 V乙 C、V甲 = V乙 D、不能確定8、甲、乙兩物體做勻速直線運動,甲物體速度是乙的2倍,甲、乙所通過的路程之比為2:1,則甲、乙所用時間之比為:() A、1:1;B、2:1; C、4:1;D、1:2。 9、南京長江大橋全長8.29千米,江面的正橋長1570米,一列長110米的火車勻速行駛,通過江面正橋用了2分鐘,這列火車的速度是_米/秒,火車通過全橋需_分鐘時間。 10、一同學騎自行車在公路上做直線運動,第一秒內通過了1米,第二秒內通過了2米,第三秒內通過了3米。則該同學的平均速度是_。 星級評定 課后拓展練習1、根據(jù)勻速直線運動的公式=S/t說明某物體作勻速直線運動時,下面哪句是正確的:() A、物體運動的路程越長,速度越大; B、物體運動的時間越短,速度越大; C、速度的大小不隨路程的長短或時間的多少而變化; D、以上三種說法中,沒有一個是正確的。 2、速度的兩個單位:千米/時和米/秒相比較:() A、千米/時是較大的單位;B、米/秒是較大的單位; C、兩個單位一樣大;D、無法判斷。 3、有關物體運動的速度、路程、時間之間的關系,下列說法正確的是:() A、速度大的物體,通過的路程一定長; B、物體做勻速直線運動時,通過的路程越長,所需的時間一定越多; C、運動時間短的物體,速度一定大; D、以上說法都不正確。 4、一個做勻速直線運動的物體,在4秒內通過4米路程。則它在前2秒內的速度是: () A、0.5米/秒;B、1米/秒; C、1.5米/秒; D、2米/秒。 5、甲、乙兩物體做勻速直線運動,甲物體速度是乙的2倍,甲、乙所通過的路程之比為2:1,則甲、乙所用時間之比為:() A、1:1;B、2:1; C、4:1;D、1:2。6、一列火車以30米/秒的速度在平直的軌道上行駛。在相鄰的平直軌道上,迎面開來一列長300米的貨車,速度是20米/秒。坐在窗口的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過的時間是:() A、30秒;B、15秒; C、10秒;D、6秒。 7、一個物體做勻速直線運動,5秒鐘內通過了25米距離,那么它在第3秒內通過的距離是:() A、15米;B、5米; C、10米;D、75米。 8、甲、乙兩同學在平直公路上跑步,二人都做勻速直線運動。甲、乙速度比為5:4,所用時間之比為4:3,則甲、乙兩同學通過的路程之比是:() A、5:4;B、4:3; C、5:3;D、15:16。 9、小紅跟小麗進行百米賽跑,每次小紅都比小麗提前10米到達終點,若小紅退后10米再同小麗按原來各自的平均速度進行比賽,結果是( ) A、小麗先到達終點 B、一起到達終點 C、小紅先到達終點 D、無法確定星級評定 授后記:記錄教師 記錄時間- 配套講稿:
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