2019-2020年九年級歷史上冊 第一單元 第3課 西方文明之源導學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級歷史上冊 第一單元 第3課 西方文明之源導學案 新人教版內(nèi)容標準:1、知道古代希臘的兩個文明中心發(fā)源地。2、能理解應用伯利克里時代雅典民主政治的基本情況。3、理解運用布匿戰(zhàn)爭和羅馬的興衰。學習重點:伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展學習難點:對伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸主民主政治進行全面辯證第評價;掌握古代羅馬歷史發(fā)展的基本線索。預習指導:通讀課本,勾畫并記憶以下知識點:(1)雅典成為著名的奴隸制共和國的時間。(2)雅典進入全盛時期的時間、人物、表現(xiàn)、原因。(3)布匿戰(zhàn)爭的時間、雙方、結(jié)果。(4)羅馬共和國建立時間、成為地中海霸主的時間、羅馬帝國建立的時間及人物?!局R梳理】(課前預習:15分鐘獨立完成)(C層)一、雅典城邦的繁榮1.淵源愛琴文明:(1)出現(xiàn):公元前xx年左右,發(fā)祥于克里特島。 (2)中心:克里特島邁錫尼。(3)內(nèi)容:_ _和邁錫尼文明合稱愛琴文明。2.興起:公元前8世紀,_成為希臘人建立的最重要的城邦之一。3.發(fā)展:公元前6世紀成為著名的_ _。4.繁榮:(1)時間:_后半期,_當政期間。(2)原因:伯利克里的一系列改革措施。擴大公民的權(quán)利,_可以參加最高權(quán)力機構(gòu)公民大會。鼓勵_ _,發(fā)展文藝,重視_ _。(3)表現(xiàn):經(jīng)濟繁榮,文化昌盛,_ _發(fā)展到古代世界的高峰。二、羅馬共和國的興亡1.起源:公元前8 世紀,_ _的臺伯河畔,羅馬城逐步建立起來。2.建立:_ _年,羅馬建立了共和國。3.擴張:(1)逐步征服了_ _半島。(2)同地中海西部強國_ _進行了三次戰(zhàn)爭,史稱_ _戰(zhàn)爭。(3)公元前2世紀,成為_ _ _。4.滅亡:(1)原因:公元前1 世紀,羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機。(2)滅亡:_年,_ _獨攬國家大權(quán),成為實際上的皇帝。羅馬共和國被_所取代?!咎骄亢献麽屢伞浚ㄉ钊雽W習,學以致用)一、雅典城邦的繁榮1.觀察下面兩幅圖片:【探究思考】(1)圖一的人物是誰?(C層 )在他當政期間,雅典極度繁榮。結(jié)合所學內(nèi)容,分析雅典繁榮的原因及表現(xiàn)。對我們有何啟示?(B層)(2)結(jié)合圖二說說雅典民主是全體公民的民主嗎?它的實質(zhì)是什么?(B層)2.閱讀下列材料:材料一 雅典公民大會由年滿20歲的全權(quán)公民組成,在會上,公民都可以登臺演說,對事關(guān)國家的議案發(fā)表自己的意見。辯論結(jié)束后再對議案進行表決。雅典的重大事務就是這樣在公民大會上決定的。 材料二 斯巴達是一個內(nèi)陸國,經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主,崇尚武力,實行奴隸主的軍事獨裁統(tǒng)治,斯巴達社會如同一個大軍營,軍事生活是男子一生的主要內(nèi)容?!咎骄克伎肌考偃缒闵钤诠?世紀的古代希臘,你愿意生活在雅典還是斯巴達?為什么?(B層)二、羅馬共和國的興亡3.閱讀下列材料:材料一 “羅馬不是一日建成的?!辈牧隙?(公元前世紀,在與羅馬軍隊的戰(zhàn)爭中)迦太基軍隊頑強抵抗,終因寡不敵眾而慘敗。羅馬軍隊把迦太基城夷為平地,變賣全城居民為奴隸。結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容,【探究思考】(1)如何理解材料一的名言?(C層)(2)說出材料二描述的這場戰(zhàn)爭的名稱及結(jié)果。(C層)(3)羅馬是怎樣成為地中海霸主的?羅馬衰亡的因素有哪些?(B層)【知識拓展】歐洲文明的起源與亞洲文明的起源有什么不同?你從中獲得哪些啟示?(A層)【鞏固練習】1奧運會的發(fā)源地是( ) A希臘 B羅馬 C印度 D埃及2雅典全盛時期,中國正處于( ) A商朝 B西周 C戰(zhàn)國 D秦朝3下列對雅典奴隸制民主政治高峰時的描述中,錯誤的一項是( )A文化發(fā)達 B經(jīng)濟繁榮 C教育興盛 D全體居民有權(quán)參與4古羅馬城在當時世界上是個規(guī)模大的城市,下列哪個城市是與它同時的( )A漢朝長安 B唐朝長安 C美國華盛頓 D日本東京5“如今有個趨勢,人們懷念他的民主制度,并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?!薄八拿裰髦贫取钡慕⒄呤牵?)A漢謨拉比 B凱撒 C伯利克里 D屋大維6下列事件發(fā)生的先后順序是( )(1)羅馬軍隊征服意大利半島 (2)羅馬共和國成為地中海霸主 (3)斯巴克起義 (4)羅馬帝國建立 A B C D7羅馬共和國滅亡的主要原因是( )A布匿戰(zhàn)爭的失敗 B元老貴族的破壞 C嚴重的社會危機 D雅利安人的進攻(二)非選擇題:8閱讀下列材料“當時帝國境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來。海路暢通無阻,陸路縱橫交錯、四通八達,不僅促進了貿(mào)易發(fā)展,也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)防。帝國同北歐、印度和中國等都有貿(mào)易往來,中國的絲綢在羅馬深受歡迎?!闭埢卮穑海?)材料中“帝國”指哪一個國家? (2)帝國初期,大致相當于中國的哪個歷史時期?如何稱呼?兩國間貿(mào)易通道叫什么?該國與中國直接交往的最早記錄是什么?(3說出與材料相關(guān)的一句著名的羅馬諺語?!举|(zhì)疑問難】如何評價伯利克里時代高度發(fā)展的奴隸主民主政治?學習本課的收獲與不足:- 配套講稿:
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