2019-2020年七年級語文上冊 第六單元《寓言四則》學案 人教新課標版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 第六單元寓言四則學案 人教新課標版學習目標:1分析故事情節(jié),學會做人道理。 2用自己的話概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 3掌握寓言特點,學會寫作寓言。學習重難點:用自己的話概括寓意,掌握寓言特點。學法指導:可通過學生對神話的了解,從興趣入手激發(fā)學生的學習熱情以及初步了解童話的特點學習過程:一.預習導學1 給下列加點字注音:赫耳墨斯( ) 庇護( ) 饒頭( ) 凱歌( ) 何遽( ) 粘?。?)墮( )而折其髀( ) 跛( )2 解釋下列句子中加點的詞語: 不筑必將有盜 暮而果大亡其財馬無故亡而入胡 人皆吊之居數月 其馬將胡俊馬而歸死者十九 此獨以跛之故3 翻譯句子:暮而果之其財:。此何遽不為福乎:。此獨以跛之故父子相保:。4填空:伊索寓言是一部故事集,相傳作者是公元前6世紀人。5判斷:寓言是文學作品的一種體裁,是帶有諷喻或諷刺的故事。( )寓言的篇幅大多簡短,主人公都是擬人化的生物或非生物。( )寓言多借此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大,具有鮮明的哲理性和諷刺性,在創(chuàng)作上常常運用夸張和擬人等表現手法。( )6自主閱讀,完成下列問題:-赫耳墨斯和雕像者(1)赫耳墨斯為什么來到凡間?(2)赫耳墨斯聽到宙斯只值一個銀元時笑了,他心里想的是什么?(3)赫耳墨斯聽到自己只是個饒頭后,心里又會想什么呢?二蚊子和獅子(1).蚊子為什么能戰(zhàn)勝獅子?(用不多于8個字的詞語來回答)(2).蚊子為什么又被“小小的蜘蛛”消滅了?(3).文中寫蚊子兩次吹喇叭的作用一樣嗎? 三塞翁失馬(1)這個故事告訴我們什么道理?(2)出自塞翁失馬中的一個成語是 。二.學習研討 三.練習延伸楚國人想偷襲宋國,便事先派人去測量雍河,在淺處樹立了標志。不料后來雍水暴漲,水位升高。而楚軍一無所知,夜半更深趕到岸邊,仍按原來的標志偷渡,結果淹死一千多人,全軍嘩然大亂,如同房屋倒塌一般。這個故事告訴我們: 四.相關鏈接寓言清新、形象是稚真孩童洞見世界的窗口,它最突出的特點是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。本文的四則寓言篇幅簡短,主人公有的是神或人、有的是擬人化的生物,主題或是借此喻彼或是借小喻大亦或是借遠喻近,深奧的道理從簡單的故 事中體現出來,為了達到這一效果,還采用夸張、擬人等表現手法,模擬本文寫法,根據材料自編寓言。大公雞是那么的漂亮神氣,你看它:紅紅的大冠子,紅光發(fā)亮帶有金色的羽毛,走路挺胸昂頭,啼鳴時,總愛站在高處,引頸高歌。學 后 記- 配套講稿:
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