2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第二節(jié) 細(xì)菌教案 濟(jì)南版 .doc
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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第二節(jié) 細(xì)菌教案 濟(jì)南版教學(xué)目標(biāo):1、描述細(xì)菌的主要特征。2、練習(xí)顯微鏡的使用。3、初步學(xué)會(huì)用高倍顯微鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)。學(xué)法指導(dǎo):細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是重點(diǎn),但細(xì)菌的個(gè)體很小,必須借助顯微鏡才能觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu),要注意顯微鏡的操作過程及注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)探究:一、復(fù)習(xí)鞏固你能說出病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)嗎?你們見過細(xì)菌嗎?聽說過細(xì)菌嗎?能否描述出細(xì)菌的樣子?二、問題探析:1、細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)認(rèn)真閱讀課本111頁內(nèi)容并觀察課本圖2.3-4, 思考并回答問題:你能說出細(xì)菌的分布嗎?細(xì)菌個(gè)體形態(tài)有 、 和 形。2、觀察細(xì)菌的形態(tài)實(shí)驗(yàn)閱讀課本“觀察酸奶中的乳酸菌”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,用顯微鏡認(rèn)真觀察細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。分析討論問題:使用高倍鏡觀察時(shí),為什么要先在低倍鏡下找到觀察的對(duì)象?你觀察到的細(xì)菌形態(tài)有哪幾種?細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有何異同?請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚罕容^種類 不 同 點(diǎn)共同點(diǎn)細(xì) 菌動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞三、知識(shí)歸納細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài): 細(xì)胞,個(gè)體十分微小,有 、 、 三種形態(tài)結(jié)構(gòu):細(xì)胞都有 、 、 沒有 有些細(xì)菌有 、 等特殊的結(jié)構(gòu)自我測(cè)評(píng)1、通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是( )。 A菌落 B細(xì)菌形態(tài) C細(xì)菌體積 D細(xì)菌結(jié)構(gòu)2、細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是( )A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、成形的細(xì)胞核3、下列關(guān)于細(xì)菌的說法正確的是( )。 A都有鞭毛,生活在水中 B都有莢膜,都能形成芽孢 C肺炎雙球菌是多細(xì)胞的生物體 D金黃色葡萄球菌菌落中的每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的4、下圖是顯微鏡視野中的三種細(xì)菌,其中的( )是球形,( )是桿形,( )是螺旋形。5、細(xì)菌有三種基本形態(tài),例如能引發(fā)咽喉炎的金黃色葡萄球菌呈,大腸桿菌呈,小螺菌呈。拓展探究轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí),為什么要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器而不能直接扳動(dòng)物鏡?附:自我測(cè)評(píng)答案1、B 2、D 3、D 4、B C A 5、球形 桿形 螺旋形- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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