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2019-2020年七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 4 Electricity Language教案 牛津廣州版 課 題 Unit 4. Electricity Language 課 時(shí) 第4課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1． 了解情態(tài)動(dòng)詞can, may, must的基本用法； 2． 掌握情態(tài)動(dòng)詞在肯定句、否定句和疑問句中的結(jié)構(gòu)。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)掌握情態(tài)動(dòng)詞can, may, must的基本用法； 2. 能夠用情態(tài)動(dòng)詞糾正人們使用電器時(shí)的不正確之處； 3. 知道can與may的區(qū)別，must not與 need not的區(qū)別。 教 學(xué) 過 程 Step1. Warming-up 1. Let the students find out the sentences which contain modal verbs in the text, for example: 1) Can you get me a packet of electricity, please? 2) You can’t buy electricity in packets like sweets! 3) May I have my packet of electricity? 4) When you look at a picture, your brain holds the picture for one-tenth of a second, then you must look again. Step2. 1. Let the students translate the following modal verbs: 1). can 能、會(huì)、能夠 2). can not = can’t 不能 3). can’t be 不可能是 4). may 可以 5). may be 也許是 6). may not 可以不 7). must 必須 8). must be 一定是 9). must not = mustn’t 禁止，不許 10). need not = needn’t 不必要 2. Finish exercises of A1, B and C, then checking the answers together. Step3. 1. Explain how to use the modal verbs: can: a 表示能力, 中文意思是“__能; 會(huì) ”，相當(dāng)于 _be able to 。 b.表示許可，中文意思是“_ 可以 _”, 相當(dāng)于 may 。 c.表示可能性，can’t中文意思是“_ 不可能_ ”。 d. can 的否定形式是_ can’t__。過去式_ could__的語氣比can更加客氣委婉，表示語氣時(shí)并不代表過去時(shí)。 may: a.表示允許, 中文意思是“__可以___”相當(dāng)于_ can/could_ 。 b.表示猜測(cè)，暗含的可能性較小, 中文意思是“__也許__”。 c. may 的否定式為__may not__. 注意may的否定式不能縮寫。且由may構(gòu)成的一般疑問句的否定回答用__can’t或 mustn’t _,而不用may not。 must: a.表示義務(wù)，中文意思是“_ _必須___”。 b. mustn’t的中文意思是“_ _禁止___”。 c. 表推測(cè)，暗含有很大的可能性,用于肯定句，中文 意思是“__一定是___”。 d. 注意：由must構(gòu)成的一般疑問句的否定回答要用 needn’t_或_don’t have to do_, 而不用mustn’t。 f. must 與have to 的區(qū)別，must表示主觀看法，have to表示客觀需求，中文意思為__不得不__。 Step4. Homework assignment. 教學(xué)反思