2019-2020年七年級歷史上冊 4.20《三國鼎立局面的形成》學(xué)案(2) 北師大版.doc
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2019-2020年七年級歷史上冊 4.20三國鼎立局面的形成學(xué)案(2) 北師大版穿越時空 曹沖稱象,少年曹沖的智慧流傳了幾千年。曹植的七步詩文才斐然。他們兩個是兄弟,用中國的老話來說“虎父無犬子”,他們該有一個怎樣的父親啊!他們的父親就是大名鼎鼎的曹操。曹操被他同時代的名士稱為“治世之能臣,亂世之奸雄”,與這樣的“奸雄”抗衡的也絕非等閑之輩:劉備、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜在東漢末年政局混亂之時,讓我們一起看看,他們譜寫出了怎樣的精彩篇章!感悟歷史本課導(dǎo)航跨越障礙 本節(jié)課頭緒繁多,歷史事件錯綜復(fù)雜。我們在學(xué)習(xí)本課時可以將復(fù)雜的歷史簡單化,將個別或特殊的事物抽象出來,找出其共同點。比如用圖表法歸納以少勝多的戰(zhàn)役。 曹操能夠統(tǒng)一北方的原因是什么? 曹操在政治上控制漢獻(xiàn)帝,“挾天子以令諸侯”,取得了有利的地位;同時曹操招賢納士,得到了更多的人才;其次曹操在經(jīng)濟(jì)上實行屯田制,獎勵農(nóng)耕,解決了軍糧缺乏的問題。200年官渡之戰(zhàn)曹操打敗了袁紹集團(tuán),基本上統(tǒng)一了北方。 赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因? 曹操的軍隊來自北方,不習(xí)慣水戰(zhàn)。北方的軍隊來到南方水土不服,使曹軍中疾疫流行。孫權(quán)和劉備采取了正確的戰(zhàn)術(shù)。再加上曹操驕傲輕敵,最終導(dǎo)致兵力上處于優(yōu)勢的曹操失去了勝利的機(jī)會?;犹斓?曹操是一個有爭議的歷史人物。在戲劇中他被塑造成白臉的奸賊,可是又有人認(rèn)為曹操是我國歷史上有名的政治家、軍事家、文學(xué)家。談?wù)勀銓Υ藛栴}的看法探究方式建議 (1)全班按所持觀點分為兩大組。 (2)收集各自所持觀點的相關(guān)材料。 (3)整理資料,擺出證明自己觀點的論據(jù)。 (4)如果還有不同的看法請你提出來,并進(jìn)行論證。史海探究 一、選一選 1.奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是 ( ) A官渡之戰(zhàn) B赤壁之戰(zhàn) C牧野之戰(zhàn) D淝水之戰(zhàn)2東漢末年,曹操“挾天子以令諸侯”取得了治上的有利地位。他控制的是 ( )A漢文帝 B漢景帝 C漢獻(xiàn)帝 D漢惠帝 3東漢名士評論的“治世之能臣,亂世之奸雄”是指 ( ) A劉備 B曹操 C孫權(quán) D諸葛亮4“三顧茅廬”的故事講的是 ( ) A曹操和許攸 B劉備和諸葛亮C孫權(quán)和周瑜 D董卓和呂布二、填一填國名 建立者 首都 魏 蜀 吳三、接一接請你將下列俗語接下去。(1)三個臭皮匠,頂個 (2)說曹操, 到。(3)萬事俱備,只欠 (4)周瑜打 ,一個愿打一個愿挨。 四、看圖配詞 請辨認(rèn)圖(1)、圖(2)的兩位人物;你更欣賞哪一位?請你為他配上簡短的解說詞。 圖(1) 圖(2)五、議一議赤壁之戰(zhàn)以后,出現(xiàn)了什么樣的歷史局面? 六、說一說 假設(shè)你是曹操,你會在赤壁之戰(zhàn)中取勝嗎?為什么?七、做一做搜集三國時期的小故事,和同學(xué)們進(jìn)行交流。課課有話說 在學(xué)習(xí)本課中,你一定參與了一些活動,有不少的收獲、感想,請你寫下來。 我的精彩留言對官渡之戰(zhàn)后的曹操說對赤壁之戰(zhàn)后的曹操說對赤壁之戰(zhàn)后的周瑜說對赤壁之戰(zhàn)后的諸葛亮說 年 月 日自由閱讀卡集思廣益 諸葛亮是三國時期蜀國的軍師和丞相。劉備死后,他輔佐劉禪主持蜀國政務(wù),大小事情親自處理,為國家操勞,鞠躬盡瘁,深得朝野上下的尊重。 當(dāng)時,諸葛亮的手下有個負(fù)責(zé)辦理文書事務(wù)的主簿官叫楊颙,對他的工作方法提出了意見。楊颙認(rèn)為,諸葛亮作為一個國家的丞相,不應(yīng)該什么事情都一一過問,應(yīng)該權(quán)力下放,層層分工,讓每個部門都能夠各盡其責(zé);而諸葛亮只需要負(fù)責(zé)一些軍政大事就可以了。這樣做,丞相就可以不必那么操勞了。諸葛亮對楊颙的建議表示認(rèn)可和感謝。可是由于他重任在身,在工作上有些身不由己,許多事情擺在面前,不得不親自處理。 后來,楊颙因病去世。諸葛亮非常悲痛。在痛哭幾天之后,諸葛亮寫了一篇文告教與軍師長史參軍掾?qū)?,鼓勵大家像楊頤那樣發(fā)表政見參與政事。文告中是這樣寫的:“在政府里參與政事,必須人人踴躍提意見,使工作獲得更大更好的效果。(眾參署者集眾思,廣忠益也。)如果為了怕得罪人或者為了避免爭論,不肯提出與別人不同的意見,那就會使工作蒙受損失!凡事都應(yīng)該經(jīng)過反復(fù)商計得出正確的結(jié)論。這樣對國家將有極大的好處,同時也能幫助我們少犯錯誤?!贝鸢福?第20課 三國鼎立局面的形成一、選一選1B 2C 3B 4B二、填一填國名 建立者 首都魏 曹丕 洛陽蜀 劉備 成都吳 孫權(quán) 建業(yè)三、接一接(1)諸葛亮 (2)曹操 (3)東風(fēng) (4)黃蓋四、看圖配詞圖(1)曹操 圖(2)諸葛亮五、議一議 赤壁之戰(zhàn)以后,曹操無力南下;劉備攻占四川地區(qū)進(jìn)而奪取漢中有了立足之地;孫權(quán)在長江中下游的地位得到鞏固,并向嶺南發(fā)展。這樣就為三國鼎立局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。 六、說一說 略。 七、做一做 略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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