2019-2020年九年級物理 《第一章 第2節(jié) 運動的快慢》學案.doc
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2019-2020年九年級物理 第一章 第2節(jié) 運動的快慢學案相信自己,你一定能行!學習目標 體驗比較物體運動快慢的方法,認識速度概念在實際中的意義 能用速度描述物體的運動,能用速度公式進行簡單的計算 了解平均速度的概念學習內容預習形成同學們,請仔細閱讀課本第15頁到第18頁的內容,回答下面的問題:在游泳比賽中,觀眾和裁判比較運動員游得快慢的方法是不同的。問題:請同學們說說看,觀眾用什么方法比較運動員游得快慢?裁判用什么方法比較運動員游得快慢?比較物體運動快慢的方法: 速度(1)在物理學中用 表示物體運動的快慢,其大小等于 。(2)速度計算公式是 ,公式中符號的意義和單位:(3)在國際單位制中,速度的單位是 ,在交通運輸中還常用 做單位, 它們之間的關系是 。勻速直線運動(1) 物體怎樣的運動叫做勻速直線運動?(2) 物體怎樣的運動叫做變速運動?(3) 怎樣粗略地描述物體的變速運動?合作展示閱讀課本第16頁例題,分析題意,并解答: 黑板展示:動手動腦學物理2檢測反饋1、速度是用來表示物體 的物理量。2、一個做勻速直線運動的物體,在1min內通過的路程是 120m,則它的速度為 m/s,其物理意義為 。3、一個 做勻速直線運動的物體,在4s內通過的路程是 20m,則它在前2s的速度一定是( )A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無法判斷4、關于勻速直線運動的速度公式 v=s/t ,下列說法正確的是( )A、物體運動的速度v越大,通過的路程s越長B、物體運動的速度v越大,所用的時間t越少C、物體運動的速度與路程成正比,與時間成反比D、物體v由s/t決定,但與s、t的大小無關學習小結親愛的同學們,通過這節(jié)課的學習你一定收獲很多,寫出來我們一起分享吧!- 配套講稿:
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