2019-2020年八年級物理上冊 速度和平均速度教案示例之一教案 教科版.doc
《2019-2020年八年級物理上冊 速度和平均速度教案示例之一教案 教科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級物理上冊 速度和平均速度教案示例之一教案 教科版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級物理上冊 速度和平均速度教案示例之一教案 教科版(一)課題:速度和平均速度。(二)課時:1課時。(三)教學要求:1理解速度和平均速度是表示運動快慢的物理量。2理解速度的單位。會寫、會讀、會換算。(四)教學過程一、引入新課問:步行的人、騎自行車的人、汽車都在筆直的馬路上運動,它們的運動有什么不同?(運動的快慢不同)。問:火車30分鐘行駛了20千米,汽車5分鐘行駛了3千米?;疖嚭推嚹膫€運動得快?(讓學生通過計算回答。)二、速度1速度的意義速度表示物體運動的快慢。上面計算表明,判斷一個物體運動的速度,不僅要看它運動的距離,還要看通過這段距離所用的時間,速度是由距離和時間兩個量決定的。板書:一、速度:速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。2速度的計算問:在前面的問題中是怎樣算出火車和汽車的速度的?(用距離除以時間)。物體運動的距離叫做它通過的路程。 用v表示速度,s表示路程,t表示時間,計算速度的公式可寫作: 3速度的單位讓學生計算下列問題,回答玩具汽車和拖拉機的速度是多大。(1)玩具汽車在12秒內(nèi)運動了6米,它的速度是多大?(2)拖拉機2小時行駛了50千米,它的速度是多大?針對學生計算中出現(xiàn)的單位錯誤,說明正確的寫法應(yīng)是:強調(diào):帶著單位計算。速度的單位由路程單位和時間單位組成。米/秒和千米/時的讀法、意義。引導(dǎo)學生根據(jù)米和千米、秒和小時的關(guān)系進行“米/秒”和“千米/時”的換算。板書:二、速度的單位:米/秒,千米/時。 三、平均速度時間內(nèi)通過的路程都是相等的。實際的運動大都是變速的。例如:騎自行車上學,路上有時快,有時慢。走路也有時快有時慢。可以用平均速度粗略地表示變速運動的快慢,把復(fù)雜問題簡化處板書:三、平均速度:表示變速運動的平均快慢程度。例題:(見課本)請3位同學在黑板上計算,其他同學在練習本上做,教師巡回檢查。針對3位同學計算中的問題糾正錯誤。強調(diào):(1)解題格式,寫出已知、求、解、答。(2)寫已知條件時,同時統(tǒng)一單位。(3)帶單位計算。正確寫出速度的單位。四、討論“想想議議”的問題。由學生發(fā)言,教師歸納。五、布置作業(yè)。本節(jié)后的練習1、2、3和章末習題第5、6題。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級物理上冊 速度和平均速度教案示例之一教案 教科版 2019 2020 年級 物理 上冊 速度 平均速度 教案 示例 之一
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3298940.html