2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè)7.3.1控制人口的過(guò)度增長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案含解析新版冀教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè)7.3.1控制人口的過(guò)度增長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案含解析新版冀教版一、預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì),舉例說(shuō)明人口增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活所帶來(lái)的影響。2.嘗試對(duì)圖表進(jìn)行分析?!绢A(yù)習(xí)要點(diǎn)】知識(shí)點(diǎn) 人口過(guò)度增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題1.目前全球人口總數(shù)已超過(guò)70億。我國(guó)人口增長(zhǎng)與世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)基本相同。2.人口出現(xiàn)的初期由于生產(chǎn)力水平低,人類與自然環(huán)境斗爭(zhēng)的能力很弱,所以人口數(shù)量少,增長(zhǎng)緩慢。20世紀(jì)30年代以來(lái),世界人口開始加速增長(zhǎng)。在未來(lái)幾十年,世界人口仍然呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。3.人口過(guò)度增長(zhǎng)將導(dǎo)致的問(wèn)題糧食匱乏、交通堵塞、住房緊張、水資源短缺等;給自然界的資源、環(huán)境,個(gè)人生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大的影響。4.人口數(shù)量和人口增長(zhǎng)必須同生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的變化相協(xié)調(diào)?!具_(dá)標(biāo)練習(xí)】1控制人口數(shù)量的最終目的是()A消滅饑餓 B使人類有足夠的水源C減少能源的消耗,以期長(zhǎng)效利用 D實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展2下列關(guān)于人口增長(zhǎng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A近年來(lái),我國(guó)及世界的人口增長(zhǎng)速度越來(lái)越快B人口倍增期越短,說(shuō)明人口增長(zhǎng)的速度越快C降低出生率是控制人口的唯一選擇D我國(guó)屬于低生育率國(guó)家,所以可以放棄計(jì)劃生育政策3某學(xué)習(xí)小組對(duì)城市A不同時(shí)期的人口數(shù)量情況進(jìn)行了研究,相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見圖請(qǐng)你幫他們分析并回答以下問(wèn)題(1)該城市人口數(shù)量在 時(shí)間段的自然增長(zhǎng)率最大(2)從總體上看,該城市人口增長(zhǎng)呈逐漸 趨勢(shì)出現(xiàn)上述變化的主要原因是我國(guó)已實(shí)施了 這一基本國(guó)策這個(gè)基本國(guó)策的中心內(nèi)容是 ,提高人口素質(zhì)。二、探究案【要點(diǎn)回顧】1.人口過(guò)度增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)造成的問(wèn)題:糧食匱乏、交通阻塞、住房緊張、水資源短缺等。2.我國(guó)控制人口過(guò)度增長(zhǎng),提高人口素質(zhì)的具體要求是:晚婚、晚育、少生和優(yōu)生?!締?wèn)題展示】1.觀察分析書中圖表,討論下列問(wèn)題。(1)閱讀課本中探究竟,找出我國(guó)人口急劇增長(zhǎng)的年代,分析人口迅速增長(zhǎng)的原因。(2)根據(jù)課本中的探究竟,分析世界人口每增加10億,時(shí)間間隔有什么特點(diǎn)。(3)參照資料分析,每分鐘人口增長(zhǎng)148人,請(qǐng)你計(jì)算,一節(jié)課的時(shí)間內(nèi),世界人口增加多少?如果按照現(xiàn)在的增長(zhǎng)速度發(fā)展下去,未來(lái)會(huì)怎樣?2.小組討論,如何解決人口過(guò)度增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題。3.閱讀課本中探究竟,小組討論自然資源的現(xiàn)狀。答案參考課本,并結(jié)合身邊的實(shí)例。【方法總結(jié)】要結(jié)合數(shù)據(jù)、圖表認(rèn)識(shí)人口過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響,理解人口劇增與環(huán)境污染等問(wèn)題的關(guān)系。【拓展交流】生物學(xué)家和人口研究人員常常利用人口數(shù)據(jù)推斷出人口的其他方面情況,下表列舉了1982年、1987年、1990年、xx年四個(gè)年份中我國(guó)大陸三個(gè)年齡段人口的數(shù)據(jù)(其中1987年為抽查結(jié)果,其余為普查結(jié)果)年齡組/歲1982年1987年1990年xx年01433.45%28.68%27.69%22.89%156461.66%65.86%66.74%70.15%65以上4.89%5.46%5.57%6.96%總?cè)丝?00818萬(wàn)107233萬(wàn)113368萬(wàn)126583萬(wàn)請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)014歲的人口比例隨時(shí)間推移下降,說(shuō)明了什么?(2)xx年與1982年相比,人口的平均壽命有什么變化?(3)從上表中你還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象,請(qǐng)與其他同學(xué)交流參考答案【達(dá)標(biāo)練習(xí)】1【解答】解:世界上的人口不能無(wú)節(jié)制地增長(zhǎng)人口的增長(zhǎng)要求與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)中國(guó)是人口控制的成功典范,中國(guó)大力推行計(jì)劃生育政策,在很大程度上減輕了人口對(duì)資源和環(huán)境的壓力今天,有越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到控制人口的重要性,必須控制生育,提高人口素質(zhì)其最終目的是為了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展【答案】D2【解析】近年來(lái),我國(guó)及世界的人口增長(zhǎng)速度越來(lái)越快;世界人口的增長(zhǎng)速度不均勻,人口倍增期越短,說(shuō)明人口增長(zhǎng)的速度越快;生育的胎數(shù)越少,即越少生,100年后其后代的人數(shù)越少;生育越晚,即越晚育,100年后其后代的人數(shù)也越少,這讓我們切身體會(huì)到晚育、少生是控制人口增長(zhǎng)的重要措施;上世紀(jì)90年代初期以后,我國(guó)官方宣布已進(jìn)入低生育率階段,計(jì)生主管部門曾宣布我國(guó)婦女的生育率為1.8。但如果放棄計(jì)劃生育政策,人的思想觀念沒有改變,短時(shí)間內(nèi)就會(huì)人口劇增?!敬鸢浮緿3【解析】(1)分析圖示可知:在1973年到1982年之間該城市人口數(shù)量的自然增長(zhǎng)率明顯加快,這是因?yàn)榻▏?guó)以來(lái),由于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步和人民生活條件的改善,人口死亡率尤其嬰兒死亡率大大降低,壽命大大延長(zhǎng)(2)20世紀(jì)70年代初以來(lái)我國(guó)開始大力推行計(jì)劃生育,1978年以后計(jì)劃生育成為中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,因此該城市人口的增長(zhǎng)出現(xiàn)了逐漸減緩的趨勢(shì)(3)人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策計(jì)劃生育主要內(nèi)容及目的是:提倡晚婚、晚育,少生、優(yōu)生,從而有計(jì)劃地控制人口;少生就是提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子,是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵;優(yōu)生就是促使生出的后代在遺傳素質(zhì)上優(yōu)良些,避免生出有遺傳病的孩子,這有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)【答案】(1)1973年1982年;(2)下降;計(jì)劃生育;控制人口數(shù)量【拓展交流】【解析】(1)20世紀(jì)70年代初以來(lái)我國(guó)開始大力推行計(jì)劃生育,1978年以后計(jì)劃生育成為中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,人口的增長(zhǎng)出現(xiàn)了逐漸減緩的趨勢(shì)從圖中看出:014歲人口比例隨時(shí)間推移而下降,說(shuō)明了出生率逐年降低(2)從統(tǒng)計(jì)表中可以得出:xx年與1982年相比,人口比例增加,說(shuō)明人口平均壽命延長(zhǎng)了(3)從統(tǒng)計(jì)表可以看出,65歲以上的人口在逐漸增長(zhǎng),說(shuō)明中國(guó)進(jìn)入了老齡化【答案】(1)大力推行計(jì)劃生育,人口減緩(2)延長(zhǎng);(3)中國(guó)進(jìn)入了老齡化- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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